Simularea Model Uniunea Europeană III a permis participanţilor să înţeleagă misiunea reprezentanţilor naţionali şi a funcţionarilor europeni înParlamentul European. Subiectele dezbătute în cadrul simulării Model UE au fost: debarasarea de echipamentele electrice şi electronice,punerea în aplicare a pr<strong>in</strong>cipiului tratamentului egal al persoanelor <strong>in</strong>diferent de religie sau conv<strong>in</strong>geri, handicap, vârstă sau orientare sexuală şiîmbunătăţirea condiţiilor de sănătate şi siguranţă la locul de muncă pentru persoanele însărc<strong>in</strong>ate sau persoanele care au născut recent saualăptează. Grupurile politice reprezentate au fost doar cele în care România are reprezentanţi: Grupul Partidului Popular European (Creşt<strong>in</strong>-Democrat) şi al Democraţilor Europeni, Grupul Socialist d<strong>in</strong> Parlamentul European şi Grupul Alianţei Liberalilor şi Democraţilor pentru Europa.Pe 27 mai 2009, APD a organizat simularea alegerilor europene în 45 de licee d<strong>in</strong> România. T<strong>in</strong>erii au fost <strong>in</strong>vitaţi să aleagă între grupurilepolitice d<strong>in</strong> cadrul Parlamentului European. Rezultatele Alegerilor europene – Repetiţie generală au fost următoarele: Grupul Partidului PopularEuropean (Creşt<strong>in</strong>-Democrat) şi al Democraţilor Europeni - 25,09%, Grupul Alianţei Liberalilor şi Democraţilor pentru Europa - 16,19%, GrupulIndependenta şi Democraţie – 15,03%, Grupul Uniunea pentru Europa Naţiunilor – 14,23%, Grupul Verzilor/Alianţa Liberă Europeană –14,16%, Grupul Socialist d<strong>in</strong> Parlamentul European – 10,24%, Grupul Confederal al Stângii Unite Europene/Stânga Verde Nordică - 4,65%.În ultima lună a vacanţei de vară, 50 de liceeni şi profesori s-au întrecut timp de trei zile într-un turneu de dezbateri pe teme europene. Între 12şi 15 august, la Moieciu (judeţul Braşov), 14 echipe de debate d<strong>in</strong> toată ţara şi-au susţ<strong>in</strong>ut op<strong>in</strong>iile în ceea ce priveşte federalizarea UniuniiEuropene şi organizarea de referendumuri pentru ratificarea tratatelor <strong>in</strong>stitutive, în cadrul Forumului Naţional „Exerciţii UE”. Op<strong>in</strong>iile şiargumentele pro şi contra au fost completate de sem<strong>in</strong>ariile de <strong>in</strong>formare susţ<strong>in</strong>ute de specialişti în chestiuni europene. Campionatul dedezbateri a încheiat cele şapte confer<strong>in</strong>ţe regionale şi selecţia naţională de eseuri argumentative, pe baza cărora au fost alese echipele care s-au întrecut în f<strong>in</strong>ala de la Moieciu.Între 30 octombrie şi 1 noiembrie 2009, Asociaţia Pro Democraţia şi Camera Deputaţilor au organizat, la Palatul Parlamentului, ParlamentulT<strong>in</strong>erilor – ediţia a treia. Pe parcursul celor trei zile, 150 de t<strong>in</strong>eri cu vârsta între 18 şi 23 de ani, au participat la o simulare a procesuluidecizional d<strong>in</strong> cadrul Parlamentului României, pe grupuri şi comisii parlamentare, precum şi în plen. Pr<strong>in</strong> acest proiect, am încercat să oferimt<strong>in</strong>erilor posibilitatea înţelegerii importanţei, rolului şi funcţiilor Parlamentului în cadrul celorlalte <strong>in</strong>stituţii democratice, familiarizarea cudoctr<strong>in</strong>ele partidelor politice parlamentare şi o viziune practică asupra a ceea ce reprez<strong>in</strong>tă în mod real activitatea parlamentară.Numărul total de beneficiari, profilul acestora şi op<strong>in</strong>ii/declaraţii ale acestora despre proiect- studenţi <strong>in</strong>teresaţi de implicarea activă în viaţa publică şi de problematici