Удалов, Р. М. Дым коромыслом

|С у # ' Р о б е р т У д а л о в

ЛИСТОК СРОКА ВОЗВРАТА
КНИГА ДОЛЖНА ВЫТЬ
ВОЗВРАЩЕНА НЕ ПОЗЖЕ
УКАЗАННОГО ЗДЕСЬ СРОКА
1101— 1000000
\

Роберт Удалов
Ды м коромыслом
художник
Иван Ешуков
Омск-1998

ББК 84(2=Рус)6
У з+э-д/ь
Удалов Роберт. Дым коромыслом: Рассказ. -
Омск: Издательство ОмГПУ, 1998. - 32 с.
«Дым коромыслом» - это книжка о жизни школы, о непростых
взаимоотношениях ребят.
Роберт Удалов пишет в основном для детей и чаще всего о детях.
Герои его произведений - обыкновенные мальчишки и девчонки.
Они учатся в школе, делают уроки, любят компьютерные игры.
Ты, наверное, уже знаком с книгами этого писателя: «Радостно смеется
снеговик», «Как-то раз...»? А если не знаком, то обязательно с
ними встретишься - это будет увлекательная встреча.
Роберт Удалов живет и работает в Омске.
ISBN 5-8268-0206-5
ССРоберт Удалов. 1998 г.
М У К «Централизованная ,
система муниципальных I
библиотек г. Омска» |
МУК
цемгт
Сектор
хогтв!?"''*^
СД'О

'rfyiujfrb noafta Ншфос^ЯЯасыей
и aftutcrt&vefutu.
'Исусдкъ (f В ас все бср^ем xafeauca.
<^/£ела«х <fJhtetcat*ie*tbftaia imeHtcfr,
сгасм ь#- и $o6fea.
r fe * Z io fi.

«...Рассказы Роберта Удал оса и маленькому читателю,
и большому нравятся. Они отпичйются высоким нравственно-занимательным
накалом, учат Добру и Порядочности.»
Академик Э.Ш ик,
член Союза российских писателей

Чур, на двоих
^ут^ти классн и ки Женька и Стас отправи-
£ лись в школу. Миновали постриженный
газон, танк на пьедестале, газетный
киоск - уже прилично отмахали,
когда Женька вдруг хлопнул себя по лбу:
- Слушай! Совсем забыл... не пришлось бы
нам с тобой сегодня через виадук топать.
- Почему? - удивился Стас.
5

- Отец сказал, в военный городок новая часть
прибыла - краснопогонники. Говорят, они через
свою территорию никого пропускать не будут.
- Ого! Топать в такую даль?
- А может, пропустят? Айда! Будь что будет, -
решительно махнул рукой Женька и по-солдатски
зашагал так, что запрыгали вверх-вниз его оттопыренные
уши.
Женька не умел долго раздумывать, мигом
принимал решения, отчего попадал нередко в самые
невероятные истории: и в речке тонул, и с
крыши падал... Один раз поймал он молодого
бойкого кобчика и вздумал подшутить - дунуть
гордой птице в ноздри, а кобчик-дурачок шутки
не понял и вцепился острыми когтями в рыжий
нос - еле оторвали.
Стас - другое дело. Со Стасом ничего подобного
случиться не могло. Он рос без отца, а мамка
и бабушка (известно - женщины) до семи лет водили
его за ручку, боялись, чтобы не поскользнулся
да не упал. Какие уж тут истории.
Мальчишки пересекли трамвайный путь, повернули
за угол - и показался в тополях военный
городок: КПП из белого кирпича, глухой забор.
Только вот беда: пропустят или нет? А там оказалось
все, как прежде: ворота закрыты, а калитка -
настежь. Проходи кому не лень.
В самом городке особых изменений тоже не
было видно: возле штаба так и стоял «газик» с
брезентовым верхом. Около ремонтного бокса, в
6

курилке, - солдаты. Будто те же самые, только в
красных погонах. Вокруг складов расхаживали часовые.
- Смотри! - показал Женька на дощатый сарай.
- Тут же всегда тоже часовой стоял. Вспомни!
А теперь - никого... Чудеса! Давай заглянем...
Стас испугался:
- Ты что! Дверь же заперта.
7

