ISBN 978-606-92489-2-8 - Media Med Publicis

Introducere
Coordonatorii trebuie să structureze întâlnirile în mod exact şi
riguros, să ghideze grupul atât în relaţie cu tema propusă cât
şi cu descoperirea propriilor cunoştinţe. Această procedură
este cunoscută ca tehnica descoperirii ghidate. Nu trebuie
să se impună nimanui sa colaboreze, dar trebuie să se ţină
seama de cunoştinţele grupului şi să se identifice imediat
stă rile de spirit şi nevoile participanţilor.
În grupurile compuse din persoane afectate de psihoză, un
rol fundamental îl joacă organizarea exactă a grupului însuşi.
Aceasta înseamnă: informaţii scurte şi repetate asupra subiec
tului; solicitarea colaborării participanţilor în mod pre cis
şi structurat, rugându-i să intervină pe rând la diverse teme
sau intrebari; garantarea respectării riguroase a regulilor de
conversaţie, de exemplu, participanţii trebuie să ştie şi, în
caz de nevoie, să-şi amintească ce trebuie să spună când nu
do resc să răspundă.
Când grupul reuşeşte să lucreze bine aplicând aceste reguli,
organizarea poate fi revăzută ţinând seama de părerea
tuturor; se poate vorbi liber cerând mereu cuvântul şi fără a
interveni în timpul discursului celorlalţi. In cazul în care acest
lucru se întâmplă fără probleme, puteti incerca, de asemenea,
discuţii libere. Dacă, în schimb, se creează confuzie, nu
există un schimb de păreri sau nu există o participare egală,
coordonatorii trebuie să intervină şi să modifice organizarea.
Este necesară sublinierea meticuloasă a acestui aspect,
deoa rece grupurile formate din persoane neafectate de psihoză
pot avea o structură mai elastică şi liberă, care, în
schimb, este riscantă pentru persoanele afectate de psihoză,
deoarece pot usor sa apara probleme de comunicare. Este
indispensabil, aşadar, ca cel puţin la început participanţii să
dispună de o susţinere structurală precisă şi clară şi apoi se
poate chiar modifica organizarea. Cu timpul, pe parcursul
întâlnirilor, crescând cradul de cunoaştere reciprocă, se contu
rează un dinamism mai accentuat în interacţiunea par ti cipanţilor.
Acest aspect trebuie recunoscut, respectat şi controlat
de coordonatori, deoarece nu trebuie folosită teh nica
dinamicii de grup dacă aceasta nu este prevăzută ca metodă
de folosit în timpul seminarului.
Rezultatul pozitiv este o atitudine de stimă necondiţionată.
Observaţiile trebuie comentate pozitiv în orice caz; părerile şi,
în special, criticile trebuie formulate sub formă de propunere
pentru îmbunătăţire şi trebuie acceptate.
Exemple „Tema luată în considerare de dumneavoastră este
Cunoaşte – Bucură-te de viaţă – Trăieşte mai bine 29