Likabehandlingsplan för Österåsens skola i Mariestad
Likabehandlingsplan för Österåsens skola i Mariestad
Likabehandlingsplan för Österåsens skola i Mariestad
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Årsplanering <strong>för</strong> likabehandlingsarbetet inom <strong>Österåsens</strong><br />
rektorsområde<br />
En kartläggning av hur situationen på <strong>skola</strong>n upplevs av eleverna görs i början av varje<br />
hösttermin.<br />
Alla elever fyller i en enkät och en karta över <strong>skola</strong>ns område(som ser lite olika ut beroende<br />
på elevernas ålder). Här får de fylla i frågor om hur de känner sig och vart på <strong>skola</strong>ns område<br />
det är roligt/otäckt att vara. Denna sammanställs sedan av klass<strong>för</strong>eståndare och arbetslag och<br />
finns med i årets likabehandlingsplan. Återkoppling ska sedan ske till elevrådet/eleverna på<br />
<strong>skola</strong>n. Utifrån detta ser vi bl a över rastvakter och hur vi <strong>för</strong>delar dessa över skolgården.<br />
Detta är <strong>skola</strong>ns övergripande plan som kommer att finnas på <strong>skola</strong>ns hemsida och i varje<br />
klassrum. Varje klass<strong>för</strong>eståndare ansvarar <strong>för</strong> att sprida information om planen på <strong>för</strong>sta<br />
<strong>för</strong>äldramötet. Den kommer även att finnas i pappersform <strong>för</strong> de <strong>för</strong>äldrar som vill ha en<br />
hemma.<br />
Det kommer sedan att finnas en komplettering till den övergripande planen som är<br />
specifik <strong>för</strong> varje verksamhet. Detta innebär <strong>för</strong> vår <strong>skola</strong>s del att <strong>för</strong>skoleklassen,<br />
grund<strong>skola</strong>n 1-6 och fritidshemmen har egna tillägg till planen. I dessa skriver varje<br />
verksamhet om de har specifika önskemål utifrån elevernas behov under läsåret.<br />
Läsåret 2010/2011 kommer vi att arbeta specifikt med ”den gyllene regeln”, värdegrunden<br />
och hur vi bemöter varandra både språkligt och i handling. Detta gäller både elever, personal<br />
och <strong>för</strong>äldrar.<br />
Fyra dagar med schemabrytande aktiviteter ska hela <strong>skola</strong>n ägna åt värdegrundsarbete under<br />
skolåret.<br />
Personalen ansvarar <strong>för</strong> att årets målsättning sprids och efterlevs<br />
Elever och <strong>för</strong>äldrar ansvarar <strong>för</strong> att man läser information och <strong>för</strong>söker arbeta mot uppsatta<br />
målsättningar.<br />
Planen <strong>för</strong> läsåret 2010/2011 utvärderas i slutet av läsåret. Detta sker klassvis och elevrådet<br />
sammanställer sedan resultatet. Detta presenteras sedan i den årliga kvalitetsredovisningen<br />
10
Change language