Östra Reals kvalitetsredovisning 2009-2010.pdf - Fronter
Östra Reals kvalitetsredovisning 2009-2010.pdf - Fronter
Östra Reals kvalitetsredovisning 2009-2010.pdf - Fronter
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Resultat<br />
<strong>Östra</strong> Real har sedan flera år tillbaka samarbete med SU och KTH kring<br />
undervisningen i matematik och naturvetenskapliga ämnen. Under det senaste året<br />
har tillkommit ett samarbete med SU kring fördjupningen i samhällsvetenskapliga<br />
ämnen för våra elever på det specialutformade samhällsvetenskapsprogrammet.<br />
Ett annat samarbete är med Ung Företagsamhet kring ekonomielevernas<br />
projektarbeten. Där har innehåll och kvalitet fortlöpande utvecklats. Antalet<br />
mentorsföretag som samarbetar med entreprenörsinriktningen har ökat under det<br />
senaste läsåret. Vi har också blivit certifierad FN-skola. Sammanfattningsvis har<br />
de externa kontakterna blivit fler, utvecklats och förändrats, men ännu fler<br />
kontaktytor med universitet, högskolor, organisationer och företag i regionen är ett<br />
mål.<br />
NÄMNDMÅL:<br />
Samarbetet mellan socialtjänst, förskola, skola, polis och föräldrar<br />
stärks<br />
Bedömning och analys<br />
<strong>Östra</strong> Real samarbetar med Engelbrektsskolan, Gärdesskolan och Matteusskolan<br />
genom att grupper av deras åk 9-elever undervisas i gymnasiekurser i matematik<br />
och engelska hos oss. Vi samarbetar med Kungsholmens gymnasium, Norra Real<br />
och Södra Latin kring marknadsföring och vi samarbetar i alla väsentliga<br />
strategiska frågor med de andra kommunala gymnasieskolorna inom Stockholms<br />
stad. Andra samverkanspartners har vi i Östermalms stadsdelsförvaltning,<br />
Idrottsförvaltningen, Kulturförvaltningen, Brandförsvaret, <strong>Östra</strong> <strong>Reals</strong><br />
föräldraförening och Elevkåren vid skolan. I stadsdelen har vi främst kontakter<br />
med fältassistenterna och närpolisen. Ett djupare samarbete med andra<br />
gymnasieskolor inom service, administration och kompetensutveckling för lärare,<br />
men även inom pedagogik och undervisning är önskvärt, borde vara möjligt och<br />
leda till större resurseffektivitet. Det finns planer i den riktningen inom<br />
gymnasieavdelningen på utbildningsförvaltningen.<br />
Övrig uppföljning<br />
Annan uppföljning, i form av rapporter och utvärderingar, som skett under läsåret<br />
<strong>2009</strong>/2010:<br />
* Drogvaneundersökningen (Stockholmsenkäten) bland elever i åk 2<br />
* Medarbetarenkät<br />
* Månadsvis budgetuppföljning till utbildningsförvaltningen<br />
* Skolhälsovårdens kartläggning av hälsoläget bland stadens gymnasieelever<br />
* Skolintern uppföljning av <strong>Fronter</strong>användningen.<br />
SID 13 (14)
Change language