A estranha vida de Nikola Tesla

movimento de translação. Disso resulta uma grande mudança na inércia que pode ser utilizada
na mais simples imaginável forma de fornecer esforço motivo em qualquer região habitável do
mundo. Eu não consigo encontrar palavras para descrever a minha decepção quando mais tarde
me dei conta de que eu estava na situação de Arquimedes, que procurou em vão por um ponto
fixo no universo [Da célebre frase: “dê-me um ponto fixo que eu moverei a Terra” (N.T.)].
Ao término de minhas férias, fui enviado para a Escola Poly-Technic em Gratz, Styria (Áustria),
que meu pai havia escolhido como uma das mais antigas e melhores instituições de renome.
Esse era o momento que eu tinha aguardado e comecei meu estudo sob bons auspícios e
firmemente decidido a ter sucesso. Minha formação anterior era acima da média, devido aos
ensinamentos de meu pai e as oportunidades oferecidas. Eu já havia adquirido conhecimento de
várias línguas e avancei nos livros de várias bibliotecas, recolhendo informações mais ou menos
úteis. Então, pela primeira vez, pude escolher os temas que eu gostava, e, portanto, desenho à
mão livre não me incomodou mais.
Eu preparei a minha mente para dar aos meus pais uma surpresa, e durante todo o primeiro ano
eu começava meu trabalho regularmente às três horas da manhã e me estendia até onze da noite,
inclusive em domingos ou feriados. Como a maioria dos meus colegas estudantes levou as
coisas mais facilmente, naturalmente, eu eclipsei todos os registros. No decorrer do ano, eu
passei através de nove exames e os professores acharam que eu merecia mais do que as mais
altas qualificações. Armado com meus certificados importantes fui para casa para descansar um
pouco, esperando pelo triunfo, e fiquei mortificado quando meu pai fez pouco destas honras
duramente conquistadas.
Isso quase matou a minha ambição, mas, mais tarde, depois que ele morreu, eu fiquei aflito ao
encontrar um pacote de cartas que os professores tinham escrito para ele no sentido de que, a
menos ele me tirasse da instituição, eu morreria por excesso de trabalho. A partir daí dediquei
minha atenção para física, mecânica e estudos matemáticos, passando as horas de lazer nas
bibliotecas.
Eu tinha uma verdadeira mania de terminar o que começava o que muitas vezes me meteu em
dificuldades. Em uma ocasião, eu comecei a ler as obras de Voltaire, quando eu soube, para meu
espanto, que havia perto de uma centena de grandes volumes em letras pequenas que aquele
monstro tinha escrito enquanto bebia setenta e duas xícaras de café preto por dia. Isto tinha que
ser feito, mas quando eu coloquei de lado o último livro eu estava muito feliz, e disse: "Nunca
mais!”.
Meu primeiro ano revelou que eu tinha ganhado o apreço e a amizade de vários professores.
Entre estes, Professor Rogner, que ensinava assuntos aritméticos e geometria; Professor
Poeschl, que ocupava a cadeira de física teórica e experimental e Dr. Alle, que ensinava cálculo
integral e era especializado em equações diferenciais. Este cientista foi o mais brilhante
professor que eu escutei. Ele tinha um interesse especial em meu progresso e frequentemente
permanecia por uma hora ou duas na sala de aula, dando-me problemas para resolver, com os
quais eu me deleitava. Para ele eu expliquei uma máquina voadora que eu tinha concebido, e
não uma invenção ilusória, mas com base de em sólidos princípios científicos, que se tornará
realizável completamente pela minha turbina e em breve será dada ao mundo. Os Professores
Rogner e Poeschl eram ambos, homens curiosos. O primeiro tinha formas peculiares de se
expressar e sempre que ele assim o fazia, havia um distúrbio, seguido de uma longa pausa
A estranha vida de Nikola Tesla