Anatomia Lição 1
Abordagem física e metafísica da anatomia humana indispensável para qualquer terapeuta.
Abordagem física e metafísica da anatomia humana indispensável para qualquer terapeuta.
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DIREITOS AUTORAIS<br />
© Copyright by Marcus Roberio M. Sá<br />
Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial, por<br />
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DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.<br />
Eventuais vídeos, marcas e materiais diversos aqui publicados são pertencentes<br />
aos seus respectivos proprietários.
AUTOR<br />
Prof. Marcus Roberio M. Sá<br />
Diretor da VOPPUS STELLA MARIS, Projetista Industrial, Acadêmico em<br />
Economia, Professor de Antropologia Holística há 25 anos, Professor e escritor<br />
de mais de 28 cursos de Terapias Alternativas, Metafísica, Paraciências, Yoga e<br />
outros, Atuante na área de Terapias Alternativas há mais de 20 anos, Escritor,<br />
Conferencista, Acupunturista, Massoterapeuta, Terapeuta Holístico, Tarólogo,<br />
Radiestesista, Quirólogo, Astrólogo.
Curso Livre de <strong>Anatomia</strong> Para<br />
Terapeuta<br />
LIÇÃO 01 ‐ O QUE É ANATOMIA, FISIOLOGIA E PATOLOGIA<br />
O Que É <strong>Anatomia</strong>, Fisiologia e Patologia. Célula: Unidade Fundamental. Citologia. Células: forma,<br />
função, tamanho. Partes Principais das Células. Membrana Plasmática. Pinocitose e Fagocitose.<br />
Núcleo Citoplasmático. Principais Organelas: Retículo Endoplasmático, Complexo de Golgi,<br />
Lissossoma, Mitocôndria, Centríolos. Inclusões Citoplasmáticas. Núcleo Celular: Cromatina,<br />
Nucléolos, Nucleoplasma. Câncer: Rebelião Celular. Visão Metafísica da Célula. Mente Celular.<br />
Hierarquia Mental Celular. Insurreição Celular. Histologia: Estudo dos Tecidos Orgânicos. O Que é<br />
Tecido. Tecidos: Epitelial, Conjuntivo, Muscular e Nervoso. Células, Leucócito e Elementais:<br />
Aspectos Metafísicos. Neurônios: Aspectos Metafísicos. Os Dez Principais Sistemas do Corpo<br />
Humano: Tegumentar, Estrutural, Digestivo, Respiratório, Circulatório, Excretor, Nervoso,<br />
Sensorial, Glandular e Reprodutor. Pele, Epiderme e Intraderme: Pêlo, Unha, Glândulas<br />
Sudoríparas, Glândulas Sebáceas, Nervos e Vasos. Patologias Cutâneas Mais Comuns.<br />
LIÇÃO 02 ‐ QUE É PSICOSSOMÁTICA<br />
Que É Psicossomática. Medicina e Psicossomática. Abordagem Psicossomática entre os Antigos<br />
Gregos, Chineses, etc. Emoções e Corpo: Um Todo Inseparável. Inter‐relação Soma‐Emoções.<br />
Corpo e Mente: Discórdias entre Médicos e Psiquiatras. Doenças, Mente e Corpo. Doenças<br />
Iatrogênicas. Iatrogenia Cardíaca. Fatores Emocionais Agravam Doenças. Vulnerabilidade<br />
Emocional e Orgânica. O Exterior e o Reflexo do Interior. Sensibilidade Emocional à Flor da Pele.<br />
Emoções e Queda de Cabelo. Reações Emocionais e Feridas Espontâneas.<br />
LIÇÃO 03A ‐ SISTEMA ESTRUTURAL: OSTEOLOGIA<br />
Sistema Estrutural: Ossos e Músculos. Osso: Composição. Tipos de Ossos. Funções dos Ossos:<br />
Sustentação, Proteção, Reserva Cálcica e Hematopoese. Descrição dos Ossos da Cabeça, Tronco,<br />
Tórax, Membros Superiores, Membros Inferiores. Visão Metafísica da Clavícula. Estudos das<br />
Articulações. Aspectos Metafísicos das Articulações. Tipos de Articulações. Descrição das<br />
Articulações do Corpo Humano. Movimentos Possíveis nas Articulações Móveis. Patologias<br />
Articulares mais Comuns. Artrite e Bursite.
LIÇÃO 03B ‐ SISTEMA ESTRUTURAL: MIOLOGIA<br />
Músculos do Corpo Humano. Principais Músculos da Cabeça, Pescoço, Nuca e Região Posterior do<br />
Tronco, Tórax, Abdome, Membro Superior e Membro Inferior. Músculos Lisos, Estriados e Estriado<br />
Cardíaco. Propriedades dos Músculos. Aspectos Metafísicos do Domínio Muscular. Forma e<br />
Funções dos Músculos. Coordenação Muscular. Resistência Gravitacional Muscular. Nutrição dos<br />
Músculos. Patologias Musculares Mais Comuns: Distensão, Torcicolo, Distrofias Musculares,<br />
Distúrbios Hormonais e Metabólicos, etc.<br />
LIÇÃO 04 ‐ PSICOSSOMÁTICA E SISTEMA ESTRUTURAL<br />
Psicossomática e Sistema Estrutural. Características Emocionais da Artrite Reumatóide. Limitação<br />
de Expressar a Atividade. Ira Escamoteada e Artrite. Perfil de Personalidade e Artrite. Ocorrências<br />
Tensiogênicas. Rigidez Psicológica. Depressão e Aspectos Psicológicos. Fadiga de Origem<br />
Emocional. Atividades Posturais e Emoção. Emoções e Dores de Cabeça. O Que é Enxaqueca.<br />
Estados Emocionais e Enxaqueca.<br />
LIÇÃO 05 ‐ SISTEMA DIGESTIVO<br />
Sistema Digestivo: Órgãos Principais. Boca, Faringe, Esôfago, Estômago, Intestinos. Como Funciona<br />
o Sistema Digestivo. Principais Enzimas. Processamento dos Alimentos: Mastigação., Insalivação,<br />
Deglutição, Digestão e Eliminação de Dejetos. Movimentos Peristálticos Sistema Digestivo:<br />
Analogia Filosófica. Patologias Mais Comuns do Sistema Digestivo: Candidíase, Úlceras, Gastrite,<br />
Gastroenterite, Infecções, Hepatite, etc.<br />
LIÇÃO 06 ‐ PERSONALIDADE E DOENÇAS<br />
Personalidade e Doenças. Distúrbios de Personalidade: Excêntricos, Dramáticos e Medrosos.<br />
Acidentes Intencionais. Tendências Psicopatológicas. Casuísticas Psicossomáticas. Doenças<br />
Resultantes da Desistência de Viver. Inseparabilidade do Binômio Mente‐Corpo. Freud e o Caso<br />
Katharina. Falta de Ar e Estados Emocionais. Asma e Emoções. Resfriados por Razões<br />
Psicossomáticas. Colite e Ira Reprimida. Características Emotivas da Colite. Características<br />
Psicológicas do Portador de Úlcera Péptica. Distúrbios Estomacais e Emoções. Indigestão de<br />
Emoções. Prisão de Ventre Crônica Psicogênica. Fome: Motivo de Domínio Mãe‐Filho.<br />
LIÇÃO 07 ‐ SISTEMA RESPIRATÓRIO<br />
Sistema Respiratório. Oxigênio: Elemento Vital. Respiração: Aspecto Metafísico. Principais Órgãos<br />
do Sistema Respiratório. Fossas Nasais: Funções Respiratória e Olfativa. Faringe, Laringe, Traquéia,<br />
Brônquios Primários, Pulmões, Bronquíolos e Alvéolos Pulmonares. Como Funciona o Sistema<br />
Respiratório. Respiração Externa: Inspiração, Hematose e Expiração. Transporte dos Gases<br />
Respiratórios. Respiração Celular. O Ar Que Respiramos. Aspectos Metafísicos da Respiração e<br />
Energia Prânica. Patologias Mais Comuns do Sistema Respiratório: Gripe, Resfriado, Bronquite,<br />
Pneumonia, Edema Pulmonar, Enfisema, Asma, etc.
LIÇÃO 08 ‐ PSICOSSOMÁTICA E FREUD<br />
Psicossomática e Freud. Distúrbio de Conversão. O Que é Angústia. Reações Mais Freqüentes de<br />
Conversão. Descrição de Um Caso Freudiano.<br />
LIÇÃO 09 ‐ SISTEMA CIRCULATÓRIO<br />
Sistema Circulatório Sangüíneo e Sistema Circulatório Linfático. <strong>Anatomia</strong> e Fisiologia do Coração.<br />
Orifícios do Coração. Sistema Condutor de Excitação Cardíaca. Irrigação do Coração. Aspectos<br />
Metafísicos do Coração. Artérias, Veias, Capilares e Pequena Circulação. Estrutura dos Vasos.<br />
Grande Circulação. Principais Artérias e Veias. Circulação de Retorno. Circulação Porta. Sangue:<br />
Analogias Filosóficas. Vasos e Canais Linfáticos. Principais Características do Sangue. Sangue, Cristo<br />
e Luz Espiritual: Visão Metafísica. Composição do Sangue: Plasma, Sais, Proteínas e Glóbulos<br />
Vermelhos. Logos e Glóbulos Vermelhos. Aspectos Metafísicos dos Glóbulos Brancos. Plaquetas.<br />
Pressão Arterial. Antígenos e Anticorpos. Patologias Mais Comuns do Sangue. Disturbios<br />
Genéticos, Hemofilia. Patologias Mais Comuns das Artérias. Hipertensão, Arteriosclerose, Artrite,<br />
Trombose, Embolia. Patologias Mais Comuns do Coração. Defeitos Congênitos, Infecções,<br />
Cardiomiopatias, Irrigação Sangüínea Deficiente.<br />
LIÇÃO 10 ‐ PSICOSSOMÁTICA E SISTEMA CIRCULATÓRIO<br />
Fatores Emocionais no Surgimento do Câncer: Opiniões de Médicos. Psicossomática e Sistema<br />
Circulatório. O Que Leva a Pessoa Sofrer do Coração. Doenças Orgânicas e Fatores Emocionais nos<br />
Distúrbios do Coração. Pressão Alta e Desemprego. Coração, Ansiedade e Depressão. Enfarte e<br />
Ansiedade. Coração e Arrogância.<br />
LIÇÃO 11 ‐ SISTEMA EXCRETOR<br />
Sistema Excretor, Urinário ou Trato Urinário. Características Anatômicas e Fisiológicas dos Rins.<br />
Como Ocorre a Filtração Renal. Cápsulas de Bowman, Glomérulo e Néfron. Composição da Urina.<br />
Vias Urinárias: Ureteres, Bexiga e Uretra. Distúrbios Mais Comuns do Sistema Urinário.<br />
Hipertensão, Síndrome Nefrótica, Litíase Renal, Nefrite, Uremia, Oligúria, Cistite, Cálculos,<br />
Enurese, Bexiga Nervosa, Incontinência Urinária.<br />
LIÇÃO 12 ‐ PSICOSSOMÁTICA E IMPACTOS SOCIAIS<br />
Psicossomática e Impactos Sociais. Povo e Saúde. Vida Simples e Saudável. Como os Impactos<br />
Sociais Afetam a Saúde Emocional. Emprego: Fonte de Sustento e Tensões. O Que é<br />
Propriocepção. As Emoções são Sensações Proprioceptivas. Contágio Emocional. Sistema Nervoso:<br />
Receptor e Processador de Impulsos.
