EDISCA | Relatório de Atividades | JAN - MAR 2018

ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O TRIMESTRE
I. Formação em Dança - Aulas Práticas;
II.
III.
IV.
Formação em Dança – Aulas teóricas;
Oficinas extras;
Apresentações Artísticas, Montagens e Remontagens;
V. Monitoramento e avaliação das ações.
FORMAÇÃO EM DANÇA – AULAS PRÁTICAS
Quantidade de turmas de Dança projetadas: 13 turmas
Total de turmas de Dança realizadas: 17 turmas
Quantidade de alunos nas turmas de Dança: 323
A estrutura formativa em dança inclui turmas básicas,
com frequência de dois turnos por semana, e as
turmas intensivas e corpo de baile, com aulas diárias
e ensaios de repertório. Durante esse período foram
cumpridas a grade formativa com aulas de balé clássico,
dança contemporânea e preparação física para as
17 turmas básicas e as 2 turmas intensivas.
Turmas de Formação Básica
Dança Contemporânea: Tomamos como objetivo
geral deste semestre trabalhar o potencial criativo a
partir do entendimento de “movimento do/no corpo”
partindo de dispositivos corporais, transitando entre
exercícios de gêneros específicos de dança. Procuramos
continuar explorando as dinâmicas de movimento
com ênfase no movimento multidimensional
a partir de exercícios que estimulassem a conexão
corpo/espaço e trabalhassem os desdobramentos desta
consciência.
Nestas turmas demos início à uma sequência coreográfica
tomando como base todo o conteúdo abordado
em sala de aula. A avaliação das aulas aconteceu
de forma corporal/processual onde os participantes
se dividiram em grupos para observação e correção,
estimulando também o aprendizado em pares e
proporcionando uma melhor compreensão visual e
sinestésica do movimento proposto pelos exercícios.
Também foram levados em consideração a consciência
corporal das bailarinas e dos bailarinos ao executar
os exercícios e praticarem as qualidades de movimento
envolvidas.
Com a turma TQ-15, faixa etária de 10 a 16 anos,
continuamos o trabalho de imersão na Graham Technique
de forma a contribuir com o desempenho
destas e destes em suas performances de dança. Nosso
trabalho se deu sobretudo no fortalecimento e no entendimento
dessa técnica, bem como nos benefícios
que ela pode trazer para o corpo e para a performance
em dança, posto que uma parte desta turma migrou
para outras turmas e recebemos novos membros. Essa
turma está aprendendo uma sequência de coreografia
toda composta, isso motiva bastante as bailarinas e os
bailarinos.
Flexibilidade/Força: Nesses dois primeiros meses,
trabalhamos em sala atividades de flexibilidade, força
e criação de coreográfica junto às turmas infantis do
turno da manhã. Continuamos trabalhando exercícios
para melhorar a amplitude dos membros inferiores e
coluna. E nas aulas de criação coreográfica, tivemos
momentos em que os alunos participavam como coreógrafos,
sendo orientados pela professora e momentos
em que eram somente bailarinos.
Técnica do Balé Clássico: Nesta primeira etapa do
ano, trabalhamos a postura correta do bailarino, para
promover um conhecimento básico de postura e consciência
anatômica. Colocação dos braços, pés e suas
posições adequadas para as aulas de técnica clássica.
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