- Да как же заперта. Открыта, разуй глаза.
Вон щелка.
Дверь, обитая жестыо, оказалась податливой:
потянули за ручку - открылась. А в сарае - ух, ты! -
тьма кромешная. Прямо жуть... Озираясь, вошли,
потоптались у порога, пока глаза к темноте привыкли.
Разглядели вдоль стен стеллажи. На стеллажах
- ничегошеньки, пустой склад.
Стас начал звать:
- Пойдем отсюда!.. Пойдем... Что тут делать?
Ему все казалось, что вот-вот кто-то сюда заскочит
и крикнет: «Вот вы где! Попались, голубчики!»
А взъерошенный, как воробушек, Женька упрямо
вертел рыжей головой и - надо же! - высмотрел
в дальнем углу кучу набросанных на пол ящиков.
Зашел с одной стороны, зашел с другой - ничего
интересного. Тут и Стас осмелел - присмотрелся
и заметил зажатую между ящиками зеленую
сумку. Потянул ее за широкую лямку - она вытащилась.
- Посмотри! - крикнул он отошедшему Ж еньке.
- Видишь?
Женька пожал плечами.
- Противогаз, - похвастался Стас.
- О-о! Чур, на двоих... Как ты его узрел? Недаром
глазищи-то, как у филина.
8

Женька подошел, осмотрел как следует находку,
свернул потуже и засунул почему-то в свой
мешочек со сменкой. Стас даже рот открыл от
удивления, хотел сказать, чтобы Женька вернул
ему противогаз, но ничего не сказал, поскромничал.
Больше ничего в сарае не нашли. Когда вышли,
яркий свет резанул глаза, пришлось зажмуриться.
Но это на какой-то миг. Дальше пошло
как обычно. Женька, как ни в чем не бывало, весело
заговорил, и Стас постепенно успокоился, стал
все чаще поглядывать на мешочек, где была спрятана
его находка. Женька заметил это и сказал:
- Ты не думай, противогаз я себе не заберу.
Нет. он будет наш... общий. Понял? Мой и твой.
Пользоваться им будем по очереди. Вещь, само
собой, нужная. Хоть дым, хоть пыль - все нипочем.
Надел - и порядок!
Сказано было так, будто они каждый день
прямо погибали в пыли и в дыму. Но Стас соглашался,
кивал головой. Обоим было приятно от того,
что так неожиданно стали обладателями такой
редкой вещи. И как же было не радоваться! У кого
еще в школе есть настоящий противогаз? Пожалуй,
ни у кого. Даже наверняка, ни у кого. Все, конечно,
будут завидовать.
9

Грозный Зуб
|0 дворе школы толпился народ. Все
ждали, когда откроют входную дверь и
начнут впускать. От нечего делать мальчишки
дурачились, гонялись друг за другом, а
девчонки, сбившись кучками, тарахтели о чем-то
своем. Приближаясь к крыльцу, Женька увидел
одноклассников и придержал Стаса за руку:
- Погоди! Сейчас посмотрим... Только тихо.
Вытащил противогаз, повесил себе на плечо и
сразу стал похож на настоящего солдата. Начал
примерять маску, но она не слушалась: большие
очки то попадали на подбородок, то на макушку.
Кое-как надел.
- Фанто-мас-с! - крикнул кто-то.
«Настоящий солдат» растерялся, увидев подбегающих
к нему с разных сторон мальчишек. «Эх,
- подумал он, - зря поторопился...».
10

А к нему летела целая орава. Все громко кричали:
- Дай мне!
- Дай!
- Дай!
Желающих померить эту резиновую невидаль
нашлось хоть отбавляй. Первым подскочил долговязый
восьмиклассник Таранта. Ухмыльнулся
слюнявым ртом, содрал с Женьки противогаз и
нацепил на себя.
- Вы куда?! - кричал он, отталкивая набежавших.
- Страх позабыли?!
Таранта еще воевал, когда приблизился к нему,
вихляясь, Зуб. Невзрачный на вид Зуб верховодил
в школе. Ему никто не смел перечить, никто
не смел возразить. На верхней губе у него багровел
шрам. Небольшой. О шраме ходили разные
слухи. Одни уверяли, что это след ножевой раны.
Другие - что сорвалась у кого-то нечаянно клюшка.
Как бы то ни было, а поврежденная губа со
шрамом придавала Зубу некую загадочность, даже
таинственность. Верным его помощником был
Таранта. Преданный, надежный Таранта. Зуб
только успел рядом оказаться, как противогаз с
готовностью был протянут ему: держи! Подношение
было с достоинством принято.
и

