Ladda ner kostnadsfri studiehandledning - Sanoma Utbildning

More documents

Recommendations

Info

Reflektera och diskutera över 1. Vilken av de hälsodefinitioner, som beskrivs i boken, stämmer överens med din uppfattning om hälsa. Diskutera dina svar i din studiegrupp eller med dina kurskamrater. 2. Utgå från Maslows behovstrappa s. 15 och skriv ner vad de olika behoven innebär för dig. Jämför sedan dina behov med dina kurskamraters. 3. Vad kan du göra för att upprätthålla god hälsa för a) Johan, 35 år, som är förlamad i höger sida och har talsvårigheter (afasi) efter en stroke b) Samira, 45, som är sjukskriven på grund av rygg- och nackbesvär efter 20 år som undersköterska c) Paavo, 79 år, storrökare med svår kärlkramp som nyligen flyttat till ett äldreboende d) Dig själv? 4. Läs om globala hälsotrender på s. 27 och gör jämförelser med hur det var Sverige för 100 år sedan. Vilka likheter och skillnader kan du finna? 5. Föreställ dig att du har en funktionsnedsättning som gör att du blir tvungen att använda rullstol. Vad tror du att du behöver för att uppnå en god livskvalitet? Ta reda på 1. Använd någon sökmotor på nätet och ta reda på vilka andra definitioner det finns på livskvalitet. 2. Hur ser barns hälsa ut i Sverige idag? 3. Hur ser ungdomars hälsa ut i Sverige idag? 4. På s. 19 i boken kan du läsa om att främst unga kvinnor lider av psykisk ohälsa. Ta reda på vilka sjukdomar som leder till sjukskrivning av unga kvinnor. Diskutera i din studiegrupp eller med dina kurskamrater vad ni anser samhället bör göra för dessa unga kvinnor. 5. Ta reda på medelåldern för kvinnor och män i Japan, Sydafrika, Australien, Ecuador, Thailand, Ryssland och USA. Jämför med medelåldern för kvinnor och män i Sverige. 6. Vilka skillnader ser du och vad kan orsakerna till dessa vara? 7. Ta reda på hur man i din kommun arbetar med insatser för att bevara och förbättra de äldres hälsa. 5
Fallbeskrivning Anna, 80 år, är änka sedan två år. Hon bor i en trerumslägenhet där hon bott i 20 år. Anna känner sig frisk, men har lite ont i lederna ibland. Hennes väninnor har fått hälsoproblem och de träffas inte lika ofta som tidigare, vilket Anna saknar. Hennes enda dotter bor i Norrland. Hon försöker hälsa på Anna så ofta hon kan. Eftersom dottern arbetar heltid och har familj vill inte Anna besvära henne för mycket. Framförallt tycker Anna det trist att äta själv, så hon slarvar ofta med maten. Hon har slutat gå långa promenader, särskilt på vintern, då hon är rädd för att halka och bryta armar och ben. 1. Reflektera kring Annas hälsa och livskvalitet. 2. Var i Katie Erikssons hälsokors vill du placera in Anna? 3. Vilka råd skulle du ge Anna för att hon skulle få ett högre KASAM? 6
Page 2 and 3: Vård- och omsorgsarbete Bonnier Ut
Page 4 and 5: Betygskriterier Kriterier för bety
Page 8 and 9: Kapitel 2 Friskvård Delmål: Efter
Page 10 and 11: Kapitel 3 Kommunikation Delmål Eft
Page 12 and 13: Kapitel 4 Funktionsnedsättningar D
Page 14 and 15: Fallbeskrivning Ibrahim, 22 år, si
Page 16 and 17: Ta reda på 1. Ta reda på vilka re
Page 18 and 19: Kapitel 7 Gerontologi Delmål: Efte
Page 20 and 21: Kapitel 8 Anhörigomsorg Delmål: E
Page 22 and 23: Reflektera och diskutera 1. Diskute
Page 24 and 25: 19. Vilka krav ställs på vård- o
Page 26 and 27: Reflektera och diskutera 1. Diskute
Page 28 and 29: 13. Vilken lag och vilka lagparagra
Page 30 and 31: Reflektera och diskutera Personer m
Page 32 and 33: Kapitel 15 Hygien i vård och omsor
Page 34 and 35: Kapitel 16 Stöd och hjälp i hemme
Page 36 and 37: Kapitel 17 Personlig vård Delmål:
Page 38 and 39: Kapitel 18 Mat - dryck och vila Del
Page 40 and 41: Kapitel 19 Observationer inom vård

Ladda ner kostnadsfri studiehandledning - Sanoma Utbildning

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?