Revista Joga na Rede Edição número 1
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CRIANDO E APRENDENDO JUNTOS<br />
Programa Aprendizagem Profi ssio<strong>na</strong>l Comercial em Serviços Administrativos,<br />
Vendas e Supermercados - Turmas: 44 e 46<br />
Docentes:Josiane Leo<strong>na</strong>rda B. da Silva Casarotti<br />
Fabia<strong>na</strong> Neme Nogueira Ramos<br />
Com o objetivo<br />
de divulgar o<br />
Empreenda e ao<br />
mesmo tempo propiciar uma integração entre<br />
turmas, os alunos do Programa Aprendizagem<br />
da turma 44 receberam como desafi o, realizar<br />
uma ação junto a turma 46, recém-chegada<br />
ao Se<strong>na</strong>c Presidente Prudente.<br />
Como o Empreenda trata-se de uma<br />
competição de ideias de negócios inovadores,<br />
a proposta lançada aos alunos da turma 44 foi<br />
de que esta divulgação deveria ser realizada<br />
de uma forma diferenciada, e bem criativa,<br />
com relevância a atitude empreendedora, que<br />
é uma das marcas formativas do Se<strong>na</strong>c, por<br />
meio da metodologia de trabalho por projetos.<br />
Os alunos da turma 44 aceitaram o<br />
desafi o, e se empenharam <strong>na</strong> realização da<br />
atividade, onde os mesmos trabalharam com<br />
autonomia, construindo coletivamente, com a<br />
orientação e mediação docente.<br />
As situações de aprendizagens<br />
foram organizadas em uma sequência que<br />
permitisse contextualizar, refl etir e dialogar<br />
sobre o tema com a turma 46, que envolveu:<br />
apresentação teatral, exercício de dinâmica<br />
de grupo e exposição dialogada no auditório<br />
do Se<strong>na</strong>c Presidente Prudente.<br />
Os novos alunos participaram das<br />
atividades, conheceram e tiraram suas dúvidas<br />
sobre o Empreenda, com entendimento e<br />
integração entre as turmas.<br />
Em seguida, com a mediação das<br />
docentes Josiane e Fabia<strong>na</strong>, criou-se um<br />
espaço de diálogo para fomentação de ideias<br />
inovadoras, onde os alunos se reuniram em<br />
duplas ou trios, independentemente de suas<br />
turmas, e construíram propostas para futuras<br />
inscrições no Empreenda 2017. De imediato,<br />
4 projetos foram defi nidos.<br />
Outros resultados da ação, fi caram<br />
evidenciados, como: protagonismo,<br />
autonomia, atitude colaborativa,<br />
conhecimento teórico-prático, e, a própria<br />
atitude empreendedora presente em todas as<br />
situações de aprendizagens, fortalecendo a<br />
aprendizagem coletiva e a educação para a<br />
cidadania.<br />
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