LIÇÃO 13 ‐ SISTEMA NERVOSO<br />
Sistema Nervoso e suas Divisões. Aspectos Metafísicos do Sistema Nervoso. Importância do<br />
Sistema Nervoso nas Terapias Holísticas. Neurônio: Células Fundamentais. Sistema Nervoso<br />
Central (SNC). Substância Cinzenta e Substância Branca. <strong>Anatomia</strong> Simplificada do Encéfalo.<br />
Tronco Cerebral, Cérebro e Cerebelo. Hemisférios Cerebrais. Hemisférios Dominante e Não‐<br />
Dominante. Diferenças Funcionais dos Dois Hemisférios. Hemisférios Cerebrais: Experiências e<br />
Pesquisas. Trilogias Hemisferiais. Hemisférios Cerebrais: Efeitos Culturais e Sociais. Cerebelo:<br />
Aspectos Metafísicos. Medula Espinhal. Visão Metafísica da Medula Espinhal. Meninges<br />
Protetoras. Sistema Nervoso Periférico. Nervos Cranianos ou Encefálicos. Importância do Nervo<br />
Pneumogástrico ou Vago. Nervo Vago e Espiritualidade. Nervos Raquidianos. Plexos Nervosos.<br />
SNC, Plexos e Mediunidade. Sistema Nervoso Autônomo. Sistema Nervoso Simpático e<br />
Parassimpático. Fisiologia Simplificada do Sistema Nervoso. O Que é Hipotálamo. Controle<br />
Hipotalâmico do Sistema Nervoso. Hipotálamo e Controle de Temperatura, Hídrico e Funcional.<br />
Aspectos Metafísicos do Hipotálamo. Plexo Solar e Hipotálamo. Autodomínio e Hipotálamo. Stress<br />
e Hipotálamo. Distúrbios Mais Comuns no Sistema Nervoso. Doença Vascular Cerebral. Acidente<br />
Vascular Cerebral (AVC), Doença de Alzheimer, Epilepsia, Cefaléia, Meningite, Nervosismo,<br />
Neurite, Nevralgia, Ciática. Como Ocorre a Dor. Aspectos Metafísicos: Sistema Nervoso,<br />
Visualização e Cura.<br />
LIÇÃO 14 ‐ PSICOSSOMÁTICA E DOR<br />
Psicossomática e Dor. Padrões de Saúde e Doença. Emoções e Dor. O Que é Dor. Características<br />
Psicológicas da Dor. Subjetividade da Dor. Personalidade e Dor. A Solidão Intensifica a Sensação de<br />
Dor. Dor Psicogênica. Placebo Aliviando a Dor. Dor e Decisão.<br />
LIÇÃO 15 ‐ SISTEMA GLANDULAR<br />
Sistema Glandular. Glândulas de Secreções Endócrinas, Exócrinas e Mistas. Glândulas Sebáceas,<br />
Sudoríparas, Salivares, Mamárias e Lacrimais. O Que é Hormônio. Aspectos Metafísicos dos<br />
Hormônios. Tatwas e Hormônios. Glândula Pineal e Melatonina. Aspectos Metafísicos da Pineal.<br />
Hipófise ou Pituitária. Hormônios Segregados pela Hipófise. Aspectos Metafísicos da Hipófise.<br />
Aspectos Fisiológicos, Psíquicos e Espirituais da Hipófise. Tireóide e Tiroxina. Hipertiroidismo e<br />
Hipotiroidismo. Aspectos Metafísicos da Tireóide. Funções Hormonais das Paratireóides. Aspectos<br />
Metafísicos das Paratireóides. Glândulas Timo e o Sistema Imunológico. Aspectos Metafísicos da<br />
Glândula Timo. Funções das Glândulas Supra‐renais. Aspectos Metafísicos das Supra‐renais.<br />
Gônadas, Ovários, Testículos e Hormônios. Aspectos Metafísicos dos Testículos e Ovários. Tipos de<br />
Hormônios Secretados e Principais Funções: Hipotálamo, Glândula Pituitária, Cérebro, Glândula<br />
Tireóide, Glândulas Paratireóides, Timo, Glândulas Supra‐Renais, Rins, Pâncreas, Placenta, Trato<br />
Gastrointestinal, Testículos e Ovários. Glândulas Mistas. Pâncreas, Hiperglicemia e Hipoglicemia.<br />
Aspectos Metafísicos do Pâncreas. Fígado: Laboratório Orgânico Importante. Funções Principais do<br />
Fígado. Colesterol. Aspectos Metafísicos do Fígado. Baço: Responsável pela Remoção e<br />
Distribuição das Hemácias e Reforço no Sistema Imunológico. Aspectos Metafísicos do Baço.
LIÇÃO 16 ‐ PSICOSSOMÁTICA E GLÂNDULAS<br />
Psicossomática e Glândulas. Sistema Límbico: Base das Emoções. Sistema Límbico e Sistema<br />
Nervoso. Tálamo e Hipotálamo: Interatividade Nervosa. Ação Conjunta e Sistemática. Glândulas e<br />
Emoções. Reações Psicofisiológicas diante de Ocorrências Tensiogênicas. Supra‐renais e Emoções.<br />
Tensões do dia‐a‐dia e Produção de Adrenalina. Medo e Pressão Psicológica.<br />
LIÇÃO 17 ‐ SISTEMA SENSORIAL<br />
Sistema Sensorial. Órgãos Sensoriais: Captador de Estímulos. Órgãos Sensoriais e Áreas Cerebrais.<br />
Aspectos Metafísicos das Sensações e Impressões. Sentidos e Desenvolvimento Psicoespiritual.<br />
Tato e os Córtices Somático‐sensitivos. Receptores Táteis. Corpúsculos de Pacini, Meissner, Ruffini<br />
e Órgãos da sensibilidade à Dor. Visão e Olhos. Como é o Globo Ocular. Esclerótica, Coróide e<br />
Retina. Córnea, Humor Aquoso, Cristalino e Humor Vítreo. Aspectos Metafísicos do Olho. Emissão<br />
Energética dos Olhos. Estruturas Anexas ao Globo Ocular: Pálpebras, Conjuntiva, Glândulas<br />
Lacrimais e Músculos Motores do Globo Ocular. Distúrbios da Visão: Miopia, Hipermetropia,<br />
Presbiopia, Astigmatismo, Estrabismo. Distúrbios dos Olhos: Conjuntivite, Blefarite, Terçol,<br />
Catarata. Aspectos Metafísicos da Visão. Audição: Percepção dos Sons. Ouvido Interno, Médio e<br />
Externo. Vestíbulo, Canais Semicirculares e Cóclea. Como Ouvimos. Distúrbios Mais Comuns na<br />
Audição. Surdez Condutiva e Sensorineural. Infecções e Labirintite. Olfato: Percepção dos Odores.<br />
<strong>Anatomia</strong> Simplificada do Nariz. Fisiologia Simplificada do Nariz. Aspectos Curiosos do Olfato.<br />
Paladar: Sentinela do tubo Digestivo. Estruturas da Língua. Papilas Valadas, Fungiformes e<br />
Filiformes. Distúrbios Mais Comuns do Paladar e Língua. Como Sentimos o Sabor. Áreas da Língua<br />
Sensíveis ao Sabor. Os Quatro Tipos Fundamentais de Sabor.<br />
LIÇÃO 18 ‐ PSICOSSOMÁTICA E DISTÚRBIOS DIVERSOS<br />
Psicossomática e Distúrbios Diversos. Feitiçaria, Superstição e Vulnerabilidade Emocional.<br />
Submundo do Inconsciente. Doenças e o Inconsciente. Repressão e o Inconsciente. Símbolos e o<br />
Inconsciente. O Que É Hipocondríase. Hipocondríaco: Pessoa Insuportável. Roteiro do<br />
Hipocondríaco. Fundamentos Psicológicos do Hipocondríaco. Como se Relacionar com o<br />
Hipocondríaco. Anosognosia: Oposto ao Hipocondríaco.<br />
LIÇÃO 19 ‐ SISTEMA REPRODUTOR<br />
Sistema Reprodutor Masculino e Feminino. Visão Metafísica dos Átomos Sexuais. Órgãos do<br />
Sistema Reprodutor Masculino: Escroto, Testículos, Epidídimos, Canais Deferentes, Pênis, Uretra.<br />
Visão Metafísica do Vigor das Glândulas Sexuais.
LIÇÃO 20 ‐ PSICOSSOMÁTICA E SISTEMA REPRODUTOR<br />
Psicossomática e Sistema Reprodutor. Causas Físicas da impotência: Distúrbios do Sistema<br />
Endócrino, Neurológico, Alcoolismo e Drogas. Causas Psicológicas da Impotência. Cerca de 95%<br />
das Causas da Impotência são Psicológicas. Análise da Impotência. O casal e o Relacionamento<br />
Doméstico. Casuística de Impotência. Complicações Psicológicas do Ser Humano. Ejaculação<br />
Precoce e Psiquismo. Distúrbios Femininos. O Que é Menstruação. Distúrbios Menstruais.<br />
Psiquismo e Menstruação. Fatores Emocionais e Menstruação. Sexualidade: Ponto Sensível do Ser<br />
Humano. Aversão ao Sexo. Gravidez e Complicações Emocionais.
LIÇÃO 01<br />
CÉLULA: UNIDADE BÁSICA DO<br />
CORPO HUMANO
ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
PREZADO ESTUDANTE:<br />
Ao longo desse curso vamos estudar as principais funções, estruturas e distúrbios que<br />
podem acometer o corpo humano.<br />
Nessas lições estudaremos anatomia, fisiologia e patologia. Apresentaremos o tema de<br />
forma sintética para que o terapeuta possa conhecer o seu próprio organismo como<br />
também ter noções fundamentais caso vá trabalhar diretamente com pessoas. Além do<br />
mais, também apresentaremos alguns elementos de metafísica e esoterismo associados<br />
a determinadas funções, características anatômicas ou patológicas<br />
Temos comprovado que muitos terapeutas holísticos ou alternativos, na grande<br />
maioria, possuem escassas informações acerca do corpo humano. Seria,<br />
inequivocadamente, um absurdo a alguém se propor a cuidar acerca da saúde de outros<br />
sem que tenha as mínimas noções sobre o<br />
funcionamento do organismo humano.<br />
Queremos aclarar que não pretendemos<br />
ministrar um curso de anatomia, fisiologia ou<br />
patologia. Há milhares de livro que tratam do<br />
assunto em qualquer livraria ou biblioteca. Vamos<br />
procurar estudar o tema traçando, na medida do<br />
possível, um paralelo entre as terapias holísticas<br />
ou alternativas e o corpo humano.<br />
A anatomia, fisiologia e patologia que vamos<br />
estudar não serão estratificadas, como ocorre no<br />
meio acadêmico. Estudaremos as três matérias de<br />
forma integrada. Quando necessário<br />
acrescentaremos alguns elementos metafísicos,<br />
esotéricos ou filosóficos aliados ao tema.<br />
O conhecimento do corpo humano é<br />
importante tanto a autocura como<br />
também para ministrar tratamento em<br />
alguém.<br />
O conhecimento do corpo humano é importante tanto a autocura como também para<br />
ministrar tratamento em alguém. Segundo o Dr. Douglas Baker, B.A., M.R.C.S., L.R.C.P.,<br />
F.Z.S., médico inglês, escritor em sua obra “<strong>Anatomia</strong> Esotérica” (Mercuryo, São Paulo,<br />
1993) no Capítulo 1 afirma que:<br />
“Para o estudante de anatomia esotérica são obviamente importantes os<br />
esclarecimentos anatômicos, pois “A energia segue o pensamento”. A habilidade de<br />
localizar a atenção numa região do corpo conduz a resultados moderadores,<br />
estimuladores ou refreadores naquela região, conforme:<br />
a) a capacidade de visualizar a área anatômica em questão,<br />
b) a atitude da mente e da respiração durante a concentração da atenção.<br />
Esta é a base dos verdadeiros métodos de cura esotérica”.<br />
Ao utilizar as técnicas explicadas nos blocos de Yogaterapia, Relaxoterapia,<br />
Reflexoterapia, Terapia Rúnica, etc. descritas em nosso Curso de Formação em Terapia<br />
Holística o conhecimento anatômico colabora de modo eficiente para o bom desempenho<br />
terapêutico.<br />
2 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
<strong>Anatomia</strong><br />
O QUE É ANATOMIA, FISIOLOGIA E PATOLOGIA<br />
A <strong>Anatomia</strong> humana é a ciência que estuda as<br />
estruturas e a forma das partes constituintes do<br />
corpo humano. Vamos nos deter no estudo dos<br />
principais sistemas do organismo do homem e da<br />
mulher.<br />
Fisiologia<br />
A Fisiologia humana é a ciência que estuda as<br />
funções orgânicas, processos ou atividades vitais,<br />
como crescimento, nutrição, respiração,<br />
manutenção, etc. A fisiologia se atém ao estudo do<br />
funcionamento do organismo com os seus diversos<br />
órgãos.<br />
Patologia<br />
A Patologia humana é a ciência que estuda as causas, sintomas, origens e natureza<br />
das várias enfermidades que podem se manifestar no corpo do homem ou da mulher.<br />
CORPO HUMANO: ESTRUTURA ORGANIZADA<br />
O corpo humano não é um amontoado de carnes<br />
agregado a um esqueleto que lhe fornece<br />
sustentação. O corpo humano é uma unidade<br />
altamente complexa da qual até hoje os biólogos<br />
continuam descobrindo novidades.<br />
Nosso corpo é composto por cerca de cem<br />
trilhões de partículas denominadas células. São<br />
milhões e milhões de células diferentes que se<br />
reúnem em grupos semelhantes para originar os<br />
tecidos. Os tecidos formam a nossa pele, os nossos<br />
ossos, os nossos músculos... Quando os tecidos se<br />
juntam dão origem aos órgãos, como, por exemplo<br />
o fígado, o estômago, o coração, os rins. Os órgãos<br />
não operam isolados. Fazem parte de conjuntos<br />
que denominamos sistemas. Todos os sistemas<br />
reunidos formam o organismo humano como<br />
conhecemos.<br />
O corpo humano é formado por células. As células se agrupam para formar os tecidos.<br />
Os tecidos se agrupam para formar os órgãos. Os órgãos se agrupam para formar os<br />
sistemas. Os sistemas se agrupam e formarem o que conhecemos como corpo humano.<br />
