Med andra ögon Naturmöten med invandrare ISBN 978-91 ... - SLU
Med andra ögon Naturmöten med invandrare ISBN 978-91 ... - SLU
Med andra ögon Naturmöten med invandrare ISBN 978-91 ... - SLU
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
NATURVÅRDSVERKET<br />
Rapport 5808<br />
De praktiska momenten bestod av en ”trädvandring” i Slottsskogen och en utflykt till<br />
Botaniska trädgården. Trädvandringen skedde i samarbete <strong>med</strong> Naturhistoriska Museet,<br />
där museet förutom att berätta om träd och <strong>andra</strong> växter också ställde sitt laboratorium<br />
till förfogande för analys av livet på mikronivå, så att deltagarna skulle<br />
kunna bilda sig en uppfattning om vilka djur och organismer som lever under marken<br />
och få ökad kunskap och förståelse för den biologiska mångfaldens betydelse.<br />
I anslutning till detta genomfördes en utflykt till Botaniska trädgården i Göteborg.<br />
Deltagarna delades upp i flera mindre grupper och varje grupp leddes av en guide,<br />
som berättade om alla de växter träd som finns i trädgården och gav samtidigt råd<br />
och tips om hur man kan bedriva undervisningen i skolorna runt om i Göteborg beroende<br />
av hur närmiljön ser ut och vilka resurser som står till ens förfogande.<br />
Utflykten avslutades <strong>med</strong> en pjäs om Linné och en poängpromenad, som fungerade<br />
som ett lekfullt test på det man hade lärt sig under dagen.<br />
Hemspråkslärare på jakt efter småkryp i Slottsskogen. Foto: Yusra Moshtat<br />
Kommentarer<br />
En utvärdering av samarbetet (se bilaga 4) gjordes efteråt och stadsdelsförvaltningarna<br />
ville gärna fördjupa samarbetet <strong>med</strong> både Botaniska, miljöförvaltningen och<br />
park- och naturförvaltningen. Man var angelägna om att följa upp arbetet för att<br />
kunna vidareutveckla erfarenheterna i undervisningen. Man efterfrågade nytt undervisningsmaterial<br />
när det visade sig att de böcker som används i modersmålsundervisningen<br />
inte innehåller något om natur och miljö och det nutida livet i Sverige som<br />
40
Change language