Studiehandledning Människan socialt och kulturellt - Sanoma ...

4. Läs beskrivningen av ”Kristallen” på s. 89-90. Hur skulle man kunna hjälpa föräldrarna att
fortsätta förskolans arbete när barnen är hemma? På vilka olika sätt kan barnen påverkas av
det man gör på förskolan? Diskutera.
5. Leta fram andra vandringshistorier än den som finns i boken (det finns t.ex. flera i Bengt af
Klintbergs böcker). Vad har de för syfte? Vilket budskap vill de sprida? Kan man dra några
slutsatser av hur de har kommit till? Skriv ner en redogörelse och diskutera den med andra.
6. Arbeta i en grupp om 8-10 personer. Utse någon i gruppen att skriva ner en påhittad
berättelse, gärna med många detaljer och lite ovanliga inslag. Låt sedan berättelsen gå runt i
gruppen, från en person till nästa, utan att de andra hör. Var och en skriver ner berättelsen
som han/hon hört den. Jämför resultatet. Vad hände med berättelsen? Vad finns det för
förklaringar till förändringar i berättelsen?
7. Ta reda på mer om slöjan. Vad har den för betydelse? Hur används den? Vilka olika former
av slöja är i bruk? Hur ser muslimska kvinnor själva på slöjan? Skriv ner en redogörelse.
8. Ta reda på vad klädesplagg som används i vissa etniska grupper, t.ex. romska kvinnors
klädsel och sikhernas turban, har för historia och betydelse. Skriv ner en redogörelse.
9. Studera dödsannonserna i de större dagstidningarna. Vilka symboler förekommer i dem?
Vad berättar de om de avlidna personerna? Diskutera.
10. Lyssna på radioprogram på olika språk. Hur uppfattar du de språk du lyssnar på? Hur låter
personerna som talar dem? Vad associerar du till när du lyssnar på dem? Hur påverkas din
tolkning om du inte förstår språket? Diskutera.
11. Samla ihop bilder på folkdräkter från olika länder och gör en utställning. Hur speglar
dräkterna kultur och levnadsvillkor i det område där de förekommer? Säger färger och
material något om det? Berättar de något om mäns och kvinnors ställning i samhället? Vad i
så fall? Diskutera.
12. Lyssna på hur en kvinnlig och en manlig politiker talar. Finns det skillnader i hur de talar
och vad de tar upp? Vilka i så fall? Diskutera.
13. Se filmen ”Lost in translation”. Diskutera frågorna.
En medelålders skådespelare och en ung kvinna som reser med sin man möts i Japan. En
relation utvecklas mellan dem. Den bristande kommunikationen med omgivningen är en av de
faktorer som för dem ihop. Tillsammans och var och en i sin ensamhet bekantar de sig med
den något absurda storstadsmiljön som de känner sig som främlingar i. Filmen handlar om
vänskap, om möten mellan människor när de fungerar och när de inte fungerar.
- Hur framställs kommunikationen mellan västerlänningar och japaner?
- Vilka kulturkrockar förekommer i filmen?
- Hur fungerar kommunikationen mellan den unga kvinnan och hennes man?
- Varför uppstår det en vänskap mellan huvudpersonerna?
- Hur framställs livet i Tokyo och stadens invånare?
10