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ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
Cada parte do corpo possui certa independência, entretanto está sempre direta ou<br />
indiretamente relacionada com outras partes. Por exemplo: O sistema respiratório possui<br />
suas funções próprias, do mesmo modo que o digestório. Mas os dois possuem estruturas<br />
orgânicas em comum por onde passa os alimentos e o ar.<br />
CÉLULA: UNIDADE FUNDAMENTAL<br />
A célula é a menor unidade viva fundamental de todos os seres vivos.<br />
No corpo humano existem perto de cem trilhões de células de diversos tipos. Cada tipo<br />
de célula é adaptado para realizar uma função particular.<br />
Sob o ponto de vista metafísico cada<br />
célula é um trio de matéria, energia e<br />
consciência.<br />
Quase todas as células formadoras de<br />
qualquer ser vivo são constituídas por três<br />
partes fundamentais: membrana, citoplasma<br />
e núcleo. Mais adiante, estudaremos<br />
particularmente essas estruturas.<br />
A grande maioria das células formadoras<br />
do nosso corpo é invisível a olho nu, e só<br />
podemos vê-las e estudá-las por meio de<br />
aparelhos especiais chamados microscópios.<br />
A grande maioria das células formadoras<br />
do nosso corpo é invisível a olho nu, e só<br />
podemos vê-las e estudá-las por meio de<br />
aparelhos especiais chamados microscópios.<br />
O microscópio possui a particularidade de<br />
poder aumentar milhares de vezes o objeto a<br />
ser observado. Há microscópicos óticos e eletrônicos. Os microscópios óticos podem<br />
ampliar o objeto algumas centenas de vezes. Os microscópios eletrônicos podem ampliar<br />
o objeto em milhares de vezes.<br />
CITOLOGIA: ESTUDO DA CÉLULA<br />
Como já vimos, a célula é a menor unidade dos seres vivos.<br />
A Citologia é a ciência que estuda as células e suas<br />
características. A seguir vamos estudar as noções elementares<br />
acerca das células.<br />
TAMANHO DAS CÉLULAS<br />
As células possuem tamanhos diferentes. As unidades para<br />
medir as células são o micrômetro (μm) que corresponde a<br />
milésima parte do milímetro. Há ainda uma unidade muito<br />
menor chamada de nanômetro. Essa corresponde a milésima<br />
parte de um micrômetro. Enfim, são unidades infinitamente<br />
pequenas que somente são utilizadas em aparelhos<br />
eletrônicos sofisticados e de extrema precisão.<br />
4 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
Célula<br />
Os neurônios são células do sistema nervoso que<br />
podem ser vista a olho nu, pois seu tamanho pode<br />
chegar até 1 m de comprimento.<br />
As células menores de 100 μm são invisíveis ao olho humano. A menor parte que um<br />
olho pode detectar é de, aproximadamente, 0,1 mm ou seja 100 μm. As bactérias como<br />
cocos, bacilos, espirilos podem chegar a 0,1 a 10 μm.<br />
As células dos glóbulos vermelhos do sangue podem ter cerca de 7,5 μm.<br />
Os neurônios são células do sistema nervoso que podem ser vista a olho nu, pois seu<br />
tamanho pode chegar até 1 m de comprimento.<br />
CÉLULA: FORMA-FUNÇÃO<br />
As células apresentam variação de forma de acordo com as funções que realizam. Por<br />
exemplo: As células de nossa pele são chamadas células epiteliais. Ela tem a função de<br />
recobrir e proteger a superfície do nosso corpo.<br />
As células sangüíneas<br />
são destinadas a<br />
transportar substâncias<br />
para todas as partes do<br />
organismo.<br />
Por essa razão, possuem a forma cúbica e se dispõem<br />
umas junto às outras, sem deixar espaço entre si.<br />
Os miócitos são as células dos nossos músculos. Suas<br />
funções são a de se contraírem e a de se distenderem para<br />
possibilitar os nossos movimentos.<br />
Por isso apresentam a forma alongada, mantendo-se bem<br />
próximas umas das outras, sem deixar espaços entre si.<br />
As células sangüíneas são destinadas a transportar<br />
substâncias para todas as partes do organismo. Por essa<br />
razão flutuam livremente em uma massa líquida. Elas<br />
apresentam forma própria e se encontram separadas umas<br />
das outras pelo líquido que as conduz. São os eritrócitos<br />
(glóbulos vermelhos) e os leucócitos (glóbulos brancos). As<br />
plaquetas, que flutuam na massa líquida, são fragmentos de células.<br />
As células nervosas são denominadas de neurônios. A função principal é a de receber<br />
e a transmitir estímulos nervosos para todas as partes do corpo. Por essa razão,<br />
apresentam a forma estrelada e ligam-se umas às outras através dos prolongamentos.<br />
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ANATOMIA PARAA TERAPEUTA<br />
LIÇÃO 01<br />
CÉLULAS: PARTES PRINCIPAIS<br />
As células são compostas por três partes<br />
fundamentais: a membrana, o citoplasma e o<br />
núcleo.<br />
MEMBRANA PLASMÁTICA<br />
Membrana plasmáticaa<br />
A membranaa plasmática é uma finíssima película que<br />
envolve e protege o conteúdo celular. Somente pode ser vista<br />
por meio do microscópio eletrônico. Nesse, ela aparece em<br />
duas<br />
camadas, constituídas, principalmente, por partículas de<br />
gordura e de proteína. Nem<br />
sempre a membrana plasmática<br />
se mostra contínua, pois pode apresentar modificações para<br />
melhor exercer suas funções.<br />
Entre essas modificações, temos a invaginações (dobras<br />
paraa dentro), em<br />
forma de<br />
dedos de luvas, alongamentos,<br />
entalhes, entre outras.<br />
A Biologia crê que a membrana plasmática apresente<br />
inúmeros poros,<br />
que possibilitam o transporte de substâncias<br />
Invaginações (dobras<br />
nutritivas de fora para dentro da célula e de produtos de<br />
para dentro)<br />
excreção de dentro para fora. As células para se<br />
manterem<br />
vivas<br />
e crescer necessitam de alimentos. Paraa isso, as<br />
substâncias que estão no meio extra-celularr devem atravessar a membrana plasmática e,<br />
dessa forma, alcançar o interior da célula.<br />
Existem dois mecanismos principais paraa que isso aconteça: a<br />
ativo.<br />
difusão e o transporte<br />
Difusão : é o processo pelo qual os nutrientes que<br />
estão no exterior passam para o<br />
interior através dos poros existentes na membrana plasmática. Nesse processo não há<br />
gasto de energias pela célula.<br />
Transporte Ativo: consiste na passagem dos nutrientes do exterior da célula para o<br />
seu interior, com gasto de energia que é produzida na própria célula.<br />
6<br />
VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA<br />
LIÇÃO 01<br />
No processoo de Difusão<br />
e Transporte Ativo as partículas que atravessam a membrana<br />
são<br />
muito pequenas. Para transporte de partículas grande há<br />
os processos de Pinocitose<br />
e Fagocitose.<br />
Pinocitose<br />
Fluido extracelular<br />
Citoplasma<br />
Vesícula<br />
Membrana<br />
plasmática<br />
A Pinocitose é o processo pelo qual a<br />
substância<br />
nutritiva<br />
penetra na célula,<br />
acompanhada por uma certa quantidade de<br />
líquido. Nesse caso, ao contrário dos outros<br />
anteriores, a membrana<br />
plasmática<br />
sofre<br />
modificações visíveis. Isto porque as partículas<br />
que a atravessam são maiores<br />
que o diâmetro<br />
de seus poros. A Pinocitose é o único processo<br />
pelo qual as proteínas conseguem atravessar a<br />
membrana plasmática.<br />
Os três processos mostrados acima estão<br />
diretamente ligados a alimentação celular. Já o<br />
processoo da Fagocitose é basicamentee de<br />
defesa do organismoo contra agentes estranhos.<br />
Fagocitose<br />
O processo de Fagocitose é semelhante a Pinocitose. As<br />
bactérias ou os fragmentos<br />
de células mortas a serem<br />
envolvidos devem ter uma superfície que possa ser absorvida<br />
pela membranaa plasmática.<br />
Quando a membrana de uma bactéria, por exemplo, entra em contato com a<br />
membrana da célula, elas<br />
se misturam de tal forma, que a membrana plasmática se<br />
estende em torno da bactéria, formando uma invaginação, que dará<br />
origem a uma<br />
vesícula chamada vesícula fagocítica. Após o envolvimento e formação da vesícula<br />
fagocítica a bactéria será<br />
digerida. Esse processo é muito importante para o nosso<br />
http://www.voppus.com.br<br />
7
ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
organismo, pois é por meio dele que os leucócitos (glóbulos brancos do sangue) eliminam<br />
de nosso organismo as bactérias invasoras ou os resíduos celulares.<br />
CITOPLASMA<br />
Membrana plasmática<br />
O Citoplasma é a maior parte da célula. Limita-se<br />
externamente pela membrana plasmática e internamente<br />
pelo envoltório nuclear. O citoplasma é composto por uma<br />
substância gelatinosa – a matriz citoplasmática. Imersas na<br />
matriz citoplasmática existem estruturas que podem ser<br />
classificadas como organelas e inclusões.<br />
As Organelas são estruturas presentes em quase todas<br />
as células. São componentes celulares permanentes.<br />
Vejamo-las: o retículo endoplasmático, o complexo de Golgi,<br />
os lisossomas, as mitocôndrias e os centríolos.<br />
Organelas<br />
Inclusões são estruturas temporárias de certas células.<br />
São exemplos de inclusões: os pigmentos, as gorduras, e os<br />
açúcares.<br />
Vamos agora apresentar as organelas e as inclusões de modo sintético.<br />
Organelas<br />
Como já citamos o corpo humano é formado por trilhões de células. Todas realizam as<br />
suas funções básicas e é exatamente nas organelas que as principais funções celulares<br />
são realizadas.<br />
• Retículo Endoplasmático<br />
Já sabemos que os nutrientes penetram na célula através da membrana plasmática e<br />
daí é transportado e distribuído para todo o corpo celular. Para que isso ocorra há uma<br />
rede de cavidades limitadas pela membrana que se interligam em uma grande quantidade<br />
de microcanais. Essa rede é uma organela chamada de Retículo Endoplasmático. Ela se<br />
estende desde a membrana plasmática até o envoltório nuclear.<br />
• Complexo de Golgi<br />
As células produzem em seu interior determinadas substâncias necessárias a<br />
subsistência da célula do organismo que faz parte. Os subprodutos desse processo<br />
necessitam ser eliminados para o meio extracelular. Essa função é realizada pelo<br />
Complexo de Golgi.<br />
• Lissossoma<br />
Os nutrientes que penetram na célula necessitam ser digeridos para que possam ser<br />
absorvidos. Essa operação é realizada pelo Lissossomas. Há lissossomas primários e<br />
secundários. Os lissossomas primários não possuem em seu interior resíduos a serem<br />
digeridos. Os lissossomas secundários, após a atividade das enzimas, ocorre depósitos<br />
8 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
de materiais que resistiram ao processo digestivo. Esses resíduos podem permanecer na<br />
célula por tempo variável. Podem se fundir na membrana plasmática ou ser excretado<br />
para a região extracelular.<br />
• Mitocôndria<br />
A Mitocôndria é a responsável pela respiração celular. O número delas pode variar em<br />
função do tamanho ou função da célula.<br />
• Centríolos<br />
Os Centríolos são as organelas responsáveis pela manutenção da multiplicação celular<br />
que ocorre inicialmente no núcleo.<br />
Inclusões Citoplasmáticas<br />
As inclusões citoplasmáticas são elementos transitórios do citoplasma. São<br />
constituídos principalmente por alimentos acumulados ou por depósitos de outras<br />
substâncias.<br />
As inclusões podem ser de gotículas de gorduras, partículas de açúcar, etc. Como<br />
depósito de outras substâncias podemos citar: pigmentos como licofuscina (substância de<br />