Зуб приподнял его несколько, будто пробуя
на вес, и грозно глянул на Женьку:
- Ушастый, ты эту штуковину у кого тяпнул?
- Ты че? - смутился Женька. - Я нашел.
- Наше-ел? Ишь ты... А где нашел?
- В военном городке. Там это... склад совсем
без охраны... и не заперт. Хоть его спроси.
- И ты, выходит, был там? - Зуб перевел
взгляд на Стаса. - А где же твой противогаз?
Стас хотел сказать, что это и есть его противогаз,
но передумал:
12

- Я не брал... Я...
Зуб перебил его:
- Вот что, складоискатели, покажите-ка нам
тот военный сарай. Мы с Тарантой посмотреть
его хотим. Сколько у вас уроков?
- Пять.
- И у нас пять... да, Таранта? Вот и договорились.
Только не вздумайте улизнуть от нас. Слышите.
Плохо будет... Я вас хоть где найду... Усекли?
13

Странная находка
(V ^racy жаль было противогаз. Уже на уроке
\ £ ) о н придвинулся поближе к Женьке и зашептал:
- Ну, удружил. Из-за тебя все. Так захотелось
похвастать... Зачем ты его напялил-то? Зачем? Теперь
вот веди их туда сам... Понял? А я с вами не
пойду. Очень мне нужно.
Стас замолчал и отвернулся. А рыжий Женька
вовсе раскраснелся, стал огненным. Хотел сказать,
что дело не в хвастовстве, а так уж получилось,
но перехватил строгий взгляд учительницы и
14

прикусил язык. Разговор больше не возобновлялся,
будто черная кошка между ними пробежала.
После уроков Женька ушел из класса один.
Мрачный Стас еще долго возился за партой. А Зуб
с Тарантой давно ждали их на крыльце. Курили.
Противогаза у них уже не было: его забрала учительница.
Еще на первом уроке. Унесла в учительскую,
а потом сказала, что отдала военруку.
- Как так? - возмущался Зуб, - если бы взяла да
вернула - куда ни шло, а то... Хех! Отдала комуто...
Чужую вещь... Зачем? Ну, русачке этот фокус
так просто не пройдет. Не-ет! Завтра мы устроим
ей гоп-стоп. Такой гоп-стоп устроим, что век помнить
будет. Только нашелся бы на том складе еще
хоть один противогаз. Получит она его у нас завтра.
Как же. Держи карман... А русский завтра
вторым уроком?
- Вторым, - поддакнул Таранта.
- Ну, где этот твой... лупоглазый? - повернулся
Зуб к Женьке.
Стас вышел из школы почти последним. Увидел
ожидающих его курильщиков и хотел незаметно
прошмыгнуть мимо (народу на крыльце
толпилось много), но Таранта усмотрел его и
встал на пути:
- Ты че? Память у тя отшибло?
И Стас остановился. Понял, что придется
смириться.
- Все в сборе? - прикрикнул нетерпеливый Зуб.
- Поехали!
15

Четверка быстрехонько скатилась по ступенькам
и скрылась за школой.
_____
... В военном городке все осталось без изменений,
поэтому искатели противогазов беспрепятственно
проникли в неохраняемый склад. Чтобы никто
не нагрянул и не застукал врасплох, Женьку и
Стаса поставили наблюдать в щели за подходами
к складу,- а Зуб с Тарантой занялись ящиками. Они
шибко не церемонились: вытряхивали содержимое
16

