Grammatik
Grammatik
Grammatik
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Grammatik</strong><br />
- Språket om språket -<br />
9a Ersängsskolan vt 13
Varför grammatik?<br />
Förstår man de olika delarna kan man<br />
lättare förstå hur det är uppbyggt.<br />
Förståelse leder till utveckling av ditt<br />
språk.<br />
Tre delar:<br />
◦ Ordklasser – betydelse, böjning, funktion<br />
◦ Satsdelar – ordens samarbete<br />
◦ Språkriktighet – att undvika vanliga fel, ex talspråk<br />
särskrivning.
Ordklasser – språkets delar<br />
Alla ord delas in i ordklasser efter vad de<br />
står för, hur de böjs och vilken funktion<br />
de har.<br />
Det finns 9 st:<br />
Substantiv Adjektiv<br />
Verb Pronomen<br />
Räkneord Adverb<br />
Prepositioner Interjektioner<br />
Konjunktioner (Subkonjunktioner)
Substantiv<br />
Ord som står för människor, djur, saker,<br />
tillstånd och egenskaper.<br />
◦ Ex: lärare, tiger, ketchup, raseri<br />
Framför substantiv kan du sätta en, ett,<br />
flera, den, det eller all(t).<br />
◦ Ex: en lärare, den tigern, all ketchup, ett raseri.
Substantiv – två typer, antal<br />
Konkreta substantiv<br />
◦ Det du kan se och ta på, ex: stolen, bilen,<br />
tandläkaren.<br />
Abstrakta substantiv<br />
◦ Det du inte kan se eller ta på, ex: glädje, tvivel,<br />
gemenskap, sorg.<br />
Numerus (antal)<br />
◦ Singular – ental (cykel, apa)<br />
◦ Plural – flertal (cyklar, apor)
Substantiv<br />
Obestämd eller bestämd form<br />
Singular Plural<br />
Obestämd Bestämd Obestämd Bestämd<br />
Skola Skolan Skolor Skolorna<br />
<br />
Äpple Äpplet Äpplen Äpplena<br />
Genus<br />
◦ Utrum (n-ord) slutar på -n bestämd form singular ex filmen,<br />
dagen = en film, en dag<br />
◦ Neutrum (t-ord) slutar –t bestämd form singular ex<br />
vardagsrummet, tåget = ett vardagsrum, ett tåg<br />
◦ Feminin (hon) – flicka ex ko, prinsessa<br />
◦ Maskulin (han) – pojke ex tjur, prins
Substantiv<br />
Kasus<br />
◦ Grundkasus, ex: grannen har en ny gräsklippare<br />
◦ Genitiv (ägande form), ex: grannens<br />
gräsklippare är ny<br />
Genitiv anger ägande eller samhörighet och bildas<br />
genom att man lägger –s till substantivet.<br />
Egennamn<br />
◦ Namn på personer, platser, företag osv.<br />
◦ Oböjliga.
Adjektiv<br />
. Ord som visar egenskaper och<br />
beskriver hur något/någon är eller ser ut<br />
(substantiv). Adjektiv kan också beteckna<br />
en inre egenskap.<br />
◦ Ex: smal, tuff, fyrkantig, glad.<br />
Adjektiv kompareras (jämförs) på tresätt:<br />
Positiv Komparativ Superlativ<br />
-are, -ast Smal Smalare Smalast<br />
-re, -st Stor Större Störst<br />
Mer, mest Energisk Mer energisk Mest energisk<br />
oregelbundet Gammal Äldre Äldst
Adjektiv<br />
Kongruensböjning<br />
◦ Adjektivet rättar sig ofta efter om huvudordet<br />
är utrum eller neutrum, singular eller plural<br />
Ex: en grön stol, ett grönt äpple, flera gröna<br />
handdukar.
Adverb<br />
Beskriver ett adjektiv, verb eller annat<br />
adverb.<br />
Besvarar ofta frågorna När? Var? och Hur?<br />
Ett adverb böjs inte i plural. Ex:<br />
◦ Ett dramatiskt skådespel<br />
Två dramatiska skådespel<br />
◦ Hon berättade dramatiskt<br />
De berättade dramatiskt
Övning – vad är adjektiv och vad är<br />
adverb?<br />
Bordet är snett<br />
Bordet står snett<br />
Tyget var vackert<br />
- Adjektiv<br />
- Adverb<br />
- Adjektiv<br />
Ett högt träd höggs ner<br />
Ett ovanligt dumt svar<br />
Trädet var mycket högt<br />
Tåget gick långsamt<br />
- Adjektiv<br />
- Adverb<br />
- Adverb<br />
- Adjektiv<br />
Programmet verkade tråkigt<br />
- Adjektiv
Adverb<br />
Tidsadverb (När?)<br />
◦ I morgon blir det vackert väder<br />
Rumsadverb (Var? Vart? Varifrån?)<br />
◦ De stod utanför<br />
◦ Vi måste skynda oss ut<br />
◦ Alla gick hemifrån utan regnkläder<br />
Se upp med var och vart!<br />
•Var signalerar befintlighet, exempel: Var bor du?<br />
•Vart signalerar riktning/rörelse, exempel: Vart ska du åka?<br />
Sättsadverb (Hur?)<br />
◦ Jenny spelade hockey på ett annorlunda sätt
Verb<br />
Ord som talar om vad någon/något gör<br />
eller vad som sker<br />
◦ Ex: tränar, trycker, läser, skrattar, är.