cor parda que aumenta com o passar da idade) a melanina (substância responsável pela<br />
cor da pele).<br />
http://www.voppus.com.br 9
ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
NÚCLEO<br />
O Núcleo é uma estrutura arredondada ou alongada<br />
situada geralmente no centro da célula. O núcleo é<br />
formado pelas seguintes partes: o envoltório nuclear, a<br />
cromatina, o nucléolo e nucleoplasma.<br />
O Envoltório Nuclear é constituído por uma<br />
membrana que envolve o núcleo. A membrana<br />
apresenta poros pelos quais estabelece uma<br />
comunicação entre o interior do núcleo e o citoplasma.<br />
A Cromatina é formada por uma rede de fios longos<br />
emaranhados e finos denominados de cromossomos.<br />
Esses são responsáveis pela reprodução e transporte<br />
da hereditariedade.<br />
Os Nucléolos são formações arredondadas<br />
encontradas em número de uma ou mais no interior do<br />
núcleo.<br />
O Nucleoplasma é um material sem forma definida encontrado em toda a extensão do<br />
núcleo. Nele está contido muitas proteínas sendo o responsável pelo preenchimento do<br />
interior do núcleo.<br />
CÂNCER: REBELIÃO CELULAR<br />
Agora que você já sabe acerca dos principais elementos da célula vamos compreender<br />
melhor acerca do câncer. Sabemos que o câncer é uma doença terrível que mata<br />
milhões de pessoas anualmente em todo o mundo. Em síntese, o câncer é uma<br />
multiplicação desordenada das células em determinada parte do corpo. Por que ocorre? A<br />
ciência ainda não tem uma resposta definitiva. Sabe-se que os fatores desencadeantes<br />
podem ser internos ou externos ao organismo.<br />
Os fatores internos devem-se a herança ou predisposição genética.<br />
Os fatores externos devem-se ao contato do homem com elementos agressores. A<br />
ciência já comprovou que determinados produtos tóxicos podem favorecer ao<br />
aparecimento do câncer. Certos agrotóxicos, conservantes alimentares, poluição<br />
ambiental, e fumo podem ser cancerígenos.<br />
As estatísticas comprovam que os fumantes possuem maior predisposição ao câncer<br />
de pulmão, garganta e boca muito maior do que os não fumantes.<br />
A multiplicação celular desordenada forma tumores que necessitam ser combatidos no<br />
início, antes que ocorra a metástase. A metástase é o processo pelo qual as células<br />
cancerosas se difundem da parte afetada inicialmente para outros órgãos do corpo<br />
humano.<br />
10 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
As estatísticas mostram que as mulheres possuem forte predisposição ao câncer de<br />
útero e de mama. Assim elas devem se consultar com o ginecologista, pelo menos, uma<br />
vez ao ano para as devidas avaliações. O câncer de mama pode ser detectado pela<br />
própria mulher procedendo o “Exame das Mamas para Prevenção do Câncer” tão<br />
divulgado pela classe médica como também pelas instituições governamentais.<br />
CÉLULAS: VISÃO METAFÍSICA<br />
Célula: Parte visível e Invisível<br />
Como já vimos, o nosso corpo é formado por bilhões de<br />
células. Cada uma delas é um organismo vivente com<br />
funções específicas. É preciso aclarar que as células<br />
possuem suas contra-partes invisíveis e ainda não<br />
comprovadas pela ciência de modo convincente. Os<br />
esoteristas, metafísicos e místicos sabem, por meio das<br />
faculdades extra-sensoriais, que as células são sétuplas.<br />
Cada célula possui componentes físicos, vitais, astrais,<br />
mentais, causais, conscienciais e átmicos. Em nosso<br />
Curso de Formação em Terapia Holística enfocamos com<br />
detalhes as partes físicas (material, tridimensional), vital<br />
(etérica, tetradimensional), astral (emocional,<br />
tetradimensional) e mental (pensamento, pentadimensional). As partes causal (vontade,<br />
ação-reação, Kármica), consciencial (consciência) e átmica (o Ser) são abordadas<br />
ligeiramente. Caso você tenha maior interesse no assunto também recomendamos os<br />
nossos curso “Saber é Poder”, “Metafísica Energética” e “Esoterismo Iniciático”.<br />
Mente Celular<br />
As células possuem a sua parte mental, e é, exatamente nesse ponto que vamos nos<br />
aprofundar um pouco mais.<br />
O Yogue Ramacharaca, há mais de um século atrás, escreveu varias obras e dentre<br />
elas “A Ciência da Cura Psíquica “(Pensamento, São Paulo, 1997). Desse livro extraímos<br />
o seguinte trecho do Capitulo IV.<br />
“Para compreendermos a natureza da Cura Psíquica, havemos de conhecer bem a<br />
natureza da parte mental do Corpo. Não só tem a Mente Central um certo número de<br />
Planos de Manifestação, mas até cada órgão tem algo que poderia ser denominado uma<br />
“mente orgânica”, constituída por um “grupo mental” de um número de células, das quais<br />
cada uma, por sua vez tem uma mente celular própria. Esta idéia é um tanto<br />
surpreendente aos que não têm conhecimento minucioso do assunto, mas é reconhecida<br />
como correta não só pelos Yogues, como também pelos que não ignoram as descobertas<br />
recentes da Ciência ocidental”. (...)<br />
“Estas mentes celulares manifestam uma notável adaptação às suas tarefas especiais.<br />
A sua ação seletiva, que mostram extraindo do sangue o alimento necessário, e<br />
rejeitando o que não é aproveitável, é um exemplo desta inteligência. O processo de<br />
digestão, assimilação, etc., patenteia a mente da célula, tanto individual como em grupos.<br />
http://www.voppus.com.br 11
ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
“A cura das feridas, a precipitação das células ao ponto onde são necessitadas e<br />
muitos exemplos conhecidos pelos fisiologistas tornam evidente esta vida celular e esta<br />
ação mental.<br />
“O corpo inteiro é constituído destas pequenas células. E isto é verdade em relação às<br />
duras partes ósseas, inclusive o esmalte dos dentes.<br />
Estas células têm formas correspondentes à tarefa particular de que são encarregadas,<br />
e as suas formas e figuras variam materialmente. Cada célula, é na realidade um<br />
indivíduo separado e mais ou menos independentes, embora sujeito ao controle da mente<br />
orgânicas, e mais acima desta, ao controle da<br />
Mente Instintiva.<br />
“As células operam constantemente, cada uma<br />
desempenhando a sua tarefa particular, como um<br />
soldado bem exercitado e disciplinado num exército.<br />
Algumas das células são obreiro ativos, e outras<br />
pertencem às forças de reservas, aguardando uma<br />
repentina e urgente chamada ao dever. Algumas<br />
são estacionárias, e outras móveis. Algumas<br />
trabalham como limpadoras do sistema retirando do<br />
corpo os rebotalhos e destroços, ao passo que<br />
outras levam os elementos nutrientes do alimento a<br />
todas as partes do corpo.<br />
“A vida das células tem sido comparada a uma<br />
grande e bem organizada comunidade, onde cada<br />
indivíduo executa seu trabalho particular próprio, e<br />
todos trabalham para o bem comum. Essa<br />
comunidade é grande pois calcula-se só das células<br />
vermelhas de sangue ao menos 77.000.000.000<br />
(setenta e sete bilhões)! Estas células do sangue<br />
vermelho são os carregadores comuns do corpo, e<br />
entram nas artérias e veias, levando aos pulmões<br />
uma carga de oxigênio e distribuindo partículas<br />
dessa carga aos vários tecidos do corpo, que dão<br />
vida e força às respectivas partes. Em sua jornada<br />
de regresso através das veias, as células levam<br />
consigo as matérias gastas. Como um navio<br />
mercante, estas células levam uma carga em sua<br />
ida, e trazem outra carga em sua volta”.<br />
De acordo com o exposto vemos que o nosso<br />
corpo possui uma estrutura orgânica fantástica.<br />
Aliás o projeto do corpo humano é algo mais que<br />
fantástico, em simples palavras: é DIVINO. Até hoje,<br />
nenhuma invenção do homem chegou perto da<br />
perfeição do organismo humano.<br />
“Estas células acham-se nos órgãos,<br />
tecidos, músculos, e em todas as partes<br />
do corpo, formando as chamadas<br />
comunidades de células, onde parece<br />
que suas mentes se combinam, não<br />
deixando, entretanto, de executar cada<br />
células sua ação mental independente.<br />
No caso do fígado, por exemplo, os<br />
milhões de células que compõem este<br />
órgão têm uma mente comum, a que<br />
podemos dar o nome de “mente do<br />
fígado”, e que age como uma “entidade”,<br />
sujeita, contudo ao controle da Mente<br />
Instintiva. É um fato importante que o<br />
terapeuta psíquico não deve ignorar,<br />
porque todo o princípio da Cura Psíquica<br />
depende do fato que os órgãos, por<br />
intermédio da suas mentes, estão sob o<br />
domínio e a direção mental”.<br />
12 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
Células : Hierarquia Mental<br />
Segundo Ramacharaca, as células possuem uma hierarquia mental organizada com<br />
fins específicos. Vejamos o que ele nos diz.<br />
“Como já dissemos, cada célula pertence a um<br />
grupo celular: cada grupo forma uma parte de<br />
um grupo maior, e assim por diante, até que a<br />
totalidade forma um grande grupo ou toda uma<br />
comunidade de células, sob o controle da<br />
Mente Instintiva.<br />
“As células dão ao corpo a<br />
possibilidade de trabalhar em sua<br />
contínua regeneração. Toda e qualquer<br />
parte do nosso corpo é incessantemente<br />
restaurada com novo material. E as<br />
células executam este trabalho. Milhões<br />
destes pequenos obreiros constantemente<br />
estão em movimento, ou se ocupam com<br />
um trabalho numa posição estável nas<br />
determinadas partes do corpo, renovando<br />
os tecidos gastos e substituindo-se por um<br />
material novo, e ao mesmo tempo<br />
eliminando do corpo as matérias inúteis e<br />
rejeitadas.<br />
“Cada uma destas células do corpo, por<br />
mais humilde que seja a sua função,<br />
possui um instintivo conhecimento do que<br />
é necessário para a vida do organismo, e para a sua vida própria. Elas tomam alimento, e<br />
reproduzem-se aumentando em volume, depois se bipartindo. Parecem ter memória, e<br />
também de outro modo manifestam ação mental. Não julgamos necessário aprofundar<br />
aqui este assunto, e apenas mencionamos estes fatos para que o leitor compreenda que<br />
estas células são entes vivos”<br />
“Estas células acham-se nos órgãos, tecidos, músculos, e em todas as partes do<br />
corpo, formando as chamadas comunidades de células, onde parece que suas mentes se<br />
combinam, não deixando, entretanto, de executar cada células sua ação mental<br />
independente. No caso do fígado, por exemplo, os milhões de células que compõem este<br />
órgão têm uma mente comum, a que podemos dar o nome de “mente do fígado”, e que<br />
age como uma “entidade”, sujeita, contudo ao controle da Mente Instintiva. É um fato<br />
importante que o terapeuta psíquico não deve ignorar, porque todo o princípio da Cura<br />
Psíquica depende do fato que os órgãos, por intermédio da suas mentes, estão sob o<br />
domínio e a direção mental.<br />
“Como já dissemos, cada célula pertence a um grupo celular: cada grupo forma uma<br />
parte de um grupo maior, e assim por diante, até que a totalidade forma um grande grupo<br />
ou toda uma comunidade de células, sob o controle da Mente Instintiva. Ao mesmo<br />
tempo, porém, há combinações menores, e ainda menores, até que chegamos à célula<br />
simples. O organismo mental inteiro das células é uma coisa admirável e assombrosa.<br />
“Controlar (isto é, vigiar e dirigir, dominar) estas comunidades de células é um dos<br />
deveres da Mente Instintiva, e ela costuma desempenhá-lo muito bem, enquanto não<br />