прямо на пол, а пустые ящики отбрасывали. Стоял
грохот, билось стекло, разливалась вонючая жидкость,
рассыпался желтый порошок. Ох, сколько
ящиков перещелкали, а противогазов и в помине
не было.
- Брехуны несчастные, - ругался Зуб. - «Всего
дополна...». Где оно ваше «дополна»?
- Гля!
Таранта извлек откуда-то с самого низу почти
новый, еще нераспечатанный ящик, выкрашенный
зеленой краской. Поставил его «на попа» перед
собой. А Зуб скосил глаза, размахнулся и рубанул
его со всей силы металлическим прутом - фанерная
крышка ахнула и отскочила.
- Сильно''!
Отогнули бумажную прокладку и увидели
уложенные ровными рядами желтые картонные
цилиндры, будто школьные пеналы.
- Зашибись! - не сдержал восторга Зуб.
- А че это? - почему-то шепотом спросил Таранта
и шмыгнул носом.
Зуб поднял отлетевшую крышку и прочитал
на ней наименование изделия.
- Клево! Годится.
Показал написанное Таранте. Тот понимающе
ухмыльнулся и махнул мальчишкам, чтобы
уходили:
- Все! Больше не нужны! Слышите?
17
С Г. , ' ■А

В дыму
/jT ybcne звонка очнулась школа - загудела и
с / С загалдела, забухала и заахала. Будто это
вовсе не школа - бубен шамана, очищающий
от скверны и от злых духов: «Бум-бумбум,
бам-бам-бам»! Пе-ре-ме-на-а!
Визг, хохот, беготня!.. В коридоре - кто во что
горазд. Вот выпорхнули из класса четыре смешли-
18

вых бантика в горошек, скосили озорные глазки
на рослого мальчугана и ну хихикать: хи-хи-хи,
хо-хо-хо! А сердобольная второклассница с челочкой
прячет под кофточкой белого котенка. Подобрала
бродяжку по дороге в школу и теперь не
знает, что с ним делать: не сидит малыш спокойно
- мяукает. А это что, гляньте-ка: посреди коридора
- куча мала. А-а-а! О-о-о!
Всем хорошо на перемене...
Женька и Стас тоже вышли в коридор, походили
туда-сюда и сели на подоконник, ноги свесили.
Смотрят: Зуб с Тарантой куда-то торопятся. В
руках у обоих - желтые цилиндры, которые вчера
на складе нашли. «Куда это они так шустро? А,
понятно: сейчас, ведь, начнется второй урок... И
будет этот, как его... гоп-стоп. Что за гоп-стоп?».
Они оба соскользнули с подоконника - и следом.
Но .потихонечку, чтоб их не заметили крутые
восьмиклассники, а то и щелбана схватить недолго.
Смотри-ка, они почему-то направились вниз, в
подвал. Интересно! Наверное, там будут готовиться...
Женька со Стасом не стали спускаться, остановились
у лестницы. Прошла минута, вторая...
Где они так долго? Что там делают? Уже звонок
бойко известил о конце перемены. Вот-вот учителя
с журналами в коридоре появятся, а их все нет...
Да что же это?
19

Ага, выскочили! Тох-тох-тох по ступенькам.
Глаза у обоих дикие, ошалелые... Пятиклассники
тоже сорвались с места. Стас на скорости врезался
в библиотекаршу, чуть не сбил ее с ног. А Галина
Владимировна обладала удивительной способностью
появляться там, где ее не ждали, поэтому всегда
знала хорошо, что делается в школе. Она испуганно
ойкнула, посмотрела вслед убегающему
мальчишке и укоризненно покачала головой.

Вежливый Стас хотел остановиться, но тут
было не до извинений, только успел юркнуть в
класс, и следом вошел учитель.
I
\
Петр Кондратьевич, как всегда, вошел стремительно
и стал приспосабливать к классной доске
схему на ватмане. Класс успокоился, терпеливо
ждал. Вдруг толстушка Шумякина, сидевшая на
крайней парте, вытянула шею и дико завопила:
- Гори-э-ым!
От неожиданности класс вздрогнул: из коридора
вползал густой дым. Сначала робко и воровато,
а потом внаглую заклубился широко и открыто
во весь проем приоткрытой двери. Всех охватил
ужас...
- Спокойно, - сказал, сглотнув слюну, учитель
и шагнул к двери.

