Cap 3 Caracterizare ape suprafata_DA Somes-Tisa - Apele Romane
Cap 3 Caracterizare ape suprafata_DA Somes-Tisa - Apele Romane
Cap 3 Caracterizare ape suprafata_DA Somes-Tisa - Apele Romane
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
presupusi a se afla in relatie indirecta cu comunitatile biologice (relatie de tip cauzaefect)<br />
• Abordarea bottom-up – tipologie bazata pe masuratori directe a variabilitatii<br />
comunitatilor biologice (relatie de tip efect-cauza) prin care se urmareste o verificare<br />
biologica a tipologiei abiotice<br />
• Suprapunerea celor doua abordari pentru definirea finala a tipurilor de corpuri de apa<br />
Pentru caracterizarea tipologica abiotica a cursurilor de apa din Romania, avand la baza<br />
sistemul B de clasificare (Anexa II a Directivei Cadru Apa), s-au utilizat urmatorii parametri :<br />
-obligatorii – care conduc la primele diferentieri :<br />
• ecoregiunile;<br />
• altitudinea bazinului;<br />
• caracteristicile geologice;<br />
• <strong>suprafata</strong> bazinului de receptie<br />
-optionali – care conduc la diferentieri mai detaliate :<br />
• structura litologica a patului albiei;<br />
• debitul specific mediu multianual;<br />
• debitul specific mediu lunar minim anual cu asigurare de 95%;<br />
• caracteristicile climatice: precipitatiile medii multianuale si temperatura medie<br />
multianuala;<br />
• panta medie a cursului de apa<br />
Ecoregiuni<br />
Din cele 25 de ecoregiuni definite pentru Europa in Anexa XI a Directiva Cadru in domeniul<br />
Apei (Ilies 1978), pe baza caracteristicilor ecologice si a distributiei geografice a faunei acvatice, in<br />
spatiul hidrografic <strong>Somes</strong>-<strong>Tisa</strong>, s-au delimitat 2 ecoregiuni:<br />
- ecoregiunea 10 – muntii Carpati, in cadrul careia poate fi considerat si podisul<br />
Transilvaniei ca o subecoregiune.<br />
- ecoregiunea 11 - cimpia Ungara sau Panoniei.<br />
Acestea sunt reprezentate in Fig 3.2.<br />
5