europene, cu o importantă experienţă extracuriculară şi careau demonstrat capacitatea de a argumenta o poziţie pe marg<strong>in</strong>ea unui document legislativ- 100 de participanţi la Model Uniunea Europeană- cel puţ<strong>in</strong> 300 de studenţi care au concurat pentru un loc de participant la Model Uniunea Europeană- cel puţ<strong>in</strong> 1000 de t<strong>in</strong>eri care au accesat site-ul dedicat Modelului Uniunea Europeană- peste 7500 de t<strong>in</strong>eri d<strong>in</strong> şapte localităţi, care au primit materiale <strong>in</strong><strong>format</strong>ive şi au fost îndemnaţi să participe la simularea alegerilor- peste 10000 de t<strong>in</strong>eri d<strong>in</strong> comunităţile în care proiectul a fost implementat- 42 de elevi membri ai unei asociaţii de dezbateri, care au participat în calitate de debateri la turneu şi care s-au documentat pemarg<strong>in</strong>ea subiectului propus pentru dezbatere şi au formulat pledoarii pro şi contra- 7 profesori–<strong>in</strong>structori care au participat în calitate de arbitri la turneu şi i-au sprij<strong>in</strong>it pe elevi în pregătirea pentru turneu. Aceştia auevaluat prestaţia vorbitorilor şi gradul lor de <strong>in</strong>formare- peste 100 de elevi care au asistat la f<strong>in</strong>ala turneului de dezbateri şi care au aflat poziţiile şi argumentele colegilor lor.
F<strong>in</strong>anţatorUniunea Europeană pr<strong>in</strong> programul PHARE 2006/018-147.01.02/03/ONG 38Buget99.938 EuroParteneri (dacă este cazul)Asociaţia Română de Dezbateri, Oratorie şi RetoricăLumea mea creştePerioadaDecembrie 2008 - aprilie 2009ScopAcest proiect a vizat promovarea Obiectivelor de Dezvoltare ale Mileniului (ODM) stabilite de Organizaţia Naţiunilor Unite şi dezvoltareapotenţialului de implicare a t<strong>in</strong>erilor în viaţa comunităţii d<strong>in</strong> care fac parte. Participarea, implicarea şi sprij<strong>in</strong>ul t<strong>in</strong>erilor pentru proiectele oraşelorîn care trăiesc este considerată una d<strong>in</strong>tre cele mai viabile strategii de dezvoltare durabilă la nivel local, dar şi global.Oraşe/Cluburi implicateAsociaţia Pro Democraţia a derulat acest proiect în judeţele Iaşi şi Timiş. În cadrul proiectului s-a desfăşurat şi concursul "Lumea mea creşte".Obiectivele proiectului• Informarea grupului ţ<strong>in</strong>tă d<strong>in</strong> judeţele Iaşi şi Timiş cu privire la Obiectivele de Dezvoltare ale Mileniului şi priv<strong>in</strong>d rolul României ca ţarădonatoare• Dezbaterea rolului pe care îl au t<strong>in</strong>erii în combaterea sărăciei şi susţ<strong>in</strong>erea procesului de dezvoltare locală şi globală• Promovarea ODM pr<strong>in</strong> <strong>in</strong>termediul unui suport de curs pentru licee şi facultăţi.Realizările proiectuluiProiectul a început cu organizarea câte unei mese rotunde la Iaşi şi Timişoara, cu ocazia împl<strong>in</strong>irii a 60 de ani a Zilei Internaţionale aDrepturilor Omului. În perioada 10 decembrie 2008 – 15 februarie 2009, a fost <strong>format</strong> un grup de lucru cu profesori şi reprezentanţi ONG pentrurealizarea suportului de curs. Acest curs despre ODM-uri a fost predat, în luna martie, în liceele şi facultăţile d<strong>in</strong> Iaşi şi Timişoara. Peste 100 destudenţi de la Facultatea de Şti<strong>in</strong>ţe Politice şi ale Comunicării, anul I, de la Universitatea de Vest Timşoara au asistat la cursurile despre ODM.15 ianuarie - 28 martie 2009 a avut loc Campania de promovare a ODM la nivelul întregii comunităţi şi, în special, în licee şi facultăţi, unde aufost distribuite 4.000 de pliante şi a fost prezentat un clip despre ODM.