Flerspråkiga föräldrars syn på barnens språkutveckling

More documents

Recommendations

Info

Urval och metod -‐ pedagoger • Kriterier: – Olika språkbakgrund, svenska eller annat modersmål – Representerar både förskollärare och barnskötare – De har arbetat olika länge med flerspråkiga barn • Intervjuer med >o pedagoger • Överensstämmer Lpfö-‐98 med föräldrar och pedagogers åsikter?
Bearbetning • Sju grupper u>från de språkgrupper som är mest frekvent representerade. • Turkiska, somaliska, arabiska, persiska och kurdiska representerar de fem största grupperna • Europeiska språk som en grupp och övriga språk som y=erligare en grupp. (Många olika småspråk) • I den europeiska gruppen finns grekiska, spanska, ryska, rumänska och bosniska • I gruppen övriga språk finns urdu, spanska, panjabi, konkani, armeniska, kantonesiska, portugisiska, malaysiska, )grinska, swahili, mandinka, fillipinska, lankesiska, berber, och engelska
Page 1 and 2: Flerspråkiga föräldrars syn på
Page 3 and 4: Studiens huvudsyCe • Undersöka o
Page 5 and 6: Frågeställningar • Vad betyder
Page 7: Urval och metod -‐ föräldrar
Page 11 and 12: Bearbetning inom varje språkgrupp
Page 13 and 14: Bearbetning, forts. • Analysen vi
Page 15 and 16: Intervjuer • Föräldrar: -‐
Page 17 and 18: Svar från föräldrar • Resultat
Page 19 and 20: Svar från föräldrar, forts. •
Page 21 and 22: Några synpunkter från enkätens
Page 23 and 24: Frågor pedagoger • Hur tänker d
Page 25 and 26: Svar från pedagoger, forts. • Ä
Page 27 and 28: Lpfö-‐98 och föräldrarnas å
Page 29 and 30: Lpfö-‐98 och pedagogers åsikt
Page 31: Summering, forts. • Många förä

Flerspråkiga föräldrars syn på barnens språkutveckling

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?