entra em colisão com o Intelecto que às vezes lhe envia pensamentos de medo e a<br />
desmoraliza. O Intelecto tende a mudar a ordem estabelecida do corpo, e introduzir<br />
http://www.voppus.com.br 13
ANATOMIA PARAA TERAPEUTA<br />
LIÇÃO 01<br />
estranhoss costumes<br />
provoca desordens”.<br />
e hábitos,<br />
desmoralizando assim<br />
as comunidades celulares, onde<br />
Insurreição Celular<br />
A comunidade celular é sempre compostoo por bilhões de células<br />
individuais,<br />
por vezes,<br />
ocorre insurreição,<br />
rebelião, desordens de<br />
certos grupos celulares. Essas desordens<br />
devem ser controladas, caso contrário o organismo como um todo pode entrar em<br />
falência. Vejamos o que diz o Yogue Ramacharaca na mesma obra já citada.<br />
“Às vezes parece que<br />
algum dos grupos<br />
menores (e até<br />
alguns dos maiores, em certas<br />
ocasiões) se declaram “em<br />
greve” rebelando-se<br />
contra a imposição de um trabalho impróprio e não<br />
acostumado – um<br />
trabalho fora de hora – e causas<br />
semelhantes, tais como a falta de nutrição<br />
apropriada. Essas pequenas células procedem<br />
justamente comoo o fariam os<br />
homens nas mesmas<br />
circunstâncias<br />
– analogia é às vezes<br />
surpreendente para o observador e investigador.<br />
“Às vezes parece que algum dos<br />
Essas rebeliões<br />
ou greves<br />
parecem continuar e<br />
grupos menores (e até alguns dos<br />
aumentam, se as questões não se<br />
resolvem<br />
maiores, em certas<br />
ocasiões) se<br />
satisfatoriamente, e mesmo<br />
depois de haverem<br />
declaram “em greve” rebelando-se<br />
sido resolvidas, parece que<br />
as células<br />
voltam ao<br />
contra<br />
a imposição de um trabalho<br />
seu trabalho de um modo descontente, e em vez<br />
impróprio e não acostumado – um<br />
de fazê-lo da melhor maneira que sabem, farão<br />
trabalho fora de hora – e causass<br />
tão pouco quanto seja possível e somente quando<br />
semelhantes, tais como a falta de<br />
sentirem gosto em fazê-lo.<br />
Uma restauração as<br />
nutrição apropriada.<br />
condições<br />
normais,<br />
resultante<br />
da<br />
nutrição<br />
aumentada, a atenção devida, etc., produzirá<br />
gradualmente uma volta às condições normais; mas o assunto pode ser ativado dando<br />
aos grupos celulares<br />
ordens diretas da Vontade. É admirável quão<br />
rapidamente a ordem<br />
e a disciplina podem ser restabelecidas deste modo”.<br />
“A Ciência demonstrou-nas a verdade dos velhos ensinamentos Yogues que toda a<br />
enfermidade é enfermidade das células, e disto se segue uma vez que possamos dominar<br />
e sanar a perturbação celular dominamos e curamos o sistema inteiro. Há vários meios de<br />
adquirir-se este domínio, este controle, e a explicação destes meios, e os seus métodos<br />
de aplicação formamm o assunto de que trata o presente livro”.<br />
Sob o ponto de vista da metafísica celular a pior das rebeliões celulares é a do Câncer.<br />
O câncer<br />
é uma multiplicação desordenada<br />
das células. Caso a desordem não<br />
possa ser<br />
controlada pelos agentes de defesa a turba celular rebelde avançaa por vários territórios e<br />
transforma-se em uma “guerra civil”: a metástase. Desse ponto em<br />
diante, a desordem é<br />
tão grande que a comunidade celular sucumbe, transformando os<br />
edifícios celulares em<br />
pó.<br />
<br />
14<br />
VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
HISTOLOGIA: ESTUDO DO TECIDO ORGÂNICO<br />
Como já vimos as células se agrupam formando o tecido. A parte da ciência que<br />
estuda os tecidos é chamada Histologia. O que vamos mostrar a seguir é apenas uma<br />
noção fundamental histológica acerca do organismo humano.<br />
TECIDO: O QUE É<br />
O tecido orgânico é o conjunto de células semelhantes em forma e tamanho<br />
especializadas em executar a mesma função. Os tecidos podem ser classificados em<br />
quatro tipos de acordo com as funções que executam. Vejamo-los:<br />
• Tecido epitelial • Tecido muscular<br />
• Tecido conjuntivo • Tecido nervoso<br />
TECIDO EPITELIAL<br />
O tecido epitelial é formado por células que se apresentam muito próximas umas das<br />
outras e com ausência quase total de substância intercelular. Às vezes, podem ocorrer<br />
modificações nas membranas celulares para permitir uma maior aderência entre elas.<br />
Existe uma grande variedade na forma e no tamanho das células que compõem os<br />
diversos tecidos epiteliais do corpo humano. O tecido epitelial executa importantes<br />
funções no organismo. Baseando-se nessas funções, podemos classificá-lo em dois<br />
grandes grupos:<br />
• os epitélios de revestimento;<br />
• os epitélios glandulares.<br />
Epitélios de Revestimento<br />
Os Epitélios de revestimento são tecidos cujas células se dispõem em camadas<br />
recobrindo a superfície externa tanto do corpo como dos órgãos. Recobrem ainda a<br />
superfície interna dos órgãos. Epiderme é o epitélio de revestimento que protege o corpo<br />
contra as agressões ambientais ou o meio externo. Serosa é o epitélio de revestimento<br />
que envolve os órgãos do nosso corpo como as membranas protetoras do coração, vasos<br />
sangüíneos, pulmões, etc. Mucosa é o epitélio de revestimento que envolve internamente<br />
os nossos órgãos como mucosa da boca, mucosa do estômago, mucosa nasal, etc.<br />
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ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
Epitélios Glandulares<br />
Os Epitélios Glandulares são tecidos constituídos por células que apresentam como<br />
atividade característica a produção de secreções fluídicas.<br />
Essas células são encontras fazendo parte das glândulas (órgãos especializados na<br />
produção e eliminação de substâncias, para fora e para dentro do corpo). esse tema será<br />
estudado posteriormente. Há epitélios glandulares no pâncreas, glândula que secreta<br />
proteínas; nas glândulas sebáceas, que secretam gordura; nas glândulas mamárias, que<br />
secretam leite; nas glândulas salivares que secretam saliva, e em vários outros órgãos.<br />
TECIDO CONJUNTIVO<br />
Os tecidos conjuntivos caracterizam-se por apresentar diversos tipos de células<br />
separadas por uma grande quantidade de material intercelular. Esse material intercelular<br />
é produzido pelas próprias células que integram o tecido.<br />
Tecido ósseo Tecido adiposo Hemácias, glóbulos vermelhos, ou<br />
eritrócitos<br />
Há muitos tipos de tecidos conjuntivos.<br />
Vejamos uma divisão didática do tecido conjuntivo:<br />
a) Tecido Conjuntivo propriamente dito. Divide-se em:<br />
• Frouxo: constituído por células e fibras. É o mais comum no corpo humano.<br />
Estando presente nos pêlos, mucosas e glândulas.<br />
• Denso: predomina um tipo de fibra chamada colágeno. Estão presentes nos<br />
tendões, na pele, etc.<br />
b) Tecido Conjuntivo com propriedades especiais. Divide-se em:<br />
• Tecido adiposo: caracteriza-se por armazenamento de gorduras. É um<br />
reservatório de energia. Apresenta várias funções como: modelar o corpo,<br />
revestimentos amortecedores, isolamento térmico, preencher espaços entre as<br />
células, etc.<br />
• Tecido Hematopoético: é o sangue e está constituído por dois tipos de células.<br />
Hemácias, glóbulos vermelhos, ou eritrócitos – Essas são de formato bicôncavo<br />
e sem núcleo. A cor vermelha do sangue se deve a ela por conter grande<br />
quantidade de uma substância chamada hemoglobina. As hemácias<br />
transportam oxigênio dos pulmões para todas as células e recolhe o gás<br />
carbônico para se eliminado pela expiração. No adulto sadio o número de<br />
hemácias é da ordem de 4,5 a 5 milhões por mm³.<br />
16 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
Leucócitos ou glóbulos brancos sua função principal é defender o organismo contra<br />
agentes agressores como bactérias, por exemplo. No adulto sadio há cerca de 5 000 a 10<br />
000 leucócitos por mm³.<br />
No tecido hematopoético há também a presença de plaquetas. Essas são fragmentos<br />
celulares que promovem a coagulação do sangue. Quando se rompe um vaso sangüíneo<br />
as plaquetas da região lesada liberam uma substância detendo o fluxo de sangue.<br />
Célula: Leucócito e Elementais<br />
Há ligações entre as células e os elementos da natureza? A resposta é afirmativa. Dr.<br />
Jorge Adoum, médico, advogado, escritor, maçon, rosacruz em sua obra “Cosmogênese”<br />
(FEEU, Porto Alegre, 1977), Capítulo II confirma a resposta dada acima. Vejamos o que<br />
ele nos diz:<br />
“Dois são os agentes do magnetismo ou fluidos<br />
criadores do Astral: os elementais e os elementares.<br />
“Na comparação precedente do negativo e de todos<br />
os componentes que recebem a figura, temos a<br />
representação dos agentes a que nos referimos. Toda<br />
manifestação tangível é a realização de uma idéia<br />
intangível, porque existe na Natureza uma hierarquia<br />
de seres psíquicos, semelhante àquela que se<br />
encontra no homem, desde a célula óssea até a célula<br />
nervosa, a qual se compõe de elementos vivos,<br />
inteligentes e diversos.<br />
“Os seres psíquicos que habitam a região das<br />
forças físico-químicas recebem o nome de Elementais<br />
ou Espíritos dos Elementos. São análogos aos<br />
glóbulos do sangue e, particularmente, aos leucócitos<br />
do homem. São os Elementais que se movimentam<br />
nas camadas inferiores do Plano Astral, tendo relação<br />
imediata com o corpo físico.<br />
Os seres psíquicos que habitam a<br />
região das forças físico-químicas<br />
recebem o nome de Elementais ou<br />
Espíritos dos Elementos. São<br />
análogos aos glóbulos do sangue e,<br />
particularmente, aos leucócitos do<br />
homem. São os Elementais que se<br />
movimentam nas camadas inferiores<br />
do Plano Astral, tendo relação<br />
imediata com o corpo físico.<br />
“Esses elementos obedecem à vontade boa ou má que os venha dirigir. Não são<br />
responsáveis por seus atos, ainda que disponham de inteligência própria. PORFÍRIO<br />
(século II) afirmou: “Talvez levante contra mim as pessoas, se disser que existem criaturas nos<br />
quatro elementos, que elas não são nem animais puros nem homens, mas apresentam forma e razão<br />
com ausência de alma razoável.” PARACELSO também afirmou o mesmo.<br />
“Possuímos em nosso mundo físico certos animais que operam do mesmo modo que<br />
os Elementais. O cachorro, por exemplo, pode, a uma insinuação de seu dono, ataca o<br />
ladrão ou o homem honesto. Em ambas as hipóteses o cachorro não tem<br />
responsabilidade alguma por seu ato agressivo, pois contenta-se unicamente em<br />
obedecer a seu dono, que é, no caso, o único responsável. Esse é o papel<br />
desempenhado pelos Elementais no Plano Astral.” <br />
http://www.voppus.com.br 17
ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
É muito interessante fazermos algumas reflexões acerca do que descreveu o Dr. Jorge<br />
Adoum, mas vamos prosseguir estudando os tipos de tecidos<br />
TECIDO CARTILAGINOSO<br />
É também pode ser chamado de cartilagem. Sua consistência é rígida entretanto<br />
menos resistente às pressões do que o tecido formador dos ossos. O tecido cartilaginoso<br />
pode ser encontrado na traquéia, brônquios, orelha, na pele, etc. Além de sustentação<br />
esses tecidos também revestem as extremidades dos ossos favorecendo aos movimentos<br />
articulares. As células formadoras do tecido cartilaginoso são os condrócitos, e a<br />
substância intercelular, bastante abundante, é denominada matriz.<br />
TECIDO ÓSSEO<br />
É o mais resistente e rígido de todos os<br />
tecidos que compõem o corpo humano. Sua<br />
