Delårsrapport per augusti 2008 - Järfälla
Delårsrapport per augusti 2008 - Järfälla
Delårsrapport per augusti 2008 - Järfälla
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2.4. HTS-gymnasiet<br />
Ansvar: 666201<br />
<strong>Delårsrapport</strong> <strong>per</strong> <strong>augusti</strong> <strong>2008</strong> utbildning och flyktingUBN.doc<br />
<strong>2008</strong>-09-22 20 (48)<br />
HTS-gymnasiet<br />
Budget Bokslut Bokslut Prognos Bokslut<br />
(tkr)<br />
<strong>2008</strong> 08-08-31 07-08-31 08-12-31 2007<br />
Externa intäkter 450 250 337 415 707<br />
Interna intäkter 25109 16194 14494 24398 22795<br />
Summa intäkter 25559 16444 14831 24813 23502<br />
Kostnader 25559 16563 14864 24813 22983<br />
-varav kapitalkostnader 405 270 215 408 322<br />
Resultat 0 -120 -34 0 519<br />
Eget kapital 08-01-01 1490<br />
Kommentarer till delårsrapport <strong>per</strong> <strong>augusti</strong> och prognos <strong>2008</strong><br />
HTS-gymnasiet redovisar ett negativt resultat <strong>per</strong> <strong>augusti</strong> på 181 tkr. Högre elevintäkter<br />
och lägre <strong>per</strong>sonalkostnader under hösten gör att prognosen pekar mot ett nollresultat<br />
för <strong>2008</strong> om skolan behåller sina elever.<br />
Mål och måluppfyllelse för enheten<br />
Mål 1<br />
Andelen elever som anger att de har inflytande över den egna utbildningen skall öka<br />
Andelen elever i åk 2 som upplever att de har inflytande har minskat med sju procentenheter.<br />
Däremot ligger det nio procentenheter över gymnasieskolornas medelvärde.<br />
Vid en närmare analys av resultatet framgår det eleverna upplever mindre delaktighet<br />
i aktiviteter som studiebesök och skolmåltiden. I klassrummet och i närmiljön<br />
tycker de att de har bra inflytande. Andelen elever som anser att de får vara med<br />
och påverka under lektionerna och att deras synpunkter tas tillvara har ökat.<br />
Mål 2<br />
Andelen elever som anger att de känner trygghet och gemenskap i skolan skall öka<br />
När det gäller trygghet och gemenskap har 74 % svarat positivt jämfört med förra<br />
året då det var 75 %. Alla skolorna tillsammans ligger på 73 %. Det visar sig att eleverna<br />
har kamrater och känner lärarna till nästan 100 %. En av fördelarna med den<br />
lilla skolan där alla känner alla och blir sedda. De positiva svaren är ett resultat av ett<br />
långsiktigt utvecklingsarbete av mentorskapet och elever i behov av särskilt stöd.
Change language