13.09.2013 Views

C-uppsats Joel och Adam - Media IT - Högskolan i Halmstad

C-uppsats Joel och Adam - Media IT - Högskolan i Halmstad

C-uppsats Joel och Adam - Media IT - Högskolan i Halmstad

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Den andra respondenten i gruppen tyckte däremot inte att det ska vara för mycket inlevelse i<br />

en sådan röst. Denne menade att det skall vara en ”död” röst, ”precis som när man ringer till<br />

en telefonväxel”. Respondenten i grupp fem ansåg att röster som ska användas skall vara klara<br />

<strong>och</strong> tydliga <strong>och</strong> i allmänhet vara en bra röst att lyssna på. En respondent i grupp ett sa att det<br />

är mycket roligare att man kan stå <strong>och</strong> titta på statyn <strong>och</strong> lyssna på en röst som förklarar än att<br />

vandra med blicken mellan enheten <strong>och</strong> sevärdheten. I grupp fyra var det en respondent som<br />

ansåg att de var högst individuellt hur lång tid en person orkar lyssna på en text.<br />

Respondenternas åsikter <strong>och</strong> upplevelse av textinformationen för sevärdheterna skiljde sig åt.<br />

En respondent i grupp ett ansåg att det var som att läsa ett skolarbete, vilket hon inte trodde att<br />

en turist blir så inspirerad av att göra när denne är på semester. Hon ansåg även att det var för<br />

mycket text. Denna åsikt delade inte respondenten i grupp fem ”som turist hade det nog vart<br />

lagom ganska lagom med information tror jag” sa han. På frågan om det var svårt att läsa<br />

texten sa en av personerna i grupp fyra ”nja, i visst ljus. Man är ändå rätt van <strong>och</strong> läsa sms,<br />

så de kändes inte så svårt, men det var ganska små bokstäver”. En respondent i grupp tre<br />

ansåg att det var svårt att läsa texten. De andra personerna i respondentgruppen uppfattade<br />

inte att det var svårt att läsa texterna. Men de sa att det kunde vara bra att kunna välja storlek<br />

på texten. Dessa respondenter tyckte inte heller att det var för mycket text.<br />

En respondent i grupp ett ansåg att bilder inte behöver vara stora i tjänsten om personen är på<br />

platsen för sevärdheten. Dock ansåg hon att det kan vara bra med större bilder om<br />

respondenten inte befinner sig på platsen. En respondentgrupp (grupp fyra) menar att bilden<br />

för sevärdheten var bra då de genom denna kunde knyta rätt textinformation till rätt sevärdhet.<br />

På frågan om det finns någon anledning att ta med fler bilder gav en respondent i grupp fyra<br />

följande svar ”Om man är utanför en byggnad så kanske man vill se hur den ser ut inuti om<br />

man inte får gå in där”.<br />

Respondenterna fick frågan om de skulle uppskatta att kunna se videoklipp i en sådan tjänst<br />

som de testat. En respondent i grupp ett trodde att videoklipp kan få turister mer sugna på att<br />

åka till en plats ” vissa saker är svårt att fånga på en stillbild”. Detta höll inte en respondent i<br />

grupp fyra med om, han sa ”jag tror inte man är intresserad av det, när man är ute som turist<br />

vill man se saker jag tror inte det ger något mervärde”. Två respondenter i grupp tre ansåg att<br />

video hade varit fräckt. Huruvida respondenterna hade varit intresserade av videoklipp i<br />

tjänsten relaterade de i grupp sex till om det hade varit möjligt att välja. ”Om det ligger där så<br />

kan man välja, men det tror jag” sa en av dem. Valbarhet var även viktigt i de andra<br />

aspekterna av informationspresentation enligt respondenten i grupp fem som sa ”vissa gillar<br />

ju att lyssna <strong>och</strong> vissa gillar <strong>och</strong> läsa. Så att man kan vända sig till den som vill ha båda eller<br />

den som vill ha de ena”.<br />

6.6 Feedback<br />

Här presenteras resultatet för begreppet feedback.<br />

6.6.1 Utvärdering<br />

Respondenten i grupp fem upptäcker inte utan hjälp, att sevärdhetsikonerna dyker upp på<br />

kartan efter att han valt tema. I övrigt fanns inga fler resultat som kunde härledas till<br />

begreppet feedback.<br />

31

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!