função é de suportar grandes pressões e<br />
tensões. O tecido ósseo forma os ossos,<br />
constituintes do esqueleto. Esse serve de<br />
suporte para as partes moles, além de<br />
proteger órgãos vitais do nosso corpo. A caixa<br />
torácica protege órgãos como o coração e os<br />
pulmões. A caixa craniana protege o encéfalo.<br />
O canal raquidiano protege a medula óssea,<br />
formadora das células do sangue.<br />
O tecido ósseo forma os ossos,<br />
constituintes do esqueleto.<br />
As células formadoras do tecido ósseo são os osteócitos. São separadas por uma<br />
substância intercelular rígida chamada de matriz óssea.<br />
TECIDO MUSCULAR<br />
O tecido muscular é composto por células alongadas que formam as fibras<br />
musculares. Possui alta capacidade de contração. O tecido muscular é responsável pela<br />
nossa locomoção e pelo movimento da maioria dos órgãos internos, como, por exemplo,<br />
do coração, dos vasos que conduzem o sangue através do corpo, do tubo digestivo na<br />
condução dos alimentos.<br />
Tecido muscular liso<br />
Tecido muscular estriado<br />
esquelético<br />
Tecido muscular estriado<br />
cardíaco<br />
18 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA<br />
LIÇÃO 01<br />
O tecido muscular pode<br />
ser classificado em três<br />
tipos:<br />
• Tecido muscular liso: são<br />
involuntários, de contração lenta. Estão presentes<br />
nas paredes dos órgãos ocos<br />
(tubo digestivo, vasos sangüíneos), envolvendo<br />
certos órgãos do sistema reprodutor masculino (próstata e vesícula seminal),<br />
algumas<br />
regiões subcutâneas do escroto e mamilos, eriçamento dos pelos, útero,<br />
etc.<br />
• Tecido muscular estriado esquelético<br />
ou voluntário: é composto por feixes<br />
de células cilíndricas muito longas e com<br />
muitos<br />
núcleos. Apresentam estrias<br />
transversais e têm contração rápida, vigorosa e dependente de nossa vontade. Os<br />
tecidos musculares<br />
estriados esqueléticos formam a maior parte da<br />
musculatura do<br />
corpo humano. Estão presos aos ossos e são responsáveis pela locomoção do<br />
homem e da mulher.<br />
• Tecido muscular estriado<br />
cardíaco: é composto por células alongadas e<br />
ramificadas, que<br />
se unem, no sentido<br />
do comprimento, às células vizinhas,<br />
formando uma rede. Apresentam estrias transversais, mas seus movimentos<br />
são involuntários, vigorososs e rítmicos. Estão presentes no músculo cardíaco<br />
(coração).<br />
TECIDO NERVOSO<br />
O tecido nervoso é formado pelos neurônios. Distribui-se por todo o organismo,<br />
formando uma rede de comunicação.<br />
São as vias de condução dos impulsos nervosos.<br />
Som, calor, pressão, luz, dor, odor são alguns estímulos exteriores que, em forma de<br />
impulsos nervosos, são conduzidos pela rede neuronal até o centro do sistema nervoso a<br />
fim de serem identificados. Os neurônios são células alongadas que chegam a atingir, em<br />
casos extremos, cerca de um metro de comprimento. Cada neurônio é formado por três<br />
partes fundamentais:<br />
http://www.voppus.com.br<br />
19
ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
1. Os neurônios celulares: parte central onde se localiza o núcleo<br />
2. Dendritos: prolongamentos que partem do corpo celular se servem para<br />
aumentar a área superficial de recepção dos estímulos originados em outras<br />
células.<br />
3. Axônio: prolongamento celular, geralmente único e muito longo que o<br />
dendrito. Conduz estímulos do corpo celular para áreas distantes. A<br />
extremidade, às vezes é ramificada. Assim recebe e transmite sinais<br />
simultâneos para vários destinos.<br />
Em um neurônio, os estímulos são recebidos pelos dendritos, segue pelo corpo celular,<br />
percorrem o axônio e da extremidade deste passam para os dendritos de outro neurônio.<br />
Assim há a continuidade do impulso.<br />
O axônio de uma célula não chega a tocar nos dendritos de outras células. O impulso<br />
nervoso é transmitido de célula a célula por um fenômeno chamado sinapse.<br />
Neurônio: Aspectos Metafísicos<br />
Todas as partes de nosso corpo da mais ínfima até as maiores possuem contra-partes<br />
metafísicas. Para mostrar a relação entre os neurônios e o desenvolvimento do Ser<br />
humano ao longo das diversas raças cosmogônicas (raça-raiz) transcreveremos um<br />
trecho da obra “A Study in Consciouness” de autoria da escritora teosófica Annie Besant.<br />
Vejamos o que ela nos diz nas páginas 115-117.<br />
“Nos membros mais evoluídos da Quinta Raça,<br />
o mundo mental inferior envia os principais<br />
impulsos conscientes que penetram no físico<br />
através do astral, para então estimular a<br />
atividade nervosa física”.<br />
“Na Quinta Raça-Raiz, o homem tem o<br />
interior das suas células nervosas bem<br />
mais diferenciado, sendo que as<br />
intercomunicações são muito mais<br />
numerosas. Em termos gerais, a<br />
consciência do homem da Quinta Raça-<br />
Raiz opera no plano astral, e está ausente<br />
do corpo físico com exceção do sistema<br />
nervoso cérebro-espinhal. O controle dos<br />
órgãos vitais do corpo é delgado para o<br />
sistema simpático, treinado durante longas<br />
épocas para este trabalho. O sistema<br />
simpático opera por intermédio de impulsos<br />
vindos dos outros centros astrais que não<br />
os dez, sem receber atenção intencional da<br />
consciência, ocupada com outros assuntos, embora, sem dúvida, ela o sustente.<br />
Entretanto, como veremos, é bem possível atrair novamente a atenção da consciência<br />
para esta parte do seu mecanismo, e reassumir um controle inteligente. Nos membros<br />
mais evoluídos da Quinta Raça, o mundo mental inferior envia os principais impulsos<br />
conscientes que penetram no físico através do astral, para então estimular a atividade<br />
nervosa física. Esta é a consciência inteligente, aguçada, sutil, movida mais por idéias do<br />
que por sensações com fenômenos sensórios e motores.<br />
“Os órgãos dos sentidos do corpo da Quinta Raça são menos ativos e aguçados do<br />
que os da Quarta Raça, mais elevada, ao reagirem aos impactos puramente físicos. O<br />
olho, o ouvido, o tato não reagem às vibrações que afetariam os órgãos dos sentidos da<br />
20 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
Quarta Raça. É significante também o fato de estes órgãos estarem no seu auge durante<br />
a primeira infância, diminuindo sua sensibilidade a partir do sexto ano de vida,<br />
aproximadamente. Por outro lado, embora sejam menos apurados para receber os<br />
impactos sensórios puros, eles se tornam mais sensíveis para sensações misturadas com<br />
emoções. As sutilezas de cor e som, seja na natureza ou na arte, atraem-nos com ais<br />
eficiência. A organização superior mais intrincada dos centros sensórios do cérebro e do<br />
corpo astral parece provocar um aumento de sensibilidade à beleza da cor, forma e som,<br />
mas diminui a reação à sensação misturadas com emoções. As sutilezas de cor e som,<br />
seja na natureza ou na arte, atraem-nos com mais eficiência. A organização superior mais<br />
intrincada dos centros sensórios do cérebro e do corpo astral parece provocar um<br />
aumento de sensibilidade à beleza da cor, forma e som, mas diminui a reação à sensação<br />
onde as emoções não participam.<br />
“O corpo da Quinta Raça é também muito mais sensível ao choque que os corpos da<br />
Quarta e da Terceira Raças, mais dependentes da consciência para a sua manutenção.<br />
Um choque nervoso é sentido com muito mais intensidade e engendra uma prostração<br />
muito maior. Uma mutilação grave não é mais mera questão de um músculo lesado, ou<br />
tecidos rompidos, mas uma questão de choque nervoso, o sistema nervoso altamente<br />
organizado carrega a mensagem aflitiva para os centros cerebrais, que de lá segue para o<br />
corpo astral, perturbando e alvoroçando a consciência astral. A isto se segue uma<br />
perturbação no plano mental; a imaginação é ativada, a memória estimula a expectativa, e<br />
a correria de impulsos mentais intensifica e prolonga as sensações. Estas novamente<br />
estimulam e excitam o sistema nervoso, e uma excitação indevida age sobre os órgãos<br />
vitais, causando perturbação orgânica; daí a depressão da vitalidade e a recuperação<br />
lenta.<br />
“No corpo altamente evoluído da Quinta Raça, também as condições mentais<br />
governam amplamente o físico, e a ansiedade intensa, o sofrimento mental e a<br />
preocupação, a fraqueza ou a doença. Conseqüentemente, a força mental e a serenidade<br />
promovem diretamente a saúde física, e quando a consciência está definitivamente<br />
estabelecida no plano astral ou no plano mental, as maiores causas da má saúde são as<br />
perturbações emocionais e mentais do que quaisquer privações infligidas ao corpo físico.<br />
Em termos físicos, o homem evoluído da Quinta Raça vive literalmente no seu sistema<br />
nervoso”.<br />
<br />
“Conseqüentemente, a força mental e a serenidade promovem<br />
diretamente a saúde física, e quando a consciência está definitivamente<br />
estabelecida no plano astral ou no plano mental, as maiores causas da má<br />
saúde são as perturbações emocionais e mentais do que quaisquer<br />
privações infligidas ao corpo físico. Em termos físicos, o homem evoluído<br />
da Quinta Raça vive literalmente no seu sistema nervoso”.<br />
Annie Besant<br />
http://www.voppus.com.br 21
ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
SISTEMA DO CORPO HUMANO<br />
Como já vimos, as células se agrupam para formar órgãos. Esses se agrupam para<br />
formar os sistemas orgânicos.<br />
O Sistema orgânico é um conjunto de órgãos que<br />
trabalham harmonicamente para realizar determinadas<br />
funções vitais. No corpo humano há vários sistemas. Vamos<br />
estudar os dez sistemas mais importantes. A compreensão<br />
desses sistemas é de vital importância para que o terapeuta<br />
ou o leitor conheça o seu próprio corpo.<br />
Os dez principais sistemas do corpo humano são:<br />
1) Sistema tegumentar<br />
2) Sistema estrutural (ossos e músculos)<br />
3) Sistema digestivo<br />
4) Sistema respiratório<br />
5) Sistema circulatório<br />
6) Sistema excretor<br />
7) Sistema nervoso<br />
8) Sistema sensorial<br />
9) Sistema glandular<br />
10) Sistema reprodutor<br />
SISTEMA TEGUMENTAR<br />
Sistema tegumentar é o conjunto de órgãos que apresenta a função principal de<br />
proteger o organismo contra os agentes exteriores.<br />
O sistema tegumentar é representado principalmente pela pele. Essa isola e protege<br />
os órgãos internos do mundo exterior. A pele é o órgão mais extenso do corpo humano.<br />
Em um adulto normal pode cobrir uma superfície de cerca de 1,5 m².<br />
FUNÇÃO DA PELE<br />
A pele possui várias funções. Dentre elas destacamos:<br />
• Impermeabilizante: impermeabiliza o organismo, impedindo a penetração de<br />
água, e regula, eficaz, a saída de água do corpo (transpiração).<br />
• Protetora: protege o corpo contra as radiações solares intensas e contra o<br />
ataque de microrganismos presentes em qualquer ambiente.<br />
• Térmica: regula a temperatura corpórea contra o excesso de frio ou de calor.<br />
• Nutritiva: produz vitamina D (anti-raquítica), quando ocorre incidência direta<br />
dos raios solares sobre ela.<br />
• Respiratória: por meio da pele o ser humano elimina, por dia, em média, 8 g de<br />
gás carbônico.<br />
22 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
• Excretória: as glândulas sudoríparas são comparáveis aos rins, que excretam<br />
dejetos. Segundo os fisiologistas o trabalho excretório da ele equivale a meio<br />
