Årsrapport 2006 | RBU, Riksförbundet för rörelsehindrade barn och ...

More documents

Recommendations

Info

24 | LEKA FÖR LIVET – Jag skulle vilja åka i en rutschbana i en tunnel. PAULINE, sOM OcKsÅ BERäTTAR ATT hON GILLAR ATT LEKA REsTAURANG.
hur vill barnen leka? arian, aydin, joacim, FeLix, jULia, PaULine och daBan går alla i Råsundaskolan i Solna. Vi stämde träff med dem för att få höra deras inställning till lek. Vad är det som är kul? Hur ska en bra lekplats vara? Men vi talar också om hur det är med kamrater när man har ett rörelsehinder. –Jag leker inte så mycket längre, säger Arian, som nu går i sjätte klass. Men förr tyckte jag det var jätteroligt att gunga Felix berättar att han sitter mycket vid datorn och spelar spel. Men han tycker också om att gunga. –Jag tycker att en lekplats ska vara så där mellanläskig. Det ska finnas spel och leksaker och pingisbord. Men jag älskar att bygga bilar. Ibland går jag ensam till lekplatsen. Jag skulle vilja leka med de andra barnen och jag brukar fråga om jag får vara med. Men andra barn tänker på ett speciellt sätt och det är jättedumt. Jag skulle verkligen vilja ha mycket kompisar som jag kunde prata med och vara med. De andra håller med. Kompisar är en bristvara. Oftast är det syskon och kusiner de leker med. Joacim berättar att han går till lekplatsen ibland när hans bror är där och leker. –Jag brukar gå till gungorna som ligger lite längre bort, jag tycker om att stå där och titta. Men det finns några där som är riktiga retstickor. När vi talar om vad som är kul att göra så säger killarna att vattenlekar är kul. Skjuta vattenpistol på varandra är till och med riktigt roligt. Att spela bandy är också roligt. Det tycker Daban, som är åtta år. Han brukar ofta leka ute på skolgården på rasterna. Det gör också Julia och Pauline. –Vi brukar leka kurragömma och jag brukar gömma mig vid en vägg, berättar Julia. LEKA FÖR LIVET | 25
Page 1 and 2: Leka för livet Årsrapport 2006 |
Page 4 and 5: I dag är enbart 1,4 procent av lan
Page 6 and 7: | LEKA FÖR LIVET
Page 8 and 9: | LEKA FÖR LIVET
Page 10 and 11: Leve leken! Länge har vi människo
Page 12 and 13: hur var det förr? På 1960 och -70
Page 14 and 15: Vad är en tillgänglig lekplats? d
Page 16 and 17: Varför tillgänglighet? Barnkonven
Page 18 and 19: 1 | LEKA FÖR LIVET
Page 20 and 21: Vi frågade föräldrarna i RBU:s e
Page 22 and 23: Fem steg till en bättre lekplats f
Page 26 and 27: joacim och Felix När hon talar om
Page 28 and 29: De goda exemplen Projekt För tiLLg
Page 30 and 31: samarbete gav lekplats av klass i s
Page 32 and 33: -Men även om man måste följa all
Page 34 and 35: skumbil ska locka till lek i gävLe
Page 36 and 37: 3 | LEKA FÖR LIVET Verksamhetsber
Page 38 and 39: 3 | LEKA FÖR LIVET sig under året
Page 40 and 41: 40 | LEKA FÖR LIVET utom tidigare
Page 42 and 43: 42 | LEKA FÖR LIVET Resultat- och
Page 44 and 45: 44 | LEKA FÖR LIVET BALANsRäKNING
Page 46 and 47: 4 | LEKA FÖR LIVET NOT 1 EGET KAPI
Page 48 and 49: 4 | LEKA FÖR LIVET NOT 2 LÖNER, A
Page 50 and 51: Lästips: Mer åt fler på lekplats
Page 52: Leka för livet Ett rättvist samh

Årsrapport 2006 | RBU, Riksförbundet för rörelsehindrade barn och ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?