Läs eller ladda ner rapporten i pdf-format - HandikappHistoriska ...

den permanenta utställningen ”Tidernas stad” som rymmer många
exempel på hur man kan arbeta praktiskt med olika medier för
att skapa tillgänglighet. Texterna skrevs om till lättläst svenska
och spelades in på teckenspråk. Filmerna som visas i utställningen
tolkades till teckenspråk och kan också ses på hemsidan. Det
finns både visuell guide och audioguide. På utställningen finns en
Malmökarta där man kan klicka på olika platser och få teckenspråkig
information. Museet har också samarbetat med dövskolan
i Lund där döva ungdomar har spelat pjäs och en kör har tecknat
sånger i olika sammanhang. Museet har också två programserier
för särskolan, ”Livet” och ”Livet med känsla”, som det är ständig
kö till.
Exempel på vad man kan göra
Här är några exempel på vad museerna kan göra för att utställningar
och program ska bli mer tillgängliga.
Bilder behöver beskrivas för att personer med synskada ska kunna ta
del av dem. Om museets arrangemang syntolkas blir personer med
synskada inte utestängda. Västarvet i Västra Götalandsregionen
har samarbetat med Anders Josby, som har en synskada, för att
göra Västarvets museer mer tillgängliga för synskadade. Det finns
audioguider och på Lödöse museum finns bland annat en taktil
karta över Göta Älvdalen där man kan känna sig fram och få en
uppfattning om hur landhöjningen har gått till.
För den som har en utvecklingsstörning är det viktigt att en utställning
följer en logisk ordning och att texterna är korta och skrivna
på lätt svenska. Skyltar med lätta symboler, pictogram, är bra för
många. Många har också glädje av att få gå runt på utställningen
tillsammans med någon som förklarar.
För personer med hörselskada är det viktigt att det finns bra akustik
och ljudförstärkning. Alla bakgrundsljud är besvärliga när man har
svårt att höra. Den som är helt döv eller har en grav hörselskada
måste få se det som andra hör. Det allra bästa är en guide som kan
39