rim.<br />
EPIDERME<br />
Na camada mais interna de epiderme existem os melanócitos. Esses são células que<br />
fabricam a melanina. A melanina é um dos fatores responsáveis pela cor da pele. A sua<br />
produção está diretamente relacionada com a maior ou menor exposição da pessoa aos<br />
raios solares. A principal função da melanina é reter as radiações ultravioletas do Sol. As<br />
pessoas de pele mais escura resistem mais às radiações solares e assim ficam menos<br />
vulneráveis a queimaduras.<br />
DERME<br />
A Derme localiza-se logo abaixo da epiderme e é formada por um tipo de tecido<br />
conjuntivo elástico. A espessura varia de acordo com a região do corpo, atingindo um<br />
máximo de 3 mm na planta do pé.<br />
A derme é rica em vasos sangüíneos, vasos linfáticos e nervos, além de estruturas<br />
derivadas da epiderme como pêlos, glândulas sebáceas e sudoríparas e unhas.<br />
Pêlo<br />
São estruturas delgadas formadas de queratinas que se desenvolvem a partir de uma<br />
invaginação da epiderme. A queratina são células resultantes da produção de substância<br />
rígida, resistente e impermeável que serve de proteção externa da pele. O pêlo possui<br />
uma série de características dependendo da localização no corpo, idade ou raça.<br />
http://www.voppus.com.br 23
ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
Unhas<br />
São placas córneas que se localizam nas extremidades dos dedos das mãos e dos<br />
pés. As células matrizes dão origem a unha. À medida que esse tecido vai crescendo<br />
transforma-se e, queratina ao mesmo tempo que vai morrendo a medida que se afasta a<br />
fonte nutricional do sangue.<br />
Glândulas sebáceas<br />
As glândulas sebáceas estão presentes praticamente por todo o corpo. Localizam-se<br />
na derme e os seus ductos abrem-se na porção terminal dos folículos pilosos.<br />
Sua função é de produzir o sebo (substância gordurosa) que lubrifica a superfície da<br />
pele e possui leve ação bactericida.<br />
Glândulas Sudoríparas<br />
As glândulas sudoríparas estão presentes em quase toda a extensão da pele, com<br />
exceção dos lábios e da extremidade do pênis (glande). São muito abundantes nas<br />
palmas das mãos, nas plantas dos pés e nas axilas. São formadas por longos túbulos<br />
cuja extremidade inferior forma um pequeno novelo envolvido por uma rica rede de<br />
finíssimos vasos sangüíneos chamadas de capilares.<br />
A função das glândulas sudoríparas é secretar o suor. Esse é um líquido incolor,<br />
ligeiramente salgado e com cheiro que varia de pessoa a pessoa. Sua composição é<br />
similar a urina contendo uréia, sódio, potássio, proteínas, amônia e água. O suor regula a<br />
temperatura do corpo e também colabora no processo de eliminação de toxinas do<br />
organismo.<br />
Nervos e vasos<br />
Na pele também encontramos rica rede de nervos e vasos. Os nervos possuem a<br />
função sensitiva. Na derme encontram-se as papilas dérmicas responsáveis pelo estímulo<br />
de frio, calor, dor, pressão, etc. Esses impulsos são conduzidos ao centro nervoso por<br />
meio dos nervos. Os vasos possuem a função nutricional e excretora.<br />
Na pele também encontramos rica rede de<br />
nervos e vasos. Os nervos possuem a<br />
função sensitiva. Na derme encontram-se as<br />
papilas dérmicas responsáveis pelo estímulo<br />
de frio, calor, dor, pressão, etc. Esses<br />
impulsos são conduzidos ao centro nervoso<br />
por meio dos nervos. Os vasos possuem a<br />
função nutricional e excretora.<br />
24 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
PATOLOGIAS CUTÂNEAS MAIS COMUNS<br />
A pele pode ser agredida por diversos agentes<br />
externos. Um grande número de substâncias pode<br />
produzir reação alérgica por contato direto, quando o<br />
indivíduo é vulnerável. Mas, antes que isso ocorra, a<br />
substância agressora sensibiliza o sistema<br />
imunológico da pessoa. Muitas substâncias que<br />
provocam reações na pele (como por exemplo<br />
partículas de fibra de vidro) são de natureza mais<br />
irritante dos alergênicos.<br />
Há dois tipos de reação alérgica. A dermatite alérgica de contato consiste em manchas<br />
avermelhadas e pruriginosas que podem formar bolhas ou crostas. As manchas<br />
correspondem à área de contato com a substância agressora. Podem surgir entre duas<br />
horas e até dois dias após o contato. Substâncias como adesivos, elástico, algumas<br />
plantas, cosméticos, etc. podem provocar alergia.<br />
A urticária de contato caracteriza-se por áreas de contato avermelhadas e pruriginosas<br />
da pele. Podem ocorrer entre alguns minutos ou meia hora após o contato com a pele. As<br />
substâncias causadoras podem ser medicamentos, produtos químicos, plantas, saliva de<br />
inseto (no caso de picadas) alimentos como marisco. A urticária também pode ser<br />
sintoma de uma reação alérgica a algo que tenha sido ingerido. Há medicamentos que<br />
provocam alergia.<br />
O eczema atópico é uma afecção pruriginosa da pele mais comum em bebês e<br />
crianças. Não parece ser causada por contato da pele com um alergênico, podendo ser<br />
de origem alimentar. Há também os componentes emocionais nas reações alérgicas.<br />
Atenciosamente,<br />
SEU INSTRUTOR DE CLASSE.<br />
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ANATOMIA PARA TERAPEUTA LIÇÃO 01<br />
BIBLIOGRAFIA DO CURSO LIVRE DE ANATOMIA PARA TERAPEUTA<br />
Apresentaremos a bibliografia do Curso de <strong>Anatomia</strong> Para Terapeuta dividida em dois blocos: bibliografia<br />
comentada e bibliografia geral. Na bibliografia comentada descreveremos algumas obras que poderão ser<br />
úteis ao leitor, caso queira se aprofundar em algum tema específico. Na bibliografia geral exporemos diversas<br />
obras fundamentais no estudo do tema. O autor do curso também pesquisou vários sites na internet,<br />
entretanto não são descritos, uma vez que qualquer pessoa que acesse a rede terá a sua disposição milhares<br />
de fontes. Aclaramos que nem todos os artigos, publicações, comentários, etc. apresentados na internet são<br />
confiáveis. O estudante, leitor ou terapeuta deverá ser prudente em sua pesquisa para evitar ter conhecimento<br />
ou informações distorcidas. Procure consultar sites de empresas comerciais de renome, instituições sérias<br />
como universidades, institutos de pesquisas, órgãos governamentais, etc.<br />
Bibliografia Comentada<br />
“Atlas de <strong>Anatomia</strong> Humana”. G. Wolf-Heidegger, Guanabara-Koogan, Rio de Janeiro, Vol. I,II,III, 1981.<br />
Essa obra é indicada para quem queira realiza um estudo aprofundado da anatomia humana. O livro é<br />
adotado nas universidades nos cursos de ciências médicas como medicina, fisioterapia, farmácia, etc. Há<br />
mais de 800 ilustrações acerca do corpo humano.<br />
“Medicina Vibracional: Uma Medicina para o Futuro”. Richard Gerber. Cultrix, São Paulo, 1992.<br />
Dr. Richard Gerber é um médico americano que se dedicou ao estudo e aplicação das terapias<br />
alternativas ou holísticas. Nessa obra ele procura traçar um paralelo entre a ciência e os diversos tratamentos<br />
não convencionais como: acupuntura, cura pelas mãos, elixir de pedras semi-preciosas, florais, cura pelos<br />
cristais, etc. Recomendamos essa obra como estudo adicional para quem deseja se dedicar a qualquer<br />
sistema terapêutico alternativo.<br />
“Manual da Medicina Integral”. Márcio Bontempo. Best Seller, São Paulo, 1994.<br />
Dr. Márcio Bontempo é um médico brasileiro que se dedicou a estudar as terapias alternativas na<br />
aplicação dos mais diferentes problemas orgânicos que podem acometer o ser humano. Nessa obra ele<br />
descreve o distúrbio orgânico e as várias opções de tratamento alternativo.<br />
“<strong>Anatomia</strong> Esotérica”. Douglas Baker. Mercuryo, São Paulo, 1993.<br />
Baker é médico inglês com várias especializações. Dedicou-se ao estudo da Metafísica, Yoga,<br />
conhecimentos orientais, obras de Paracelso, etc. Ele enfoca em sua obra as características anatômicas e<br />
metafísicas do corpo humano.<br />
“Medicina Oculta”. Samael Aun Weor. Gnose, Porto Alegre, 1979.<br />
Nessa obra o autor mostra como as doenças podem ser tratadas com ervas medicinais. Apresenta a<br />
fisiologia e a anatomia oculta do ser humano. Explica como as energias nefastas podem provocar distúrbios<br />
orgânicos. Ensina fórmulas mágicas para tratar variadas enfermidades.<br />
“Tratado Esotérico de Endocrinologia”. Samael Aun Weor, Sol Nascente, São Paulo, s.d.<br />
Nesse curso destacamos vários trechos dessa obra. O autor é um experiente esoterista, terapeuta e<br />
antropólogo tendo escrito mais de 60 obras em diversos campos do saber. No citado livro podemos encontra<br />
as explicações da íntima relação entre as glândulas endócrinas e os aspectos metafísicos, esotéricos e<br />
psicológicos.<br />
“A Sarsa de Horeb”. Jorgr Adoum, FEEU, Porto Alegre, 1987.<br />
Dr. Jorge Adoum, médico, advogado, escritor, maçon, rosacruz na mencionada obra mostra com clareza<br />
luminar a relação esotérica e metafísica de várias funções do organismo e energias humanas.<br />
Recomendamos o estudo desse livro para quem queira descobrir aspectos transcendentes na fisiologia<br />
metafísica do homem e da mulher.<br />
26 VOPPUS STELLA MARIS
CÉLULA LIÇÃO 01<br />
Bibliografia Geral<br />
AZEREDO, Carlos Alberto C. – “Fisioterapia Moderna<br />
Respiratória”, São Paulo, Manole, 3 º Edição.<br />
ANTUNES, J., JUNIOR, A. – “Iniciação a Ciência”, São Paulo,<br />
Companhia Editora Nacional, 1964.<br />
ANDREOLLI, F. – “Ciências – Corpo Humano”, São Paulo,<br />
Editora do Brasil, 1889.<br />
ADOUM, Jorge - “As Chaves do Reino Interno”, Pensamento,<br />
São Paulo, s.d.<br />
ADOUM, Jorge – “Cosmogênese Segundo a Memória da<br />
Natureza”, Fundação Cultural Avatar, Niterói,1989.<br />
ANDERSON, R.H. BECKER, A.E., WILCOX, B.R. – “Atlas do<br />
Coração”, São Paulo, Manole.<br />
ANO ZERO: Redação - "Expansão da Consciência", Revista,<br />
Mensário, no. 9, Janeiro, 1992.<br />
ANO ZERO: Redação - "Estados Alterados de Consciência",<br />
Revista, Mensário, no. 10, Fevereiro, 1992.<br />
AUN WEOR, Samael – “O Matrimônio Perfeito”, São Paulo, Sol<br />
Nascente, 1982.<br />
CAPRA, F.- "O Tao da Física", São Paulo, Cultrix, 1986.<br />
BROESIKE, G. – “Atlas de <strong>Anatomia</strong> Humana”, Rio de Janeiro,<br />
Editora Científica, 1958.<br />
DUARTE, J.C. –“Ciência Naturais”, São Paulo, Companhia<br />
Editora Nacional 1961.<br />
DI FLORE, M.S.H. – “Diagnóstico Histológico”, Rio de Janeiro,<br />
Guanabara Koogan, 1960.<br />
DICIONÁRIO Enciclopédico de Medicina, Lisboa, Argo Editora.<br />
DELTA LARROUSSE, Grande Enciclopédia – Paris, Editora<br />
Delta, 1974.<br />
FRAINER, A., BOLSANELLO, A. – “Caminho do Cientista”,<br />
FTD, 1964.<br />
FERRÁN de Los REYES, E – “Atlas Anatômico do Corpo<br />
Humano”, Rio de Janeiro, Ibero-Americano, Ltda, 1985.<br />
FERREIRA, Aurélio Buarque Holanda – “Novo Dicionário<br />
Aurélio”, Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 1986.<br />
GARDNER, E. GRAY D.J., O’RAHILLY, R.M. – “Anatomy Study<br />
of Human Structure”, Saunders, 1963.<br />
GLOBO, Editora – “Enciclopédia Prática de Medicina”, São<br />
Paulo,1996.<br />
GREEN, Celia Elizabeth- "The Decline and Fall of Science",<br />
Londres, Hamish Hamilton, 1976.<br />
HALL, Palmer – “La <strong>Anatomia</strong> Oculta del Hombre”, Buenos<br />
Aires, Kier, 1990.<br />
HOWARD R. , E Lewis, Martha E. – “Fenômenos<br />
Psicossomáticos”, Rio De Janeiro, José Olympio Ed. , 1974.<br />
KARAGULLA, S. – “Os Chacras E Os Campos De Energia<br />
Humanos”, São Paulo, Pensamento, 1991.<br />