Verb<br />
Man tar Tema på verb<br />
Infinitiv Preteritum Supinum<br />
(att) bo (i går) bodde (har) bott<br />
Verben kan ha olika Tempus (tidsformer)<br />
Presens<br />
(nutid)<br />
Preteritum<br />
(dåtid)<br />
Perfekt<br />
(har +<br />
supinum)<br />
Pluskvamperfekt<br />
(hade + supinum)<br />
Futurum<br />
(ska +<br />
infinitiv)<br />
pluggar<br />
.<br />
Pluggade Har pluggat Hade pluggat Ska plugga,<br />
kommer att<br />
plugga
Verb<br />
Övriga verbformer<br />
Form Exempel<br />
Infinitiv: grundform (att) stänga<br />
Imperativ: uppmaning Stäng!<br />
Perfekt particip: böjs som<br />
adjektiv, efter verben vara/bli<br />
Presens particip: oböjlig,<br />
används som adjektiv.<br />
Var stängd. Blev stängd.<br />
Springande, skrattande.<br />
Passiv och aktiv form<br />
◦ Aktiv form – subjektet utför handlingen<br />
En expert lagade datorn<br />
◦ Passiv form – den sk agenten utför handlingen<br />
Datorn lagades av en expert
Pronomen<br />
Används istället för substantiv<br />
◦ Ex hon matade honom, istället för: Lina matade Gustav.<br />
Pronomen delas in i flera grupper med<br />
undergrupper.<br />
◦ De stora grupperna är: bestämda pronomen, possessiva<br />
pronomen, interrogativa pronomen (kvantitativa pronomen<br />
och relationella pronomen).
Pronomen<br />
Bestämda pronomen<br />
Personliga pronomen<br />
Singular Plural<br />
Subjektsform Objektsform Subjektsform objektsform<br />
1a person Jag Mig 1a person Vi oss<br />
2a person Du Dig 2a person Ni Er<br />
3e person Han, hon,<br />
den, det<br />
Honom,<br />
henne, den,<br />
det<br />
3e person de dem
Pronomen<br />
Possessiva pronomen<br />
Talar om när någon äger något<br />
Singular Plural Singular plural<br />
Utrum Neutrum Utrum Neutrum<br />
Min Mitt Mina Vår Vårt Våra<br />
Din Ditt Dina Er Ert Era<br />
Observera skillnaden mellan sin och hans/hennes. Sin syftar på subjektet<br />
i satsen, det gör inte hans/hennes.<br />
Exempel:<br />
Jens tog sin bok<br />
Jens tog hans bok
Pronomen<br />
Reflexiva pronomen<br />
De används i tredje person och syftar på subjektet i samma mening. Sig, sin,<br />
sitt, sina.<br />
Ex: Ellen kammade sig.<br />
Joseph sålde sin motorcykel.<br />
Demonstrativa (utpekande) pronomen<br />
Pekar ut, bl.a den, det, den där, det här, den där, detta, dessa<br />
Ex: Det där tangentbordet följer med datorn.<br />
Relativa pronomen<br />
Syftar tillbaka på substantivet (korrelatet), exempel: som, vilken, vilka, vad.<br />
Ex: Hon sjöng en sång, en som alla kände igen.
Pronomen<br />
Interrogativa (frågande) pronomen<br />
◦ Bl.a vem, vad, vilken, vilket, vilka. De används i<br />
direkt eller indirekta frågor.<br />
Exempel: vilken frukt vill du ha? Hon undrade vilken<br />
frukt du ville ha.
Räkneord<br />
Ord som anger antal eller plats i<br />
ordningen.<br />
◦ Grundtal– anger ett bestämt antal<br />
Exempel: sju, tio, hundranittio<br />
◦ Ordningstal - anger ordningsföljd<br />
Exempel: (den) tionde, (den) åttiofjärde
Räkneord<br />
Romerska siffror är<br />
ett talsystem bestående av vanligtvis<br />
sju grundsiffror I (1), V (5), X (10), L (50),<br />
C (100), D (500) och M (1000)
Prepositioner<br />
Oböjliga ord som ofta står tillsammans<br />
med ett substantiv eller pronomen.<br />
Signalerar ofta läge.<br />
De kan vara:<br />
◦ Enkla: Damen letade i sin väska<br />
◦ Sammansatta: Skulpturen placerades utanför<br />
stationshuset<br />
◦ En ordgrupp: Hon gör det för din skull<br />
Skillnaden på rumsadverb och preposition!<br />
Prepositionen syftar på substantivet: Vagnen står innanför dörren<br />
Rumsadverbet syftar på verbet: Vagnen står innanför
Interjektioner<br />
Oböjliga ord, ofta korta som bildar egna<br />
satser.<br />
Dessa används vid känslomässiga<br />
reaktioner. Även hälsningsord och vissa<br />
ljudhärmningar.<br />
◦ Exempelvis:<br />
Marsch! Schas! Nej. Aj! Fy! Såja. Hej! Hallå! Usch!
Konjunktioner<br />
Ord som binder ihop satser och satsdelar<br />
med varandra, ex och, eller, men, utan<br />
◦ Samordnande konjunktioner<br />
Binder samman ord och satser av samma slag, ex Jag<br />
dansar och Lisa sjunger<br />
Samt, eller men<br />
◦ Underordnade konjunktioner<br />
Inleder bisatser, ex Pelle gick på bio, medan Lisa<br />
träffade Sofie<br />
För att, då, när, medan, sedan därför att, eftersom, om<br />
ifall, huruvida