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MODELAGEM DE DADOS

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pelo número de entidades participantes do mesmo relacionamento. A citar unário (grau<br />

um), binário (grau dois), ternário (grau três) e “n”ário (faz uso de mais de três entidades).<br />

3. Imagine um contexto acadêmico, o qual, poderíamos considerar uma sala de aula. Qual seria<br />

a cardinalidade máxima de um professor em relação aos alunos, como também, dos alunos<br />

em relação ao professor?<br />

Sugestão de Resposta:<br />

Professor<br />

(1,n)<br />

possui<br />

(0,n)<br />

Aluno<br />

Capítulo 4<br />

1. Conceitue chave-primária simples e composta. Dê pelo menos três exemplo de cada tipo de<br />

chave-primária.<br />

Sugestão de Resposta: uma chave-primária possui algumas características relevantes, a<br />

citar: os atributos definidos para constituir a chave-primária, por definição, têm que possuir<br />

valores únicos para cada registro na relação; nenhum dos atributos que constituem<br />

a chave-primária poderá, em hipótese alguma, possuir valores nulos em nenhum registro<br />

e no caso da chave-primária ser composta, não poderá ser adicionado mais atributos do<br />

que os mínimos necessários para identificar os registros de forma unívoca. Uma chave-<br />

-primária simples necessita de apenas um atributo para identificar exclusivamente uma<br />

ocorrência de uma entidade qualquer, todavia, uma chave-primária composta, precisa de<br />

mais de um atributo para identificar uma ocorrência de endidade.<br />

2. Utilize suas próprias palavras para discorrer sobre os conceitos de Restrição de Integridade<br />

de Entidade (RIE) e Restrição de Integridade Referencial (RIR). Cite exemplos para ambos<br />

os conceitos.<br />

Sugestão de Resposta: A restrição de integridade de entidade (RIE) tem como propósito<br />

garantir o acesso aos dados sem nenhuma ambiguidade. Para exemplificar o emprego da<br />

RIE, considere uma tupla qualquer, ora existente na relação R, dizemos que o valor de cada<br />

atributo que constitui a chave-primária de (t) deve ser<br />

diferente de nulo e, ainda, não poderá haver outra tupla (t) na relação (R) com o mesmo<br />

154 • capítulo 5

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