ett metodmaterial om normer i allmänhet och heteronormen i synnerhet
ett metodmaterial om normer i allmänhet och heteronormen i synnerhet
ett metodmaterial om normer i allmänhet och heteronormen i synnerhet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fråga vidare<br />
Är det en positiv eller negativ lapp? Hur blir man bemött <strong>och</strong> behandlad<br />
utifrån lappen? Vilka lappar är snäva <strong>och</strong> vilka kan handla <strong>om</strong> nästan<br />
vad s<strong>om</strong> helst?<br />
D<strong>ett</strong>a kan bli tydligt <strong>om</strong> man jämför lappar. Till exempel inrymmer<br />
lappen »svensk« så mycket fler <strong>och</strong> dessut<strong>om</strong> mer positiva saker jämfört<br />
med lappen »invandrare«. Vilka lappar sätter man nästan aldrig på folk?<br />
Hur ofta får folk lappen »heterosexuell« eller lappen »vit«?<br />
Vad beror det på?<br />
Finns det lappar du eller andra får placerade på sig mot sin vilja? Vilka<br />
lappar är frivilliga <strong>och</strong> vilka är ofrivilliga? En person kan till exempel<br />
sätta på sig en regnbågsflagga för att visa att den är h<strong>om</strong>osexuell,<br />
bisexuell eller transperson, liks<strong>om</strong> den s<strong>om</strong> sätter på sig en Canada<br />
Goose-jacka <strong>och</strong> har bakåtslickat hår vill signalera att den har gott <strong>om</strong><br />
pengar. Om man däremot är mörkhyad i Sverige kan man få lappar på<br />
sig s<strong>om</strong> man inte själv har valt. Människor kan också tvingas att bära<br />
synliga lappar, s<strong>om</strong> i fånglägren under Förintelsen då judar fick bära en<br />
gul stjärna <strong>och</strong> h<strong>om</strong>osexuella män fick bära en rosa triangel.<br />
Låt deltagarna fundera över vilka likheter <strong>och</strong> olikheter det finns<br />
mellan frivilliga <strong>och</strong> ofrivilliga lappar. Det kan även vara intressant<br />
att fundera över lappar historiskt. Har de förändrats?<br />
64<br />
Övningen är hämtad ur Forum för levande historias projekt Gränser.<br />
Metod: Ett steg fram<br />
Våra möjligheter till jobb, bostad <strong>och</strong> utbildning varierar mycket<br />
beroende på vår hudfärg, vårt kön, vår sexualitet, vår klassbakgrund<br />
<strong>och</strong> vilken funktionsförmåga vi har. Syftet med övningen är att få syn<br />
på de fördelar <strong>och</strong> nackdelar s<strong>om</strong> det kan bli av att följa respektive<br />
bryta mot <strong>normer</strong>.<br />
Material<br />
Eventuellt kopierade lappar från sidan 68,<br />
lika många s<strong>om</strong> antalet deltagare.
Change language