Regulament studii universitare de licenta - Gr.T. Popa

Creditele sunt definite ca valori numerice alocate unor unităţi de cursuri şi alte activităţi
didactice, prin care se apreciază cantitatea medie de muncă efectuată de student pentru
însuşirea unei discipline; se acordă în total 60 credite/an de studiu.
Art. 14. Programarea, organizarea şi desfăşurarea procesului de învăţământ decurg
din autonomia universitară, cu respectarea prevederilor Legii învăţământului.
(a) Propunerile Senatului universitar privind înfiinţarea facultăţilor şi
specializărilor din cadrul acestora sunt aprobate de către Ministerul Educaţiei,
Cercetării, Tineretului şi Sportului şi acreditate de către ARACIS. Organizarea acestora
este aprobată de către Senatul Universităţii.
(b) Diplomele eliberate de alte universităţi acreditate din România care practică
excelenţa în învăţământ sunt echivalente cu cele eliberate de UMF „ Gr. T. Popa” Iaşi.
Art. 15. Planurile de învăţământ (curricula) – vor fi în concordanţă cu standardele
naţionale şi europene şi vor asigura dobândirea cunoştinţelor definitorii pentru domeniul
de studiu şi pentru a asigura un învăţământ centrat pe student. Planurile de învăţământ
pot fi modulare, acolo unde acest lucru se pretează, şi vor cuprinde discipline obligatorii,
opţionale şi facultative. Modificarea disciplinelor obligatorii din planul de învăţământ
(inclusiv număr de ore, de credite, etc) se poate face începând cu anul I şi sunt avizate in
Consiliul Profesoral şi Senatul Universităţii. Planurile de învăţământ sunt propuse de
către departamente, sunt analizate în Consiliul departamental, sunt elaborate de către
facultăţi, aprobate de către Senatul Universităţii şi sunt avizate de către Ministerul
Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului pentru concordanţa cu standardele naţionale
şi internaţionale.
Orice modificare a planului de învăţământ trebuie justificată prin concluziile
analizelor anuale a planurilor existente sau/şi prin modificări survenite pe piaţa muncii.
Modificările planului de învăţământ nu trebuie să afecteze negativ nici o serie de studenţi
pe parcursul şcolarizării şi intră în vigoare începând cu anul I de studiu.
Disciplinele obligatorii, conform curriculei europene, asigură acumularea de
către studenţi a cunoştinţelor indispensabile domeniului.
Disciplinele opţionale permit aprofundarea unor direcţii particulare în acord cu
7