REVISTA TERENA 2a EDIÇÃO

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da importância dos povos indígenas para o equilíbrio do mundo e a garantia da sobrevivênciada humanidade.Nas sessões de registro histórico e entrevista trazemos os trabalhos de conclusãode curso de Jussara Balbino Lemes e Darleine Canale Pinto Seizer, ambas professoras indígenasformadas pelo Centro de formação de professores Indígenas (CEFPI), na licenciatura normalmédio intercultural e que foram orientadas pela professora Terena Evelin Tatiane da SilvaPereira.Encerramos a revista com a “Carta de Ipegue: documento final da 13º AssembleiaTerena”, aprovado pelas lideranças Terena durante a assembleia realizada na aldeia Ipegue, emmaio de 2019.A revista como um todo é uma pequena contribuição dos pesquisadores Terena paraa ciência brasileira e também uma devolutiva para as nossas comunidades de origem.Luiz Henrique Eloy AmadoAldeia Imbirussú, dezembro de 2019
SumárioArtigosO processo histórico da retomada do território tradicional dos Terena da terra indígenaTaunay-IpegueCerizi Francelino Fialho (Hopuxokenati)El Mito en la construcción de la conciencia de territorio del pueblo Kichwa Canelos de laAmazónia del EcuadorEnoc Moisés Merino Santi (Iru Aya)Memórias e histórias Terena da Aldeinha, Anastácio (MS), para a gestão da escola indígenaEvelin Tatiane da Silva PereiraA mão de obra Terena no sul do Mato Grosso/Mato Grosso do SulLenir Gomes XimenesO protagonismo Terena: estratégias e resistênciasLílian Raquel Ricci TenórioValdir Aragão do NascimentoConcepção de uma xacriabá sobre a autonomia indígena em meio a processos de tutelagemCélia XakriabáResenhaA luta YanomamiLeonardo NascimentoRegistro históricoKixóvoku itúkevo ihikaxovokuti extensão José Balbino xoko ípuxovoku íhae kápau - Criaçãoda escola extensão José Balbino na comunidade BabaçuJussara Balbino LemesÉvelin Tatiane da Silva PereiraEntrevistaDesuso de palavras na língua Terena: entrevista com Cleonice Eloy PioDarleine Canale Pinto SeizerEvelin Tatiane da Silva PereiraDocumentoCarta de Ipegue: documento final da 13º Assembleia Terena
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