24.10.2012 Views

CURS TEHNICI DE MASURARE IN DOMENIU M3 - Modulul 5

CURS TEHNICI DE MASURARE IN DOMENIU M3 - Modulul 5

CURS TEHNICI DE MASURARE IN DOMENIU M3 - Modulul 5

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

În cazul acestei măsurări, se urmăreşte indicaţia zero, precizia etalonării aparatului<br />

neavând niciun efect asupra rezultatului.<br />

O caracteristică importantă în această situaţie de măsurare este sensibilitatea cât mai<br />

ridicată, pentru a indica cât mai precis nulul semnalului.<br />

La acest tip de măsurare, se folosesc circuitele de tip punţi Wheatstone sau punţi Thomson.<br />

2. Schema de măsurare<br />

Puntea Wheatstone este o reţea completă, formată din patru laturi, patru noduri şi două<br />

diagonale. Laturile sunt formate din patru rezistenţe a, b, Rx, R, iar pe diagonalele de măsurare<br />

există un galvanometru şi pe diagonala de alimentare o sursă de curent continuu, E, figura 5.<br />

Fig. 5. Schema de principiu a punţii Wheatstone, unde: a, b - rezistoare variabile în trepte;<br />

R - rezistor de echilibrare a punţii; Rx- rezistenţa de măsurat; G - galvanometru;<br />

E - sursă de tensiune electrică; Rp - rezistor de protecţie;<br />

k1 = întrerupătorul galvanometrului; k2 = întrerupătorul pilei.<br />

Principiul metodei constă în echilibrarea schemei, adică în atingerea situaţiei în care, prin<br />

modificarea convenabilă a valorilor celor patru rezistenţe care formează laturile punţii, curentul<br />

prin diagonala de măsurare este nul (Ig = 0).<br />

În această situaţie, căderile de tensiune la bornele rezistenţelor a şi Rx, respectiv b şi R,<br />

sunt egale două câte două:<br />

a•I1 = b•I2 şi X•I1 = R•I2.<br />

în această situaţie:<br />

a/Rx = b/R.<br />

Pentru determinarea valorii unei rezistenţe necunoscute, X când se cunosc valorile<br />

celorlalte rezistenţe, se foloseşte relaţia:<br />

Rx = R• a/b.<br />

Această relaţie este valabilă atunci când puntea este echilibrată, deci a fost îndeplinită<br />

condiţia de nul.<br />

3. Scopul lucrării<br />

Identificarea componentelor, cunoaşterea modului de realizare a unui circuit şi a efectuării<br />

şi interpretării măsurătorilor.<br />

4. Modul de lucru<br />

Elevii identifică componentele necesare realizării montajului, realizează montajul conform<br />

figurii 6, verifică legăturile funcţionale dintre componente. Corectitudinea executării este<br />

verificată de către profesor.<br />

Curs <strong>TEHNICI</strong> <strong>DE</strong> MĂSURARE ÎN <strong>DOMENIU</strong> Scanat de Ungureanu Marin 122

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!