11. Programa CONSILIERE SI ORIENTARE_A_doua_sansa_2011.pdf

More documents

Recommendations

Info

Programa şcolară pentru disciplina CONSILIERE ŞI ORIENTARE Modulul 1B: Surse şi resurse COMPETENŢA GENERALĂ: Dezvoltarea abilităţilor de selectare şi valorificare a informaţiilor în propria activitate Competenţe specifice 1. Identificarea rolului informaţiilor în procesul de cunoaştere, învăţare, acomodare şi adaptare 2. Exersarea deprinderilor de accesare şi utilizare a unor surse de informare necesare în propria activitate 3. Aplicarea unor strategii de învăţare eficientă şi personalizată 4. Demonstrarea şi exersarea deprinderilor de planificare Conţinuturi • Realitatea ‒ un vast câmp informaţional • Informaţie şi comunicare; • Informaţie şi adaptare. • Validitatea/ invaliditatea informaţilor. Surse • Modalităţi/ perspective de lectură a realităţii. Optimism/ pesimism. • Lectura de marketing: pliante, broşuri, reclame, prospecte ale unor produse. • Explorarea documentară în bibliotecă şi în spaţiul CDI • Reţele de informare computerizată; Internetul; • Surse şi resurse documentare: enciclopedii, dicţionare, periodice, buletine informative. • Analiza opţiunilor personale de carieră • Pregătirea educaţională necesară pentru ocuparea unui loc de muncă. Nevoile pieţei muncii la nivel local/ regional/ naţional/ internaţional. Surse credibile de informare. • Condiţii de angajare. Aspecte juridice, atribuţii şi responsabilităţi. Competenţe şi standarde de conduită profesională. • Criterii de alegere a unei meserii • Prospecţiuni anticipative în scopul formulării deciziei de carieră; • Meserii, profesii, ocupaţii solicitate pe piaţa muncii. • Tehnici de lectură • Relaţia stimul-informaţie-mesaj-cogniţie. • Principii ale învăţării. Reguli, motivaţii, strategii. • Stiluri de învăţare. *Atenția • Factori/ condiţii care frânează/ stimulează învăţarea. • Rezolvarea de probleme. Strategii rezolutive. • Rolul creativităţii în învăţare şi în rezolvarea de probleme în viaţă şi la locul de muncă. • Managementul timpului şi al priorităţilor • Planificarea activităţilor zilnice. Planificarea la locul de muncă. Planificarea învăţării; • Evaluarea obiectivelor (urgente, mai puţin urgente, importante, mai puţin importante); • Interdependenţa obiectivelor/ scopurilor; • Tipuri de abordare a managementului timpului (organizat, războinic, centrat pe scop etc.) după S. Covey; • Scopuri pe termen lung/ pe termen scurt. 22 „A doua şansă“ – învăţământ secundar inferior
Programa şcolară pentru disciplina CONSILIERE ŞI ORIENTARE Modulul 1C: Împreună COMPETENŢA GENERALĂ: Dobândirea abilităţilor de management al unui stil de viaţă de calitate Competenţe Conţinuturi specifice 1. Analiza şi argumentarea rolului pe care grupul îl are în socializarea persoanei 2. Însuşirea unor deprinderi de comunicare eficientă în contexte sociale şi culturale diferite 3. Identificarea şi exersarea de conduite adaptative 4. Recunoaşterea şi prevenirea unor situaţii şi comportamente cu potenţial de risc 5. Aplicarea normelor preventive şi de igienă a vieţii sociale în contexte particularizate • Comportamente de cooperare/ necooperare în grup • Relațiile interpersonale • Comunicarea în cadrul grupului. • Grup, grupare, organizaţie. Delimitări şi distincţii. Apartenenţa la grup, grupare, organizaţii. • Grupul ca resursă de susţinere. Grupul de suport. • Reguli de funcţionare a grupurilor. Norme de grup. • Familia. Rolul ei în dezvoltarea personală. • Comunicarea eficientă. Ascultare activă, adresarea întrebărilor. • Comunicarea în familie şi la locul de muncă. Relaţia părinţicopii. • Comunicarea interculturală. Coduri culturale. Diversitate culturală. Prejudecăţi şi stereotipii. • Abilităţi de negociere a conflictelor. • Managementul stresului şi al situaţiilor de criză • Stres. Componente. Factori de stres. Mecanisme de apărare; • Statut şi rol social. Echilibrarea expectanţelor; • Situaţii de criză. Strategii anti-criză. Conduita proactivă; • *Creativitatea și generarea de soluții/ alternative. • Percepţii şi atitudini în faţa schimbării • Relaţia obiective-motivaţie-reuşită-responsabilitate. Schimbare şi dezvoltare personală; • Evaluarea riscurilor schimbării. • Voluntariatul. • Trafic de fiinţe umane. Reţele de prostituţie. Violenţa domestică. • Relaţii abuzive şi de exploatare. • Comportamente adictive (droguri, alcool, tutun, anorexie, bulimie etc.). • Reguli de circulaţie. Centura de siguranţă. • Măsuri de prevenire a incendiilor. • Tehnici de prim ajutor. • Modalităţi de acţiune în caz de accidente, incendii, inundaţii, cutremure. 23 „A doua şansă“ – învăţământ secundar inferior
Page 1 and 2: MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII,
Page 3 and 4: Programa şcolară pentru disciplin
Page 21: Programa şcolară pentru disciplin

11. Programa CONSILIERE SI ORIENTARE_A_doua_sansa_2011.pdf

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?