А в коридоре уже громко загалдели, затопали,
послышался всем знакомый, с картавинкой, голос
Файны Яковлевны, завуча:
- Пр-рекр-ратить занятия! Дым в кор-ридорре...
Учителям вывести...
Последних слов было уже не разобрать, так
как все вскочили с мест, загрохотали парты, образовалась
в двери давка. Петра Кондратьевича
прижали к стене, он только крутил головой и
сверкал очками.
Стас, орудуя локтями, пробился в коридор и
оказался... в сплошном дыму. Хоть открывай глаза,
хоть не открывай - все равно ничего не видно:
дым, густой дым. Как идти? Вытянул вперед руки
и пошел на ощупь в сторону выхода. Его толкали
в грудь, в бока, в спину, а он никого не видел, шел
и шел. Чувствовал по времени: скоро дверь. И
вдруг - на тебе! - запнулся и упал. Вскочил... куда
идти? Не знает. Потерял направление. Повернулся
в одну сторону, в другую... и пошел наобум, куда
глаза глядят. Стало еще страшнее: в дыму недолго
задохнуться, в горле першило, в голове стучало, а
главное - стало казаться, что отсюда никогда не
выбраться. И Стас закричал:
- Помоги-ите! Э-э-й!
Его крика словно ждали, кто-то невидимый
подхватил за руку и потянул за собой. Уже возле
выхода, где дым стал немного пореже, рассмотрел
спасителя: рыжие вихры, большие уши.
- Женька?!
22

Гоп—стоп
(j) /.дивленный Стас смотрел на Женьку,
с 5 / Женька - на Стаса. Оба счастливые. А
как же! Такие испытания прошли и опять
вместе. Вот что значит настоящая дружба. На пороге
их подхватили чьи-то сильные руки, перетащили
через порог и повели к забору, где скопилось
уже немало таких же перепуганных ребят. Суетились
учителя, беспокоились, как бы кто не остался
в помещении. Военрук в противогазе выводил последних
школьников с верхних этажей. Пока тяжелых
случаев не было.

К учителям, окружившим во дворе директора,
пробилась Галина Владимировна, библиотекарь, и
сразу огорошила всех вестью, что знает, кто учинил
пожар. На нее посмотрели с недоверием.
- Господи! Послушайте только, - она с трудом
перевела дух. - Кто бы мог подумать, мальчонка
такохонький поджег, пятиклассник. Я его знаю -
Сибин Стас... Да... Он. И. не сомневайтесь, сама
видела...
Галина Владимировна со всеми подробностями
рассказала, как Стас в коридоре ее боднул,
чуть не сбил с ног. А из подвала уже вовсю валил
дым.
- Вот так, - сказала с некоторым злорадством
Фаина Яковлевна, не спуская взгляда с директора
и грассируя сильнее обычного. - Я не сомневалась,
что все это непр-ременно р-раскр-роется... А как
же? Мал-куличок, но и он следы на песке оставляет.
- Неужели... Сибин? - покачал головой директор.
- Такой славный, тихий мальчишка. Даже
странно.
Молодой директор еще не освоился на новой
должности и чувствовал себя не очень уверенно.
- А что стр-ранно? - перебила его Фаина
Яковлевна. - Все кажутся непогр-решимыми, пока
не копнешь поглубже...
- Но, извините, - покраснел директор. - Пятиклассник
школу поджег... уму непостижимо.
24

За воротами школы завыла сирена - примчались
пожарники на двух машинах с мигалками.
Быстро развернули и установили лестницы, протянули
брезентовые рукава. Искали огонь, но огня
нигде не было. Не летели сверху головешки, не
сыпались каскадом искры, не выплескивалось из
окон грозное пламя... Дым, только дым. Странно!
Все прояснилось, когда пожарники проникли
в подвал и обнаружили там остатки четырех дымовых
шашек. Принесли их директору.
- Смотрите-ка: четыре штуки. Чудики! Да тут
бы и двух заглаза.
- Выходит, это никакой не пожар? - удивился
директор, вытирая платком шею.
- Конечно, нет...
Да, это был тот самый гоп-стоп - месть за
обиду.
25