KAPP, M. W. “Las Glandulas: Nuestros Guardianes Invisibles,<br />
San José, Califórnia, AMORC, 1967.<br />
LOCKE, Steven e COLLIGEN, Douglas - “The Healer Within:<br />
The New Medicine of Mind and Body”, Nova York, E.P.Dutton,<br />
1986.<br />
MOON, T., OTTO, J.H, TOWLE, A. – “Biologia Moderna”, Rio de<br />
Janeiro, Fundo de Cultura, 1962.<br />
MUEDRAS V. (S. J.) – “Atlas de <strong>Anatomia</strong> Humana”, Rio de<br />
Janeiro, Ibero-Americano Ltda. 1976.<br />
OSTRANDER,S. e SCHROEDER, L.- "Experiências Psíquicas<br />
Além da Cortina de Ferro", S.Paulo, Cultrix, s.d.<br />
PAUCHET, V., DUPRET. S. –“Atlas Manual de <strong>Anatomia</strong>”,<br />
Barcelona, Gustavo Gili, S.A., 1961.<br />
PLANETA: Redação - "Os Segredos do Cérebro", Revista,<br />
Mensário, no. 223, Abril, 1991.<br />
REYES, E.F. de los- “Atlas Anatômico Do Corpo Humano”, Rio<br />
de Janeiro, Ed. Livro Ibero-Americano, 1985.<br />
ROZMAN, Ciril –“Compêndio de Medicina Interna”, São Paulo,<br />
Manole.<br />
ROSSMAN, W e STEVENS, N. – “Medicina Popular”, São<br />
Paulo, Editora Madras.<br />
ROTHFELD, G.S. LEVERT, S. - “Medicina Natural para<br />
Alergias”, São Paulo , Cultrix.<br />
ROTHFELD, G.S. LEVERT, S. – “Medicina Natural para Artrite”,<br />
São Paulo, Cultrix.<br />
ROTHFELD, G.S. LEVERT, S. – “Medicina Natural para Dores<br />
nas Costas”, São Paulo, Cultrix.<br />
ROTHFELD, G.S. LEVERT, S. – “Medicina Natural para as<br />
Doenças do Coração”, São Paulo, Cultrix.<br />
SÁ , Marcus Robério M. – “Saber é Poder: Antropologia<br />
Holística”, Campinas. Voppus Stella Maris, 1991.<br />
SÁ , Marcus Robério M. – “Curso de Formação em Terapia<br />
Floral”, Campinas. Voppus Stella Maris, 2001.<br />
SPENCE, L. LATARJET, A. – “Tratado de <strong>Anatomia</strong> Humana”,<br />
Barcelona, Salvat Editores S.A., 1959.<br />
TESTUT, L., JACOB, O. – “Tratado de <strong>Anatomia</strong> Topográfica<br />
com Aplicações Médico-Cirúrgicas”, Barcelona, Salvat Editores<br />
S.A., 1961.<br />
WOLF-HEIDEGGER, G. –“Atlas de <strong>Anatomia</strong> Humana”, Rio de<br />
Janeiro, Guanabara-Koogan ,Vol. I,II,III, 1981.<br />
WEIR, Jamie, ABRAHAMS, Peter H. –“Atlas de <strong>Anatomia</strong><br />
Humana”, São Paulo, Manole.<br />
YAWATA, Yoshihito –“Atlas de Doenças Hematológicas”, São<br />
Paulo, Manole.<br />
Bibliografia Específica em Psicossomática<br />
A bibliografia específica está descrita no final de cada tema abordado no estudo de Psicossomática. Caso se interesse<br />
consulte-a, uma vez que o assunto requer a apresentação da documentação de referência. Além do mais, o autor também<br />
consultou vários sites na internet.<br />
http://www.voppus.com.br 27
Curso Livre de <strong>Anatomia</strong> Para<br />
Terapeuta<br />
Apresentaremos a bibliografia do Curso de <strong>Anatomia</strong> Para Terapeuta dividida em dois blocos:<br />
bibliografia comentada e bibliografia geral. Na bibliografia comentada descreveremos algumas<br />
obras que poderão ser úteis ao leitor, caso queira se aprofundar em algum tema específico. Na<br />
bibliografia geral exporemos diversas obras fundamentais no estudo do tema. O autor do curso<br />
também pesquisou vários sites na internet, entretanto não são descritos, uma vez que qualquer<br />
pessoa que acesse a rede terá a sua disposição milhares de fontes. Aclaramos que nem todos os<br />
artigos, publicações, comentários, etc. apresentados na internet são confiáveis. O estudante, leitor<br />
ou terapeuta deverá ser prudente em sua pesquisa para evitar ter conhecimento ou informações<br />
distorcidas. Procure consultar sites de empresas comerciais de renome, instituições sérias como<br />
universidades, institutos de pesquisas, órgãos governamentais, etc.<br />
BIBLIOGRAFIA COMENTADA<br />
“Atlas de <strong>Anatomia</strong> Humana”. G. Wolf‐Heidegger, Guanabara‐Koogan, Rio de Janeiro, Vol. I,II,III,<br />
1981.<br />
Essa obra é indicada para quem queira realiza um estudo aprofundado da anatomia humana. O<br />
livro é adotado nas universidades nos cursos de ciências médicas como medicina, fisioterapia,<br />
farmácia, etc. Há mais de 800 ilustrações acerca do corpo humano.<br />
“Medicina Vibracional: Uma Medicina para o Futuro”. Richard Gerber. Cultrix, São Paulo, 1992.<br />
Dr. Richard Gerber é um médico americano que se dedicou ao estudo e aplicação das terapias<br />
alternativas ou holísticas. Nessa obra ele procura traçar um paralelo entre a ciência e os diversos<br />
tratamentos não convencionais como: acupuntura, cura pelas mãos, elixir de pedras semipreciosas,<br />
florais, cura pelos cristais, etc. Recomendamos essa obra como estudo adicional para<br />
quem deseja se dedicar a qualquer sistema terapêutico alternativo.<br />
“Manual da Medicina Integral”. Márcio Bontempo. Best Seller, São Paulo, 1994.<br />
Dr. Márcio Bontempo é um médico brasileiro que se dedicou a estudar as terapias alternativas na<br />
aplicação dos mais diferentes problemas orgânicos que podem acometer o ser humano. Nessa<br />
obra ele descreve o distúrbio orgânico e as várias opções de tratamento alternativo.
“<strong>Anatomia</strong> Esotérica”. Douglas Baker. Mercuryo, São Paulo, 1993.<br />
Baker é médico inglês com várias especializações. Dedicou‐se ao estudo da Metafísica, Yoga,<br />
conhecimentos orientais, obras de Paracelso, etc. Ele enfoca em sua obra as características<br />
anatômicas e metafísicas do corpo humano.<br />
“Medicina Oculta”. Samael Aun Weor. Gnose, Porto Alegre, 1979.<br />
Nessa obra o autor mostra como as doenças podem ser tratadas com ervas medicinais. Apresenta<br />
a fisiologia e a anatomia oculta do ser humano. Explica como as energias nefastas podem provocar<br />
distúrbios orgânicos. Ensina fórmulas mágicas para tratar variadas enfermidades.<br />
“Tratado Esotérico de Endocrinologia”. Samael Aun Weor, Sol Nascente, São Paulo, s.d.<br />
Nesse curso destacamos vários trechos dessa obra. O autor é um experiente esoterista, terapeuta<br />
e antropólogo tendo escrito mais de 60 obras em diversos campos do saber. No citado livro<br />
podemos encontra as explicações da íntima relação entre as glândulas endócrinas e os aspectos<br />
metafísicos, esotéricos e psicológicos.<br />
“A Sarsa de Horeb”. Jorgr Adoum, FEEU, Porto Alegre, 1987.<br />
Dr. Jorge Adoum, médico, advogado, escritor, maçon, rosacruz na mencionada obra mostra com<br />
clareza luminar a relação esotérica e metafísica de várias funções do organismo e energias<br />
humanas. Recomendamos o estudo desse livro para quem queira descobrir aspectos<br />
transcendentes na fisiologia metafísica do homem e da mulher.<br />
BIBLIOGRAFIA GERAL<br />
AZEREDO, Carlos Alberto C. – “Fisioterapia<br />
Moderna Respiratória”, São Paulo, Manole, 3 º<br />
Edição.<br />
ANTUNES, J., JUNIOR, A. – “Iniciação a Ciência”,<br />
São Paulo, Companhia Editora Nacional, 1964.<br />
ANDREOLLI, F. – “Ciências – Corpo Humano”,<br />
São Paulo, Editora do Brasil, 1889.<br />
ADOUM, Jorge ‐ “As Chaves do Reino Interno”,<br />
Pensamento, São Paulo, s.d.<br />
ADOUM, Jorge – “Cosmogênese Segundo a<br />
Memória da Natureza”, Fundação Cultural<br />
Avatar, Niterói,1989.<br />
ANDERSON, R.H. BECKER, A.E., WILCOX, B.R. –<br />
“Atlas do Coração”, São Paulo, Manole.<br />
ANO ZERO: Redação ‐ "Expansão da<br />
Consciência", Revista, Mensário, no. 9, Janeiro,<br />
1992.<br />
ANO ZERO: Redação ‐ "Estados Alterados de<br />
Consciência", Revista, Mensário, no. 10,<br />
Fevereiro, 1992.<br />
AUN WEOR, Samael – “O Matrimônio Perfeito”,<br />
São Paulo, Sol Nascente, 1982.<br />
CAPRA, F.‐ "O Tao da Física", São Paulo, Cultrix,<br />
1986.<br />
BROESIKE, G. – “Atlas de <strong>Anatomia</strong> Humana”,<br />
Rio de Janeiro, Editora Científica, 1958.<br />
DUARTE, J.C. –“Ciência Naturais”, São Paulo,<br />
Companhia Editora Nacional 1961.<br />
DI FLORE, M.S.H. – “Diagnóstico Histológico”,<br />
Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1960.<br />
DICIONÁRIO Enciclopédico de Medicina,<br />
Lisboa, Argo Editora.<br />
DELTA LARROUSSE, Grande Enciclopédia –<br />
Paris, Editora Delta, 1974.<br />
FRAINER, A., BOLSANELLO, A. – “Caminho do<br />
Cientista”, FTD, 1964.
FERRÁN de Los REYES, E – “Atlas Anatômico do<br />
Corpo Humano”, Rio de Janeiro, Ibero‐<br />
Americano, Ltda, 1985.<br />
FERREIRA, Aurélio Buarque Holanda – “Novo<br />
Dicionário Aurélio”, Rio de Janeiro. Nova<br />
Fronteira, 1986.<br />
GARDNER, E. GRAY D.J., O’RAHILLY, R.M. –<br />
“Anatomy Study of Human Structure”,<br />
Saunders, 1963.<br />
GLOBO, Editora – “Enciclopédia Prática de<br />
Medicina”, São Paulo,1996.<br />
GREEN, Celia Elizabeth‐ "The Decline and Fall of<br />
Science", Londres, Hamish Hamilton, 1976.<br />
HALL, Palmer – “La <strong>Anatomia</strong> Oculta del<br />
Hombre”, Buenos Aires, Kier, 1990.<br />
HOWARD R. , E Lewis, Martha E. – “Fenômenos<br />
Psicossomáticos”, Rio De Janeiro, José Olympio<br />
Ed. , 1974.<br />
KARAGULLA, S. – “Os Chacras E Os Campos De<br />
Energia Humanos”, São Paulo, Pensamento,<br />
1991.<br />
KAPP, M. W. “Las Glandulas: Nuestros<br />
Guardianes Invisibles, San José, Califórnia,<br />
AMORC, 1967.<br />
LOCKE, Steven e COLLIGEN, Douglas ‐ “The<br />
Healer Within: The New Medicine of Mind and<br />
Body”, Nova York, E.P.Dutton, 1986.<br />
MOON, T., OTTO, J.H, TOWLE, A. – “Biologia<br />
Moderna”, Rio de Janeiro, Fundo de Cultura,<br />
1962.<br />
MUEDRAS V. (S. J.) – “Atlas de <strong>Anatomia</strong><br />
Humana”, Rio de Janeiro, Ibero‐Americano<br />
Ltda. 1976.<br />
OSTRANDER,S. e SCHROEDER, L.‐ "Experiências<br />
Psíquicas Além da Cortina de Ferro", S.Paulo,<br />
Cultrix, s.d.<br />
PAUCHET, V., DUPRET. S. –“Atlas Manual de<br />
<strong>Anatomia</strong>”, Barcelona, Gustavo Gili, S.A., 1961.<br />
PLANETA: Redação ‐ "Os Segredos do Cérebro",<br />
Revista, Mensário, no. 223, Abril, 1991.<br />
REYES, E.F. de los‐ “Atlas Anatômico Do Corpo<br />
Humano”, Rio de Janeiro, Ed. Livro Ibero‐<br />
Americano, 1985.<br />
ROZMAN, Ciril –“Compêndio de Medicina<br />
Interna”, São Paulo, Manole.<br />
ROSSMAN, W e STEVENS, N. – “Medicina<br />
Popular”, São Paulo, Editora Madras.<br />
ROTHFELD, G.S. LEVERT, S. ‐ “Medicina Natural<br />
para Alergias”, São Paulo , Cultrix.<br />
ROTHFELD, G.S. LEVERT, S. – “Medicina Natural<br />
para Artrite”, São Paulo, Cultrix.<br />
ROTHFELD, G.S. LEVERT, S. – “Medicina Natural<br />
para Dores nas Costas”, São Paulo, Cultrix.<br />
ROTHFELD, G.S. LEVERT, S. – “Medicina Natural<br />
para as Doenças do Coração”, São Paulo,<br />
Cultrix.<br />
SÁ , Marcus Robério M. – “Saber é Poder:<br />
Antropologia Holística”, Campinas. Voppus<br />
Stella Maris, 1991.<br />
SÁ , Marcus Robério M. – “Curso de Formação<br />
em Terapia Floral”, Campinas. Voppus Stella<br />
Maris, 2001.<br />
SPENCE, L. LATARJET, A. – “Tratado de<br />
<strong>Anatomia</strong> Humana”, Barcelona, Salvat Editores<br />
S.A., 1959.<br />
TESTUT, L., JACOB, O. – “Tratado de <strong>Anatomia</strong><br />
Topográfica com Aplicações Médico‐Cirúrgicas”,<br />
Barcelona, Salvat Editores S.A., 1961.<br />
WOLF‐HEIDEGGER, G. –“Atlas de <strong>Anatomia</strong><br />
Humana”, Rio de Janeiro, Guanabara‐Koogan<br />
,Vol. I,II,III, 1981.<br />
WEIR, Jamie, ABRAHAMS, Peter H. –“Atlas de<br />
<strong>Anatomia</strong> Humana”, São Paulo, Manole.<br />
YAWATA, Yoshihito –“Atlas de Doenças<br />
Hematológicas”, São Paulo, Manole.
BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA EM PSICOSSOMÁTICA<br />
A bibliografia específica está descrita no final de cada tema abordado no estudo de<br />
Psicossomática. Caso se interesse consulte‐a, uma vez que o assunto requer a apresentação da<br />
documentação de referência. Além do mais, o autor também