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CURSO DE REGÊNCIA

ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA QUEM PRETENDE TRABALHAR COM CORAL, REGÊNCIA CONGRECACIONAL.

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SUMÁRIO<br />

Introdução ao Curso Básico de Música ......1<br />

Conselhos aos Alunos.................................3<br />

Tempo e ritmo .............................................4<br />

Contagem do Tempo..................................6<br />

Fórmula de Compasso................................7<br />

Tempo Cronológico e Andamento ..............8<br />

Tempo Forte...............................................9<br />

Figuras e Ritmo.........................................10<br />

Exercício com os Nomes Rítmicos ............11<br />

Combinação das Figuras ..........................12<br />

Leitura do Ritmo dos Hinos.......................13<br />

Utilização do Hinário .................................16<br />

Padrões de Regência .................................18<br />

O Tempo Forte.........................................19<br />

O Padrão Ternário ....................................20<br />

A Batida Preparatória ..............................22<br />

O Corte Final ..........................................24<br />

O Corte entre as Estrofes ........................26<br />

Anacruse.................................................28<br />

O Corte entre Estrofes de Hinos em<br />

Anacruse ..............................................30<br />

A Fermata...............................................31<br />

Colcheias ................................................32<br />

O Padrão Quaternário...............................34<br />

Treino do Compasso Quaternário...........35<br />

O Corte Final ..........................................36<br />

O Corte entre as Estrofes ........................37<br />

Anacruse.................................................38<br />

O Corte entre Estrofes de Hinos em<br />

Anacruse ..............................................39<br />

Fermatas ................................................40<br />

O Corte: Revisão.....................................41<br />

Notas Pontuadas.....................................42<br />

Hinos com Notas Pontuadas...................43<br />

O Padrão Binário ......................................44<br />

O Corte Final ..........................................46<br />

O Corte entre Estrofes ............................47<br />

O Corte entre Estrofes de Hinos em<br />

Anacruse ..............................................48<br />

Fermatas ................................................49<br />

Semicolcheias.........................................50<br />

Exercícios com Semicolcheias ................51<br />

Exercícios com Ritmos Pontuados ..........52<br />

A Fórmula de Compasso ^......................53<br />

O Padrão de Seis Tempos (Binário<br />

composto) ..............................................54<br />

O Corte Final ..........................................56<br />

O Corte entre Estrofes ............................57<br />

O Corte entre Estrofes de Hinos em<br />

Anacruse ..............................................57<br />

Padrões Alternativos para os Compassos de<br />

Seis Tempos...........................................58<br />

O Padrão Ternário Duplo........................58<br />

O Padrão Quaternário Alterado...............59<br />

O Padrão Binário ....................................60<br />

A Fórmula de Compasso %......................61<br />

Quiálteras .................................................62<br />

Algumas Sugestões a Respeito<br />

de Regência .............................................63<br />

Interpretação dos Hinos............................64<br />

Solfejo........................................................65<br />

Diretrizes para Professores .......................67<br />

Como Organizar Programas de Curso<br />

Básico de Música..................................67<br />

Nas Estacas ..........................................67<br />

Nas Alas ...............................................67<br />

Nas Áreas em Desenvolvimento............67<br />

No Lar ..................................................68<br />

Diretrizes Básicas ....................................68<br />

Ao Professor: Como Dar Início<br />

ao Programa.........................................68<br />

Tarefas a Serem Desempenhadas<br />

Durante as Aulas...................................68<br />

Ensinar Princípios de Música.................69<br />

Exercitar as Habilidades Musicais..........69<br />

Passar Dever de Casa ...........................69<br />

Métodos Eficazes de Ensino..................69<br />

Sugestões para se Lecionar o Curso de<br />

Regência...............................................71<br />

Curso Básico de Música -<br />

Plano de Aula........................................72<br />

Diretrizes para Regentes de Coros ...........73<br />

Técnicas para se Reger um Coro ..............73<br />

A Batida Preparatória .............................73<br />

Expressão Facial e Contato Visual...........73<br />

Uso do Braço e da Mão Esquerdos .........73<br />

Uso da Batuta .........................................74

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