Правда и кривда
следующий день начались поиски
С / в и н о в н ы х . Фаина Я ковлевна выступила
по школьному радио и объявила,
что она и директор школы знаю т, кто
вчера учинил пожар. Но мер пока не принимают
- даю т возможность виновникам самим
добровольно прийти и признаться. Н а переме-
26

нах только об этом и говорили. Но с повинной никто
не явился.
За Стасом пришли прямо во время урока. Он
даже не спросил - зачем? Исполнительный мальчишка
встал и пошел. О наговоре он ничего не знал.
Думал, так что-нибудь. И все же почувствовал холодок
в груди. Ледяной. А класс сразу догадался. Чего
там: к директору так просто не вызывают.
На перемене приходили Зуб с Тарантой. Взволнованные.
Потерлись около двери, узнали, что Стаса
вызвали, и быстренько исчезли.
Заплаканный вернулся Стас. Показал записку, в
которой Фаина Яковлевна предлагала родителям
прийти завтра с сыном на педсовет, где будет рассматриваться
вопрос о его причастности к пожару в
школе.
- К пожару? - удивился Женька. - А ты причем?
- Говорят, что я поджег.
- Ты? Да они что - офонарели?.. Это же Зуб с
Тарантой. Что ли ты об этом не мог сказать? Эх ты,
Стас-матрац. Ну, конечно, это не в твоих правилах...
Нашел кого выгораживать... Бабушку бы свою лучше
пожалел. Она - не вынесет, если узнает, что тебя
исключают из школы... Ну, погодите!
Женька вскочил, махнул рукой Стасу, дескать,
сиди, и решительно направился к директору. Его остановила
секретарша, печатавшая на машинке. Сказала,
что в кабинете есть посетители, и нужно
27

подождать. Женька сел на стул и стал думать. Хотелось
самому во всем разобраться. А в голове - каша,
полная несвязуха. Одна мысль хуже другой. Ясно
только одно: нужно спасать Стаса. Любой ценой. Но
как? Если Зуб с Тарантой узнают, что их выдал он,
Женька, они же со света его сживут. Прохода не будет.
И вообще в школе ябедников не любят. Что делать?
Вот так в первый раз оказался Женька в положении,
когда нужно было найти единственно правильное
решение, от которого зависела не только его
судьба. Он думал - и решение пришло. Мысль дерзкая,
опасная, но, как показалось Женьке, самая верная:
взять вину на себя. Нет, это было не ребячество
и не рыцарство, это была суровая необходимость.
Неизбежность. Другого выхода просто не было.
«Скажу, что нечаянно поджег, - подумал он. -
Хотел, мол, посмотреть подвал, чиркнул спичкой, а
бумага возьми и вспыхни...».
И тут открылась дверь, и вышли из кабинета директора
Зуб и Таранта. Оба смирные, пристыженные.
Провожала их до двери Фаина Яковлевна. Высунулась,
держась за ручку, и, по-видимому, уже в который
раз повторила:
- Ждем вас, ждем на педсовет с р-родителями...
И тебя, Зубов, и тебя, Тар-рантасов. Это хор-рошо,
что сами пр-ришли...
Женьку будто ветром сдуло со стула. Это ж надо
- сами! А он так плохо думал о них.
зо

Содержание
Чур, на двоих....................................5
Грозный Зуб.................................... 10
Странная находка.......................... 14
В дыму.............................................. 18
Гоп-стоп.......................................... 23
Правда и кривда.............................26

Для школьников младшего и среднего возраста
Роберт Михайлович Удалов
Дым коромыслом
Рассказ
Редактор Н.М.Кузнецов
Тех. редактор М.В.Диц
Корректор Е.Н.Завьялова
Лицензия ЛР № 020074
Подписано в печать 23.04.98.
Формат 60x84/16. Бумага офсетная.
Способ печати оперативный.
Усл.п.л. 1,9 Уч.-изд.л. 1,8
Тираж 600 экз.
Заказ 98018
Издательство ОмГПУ, 644099, г. Омск, наб. Тухачевского, 14.