Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 2, 2008.

More documents

Recommendations

Info

ASSISTANS kraft GULDKORN 2. Fungerande assistans är en viktig del av tillvaron för Emma. Assistenten Emmas länk till det skrivna ordet E mma, 16 år, bor med sin familj på Ekerö utanför Stockholm. Hon har en svårbemästrad epilepsi. Sedan tio år har hon assistans. – Rätt kost, bra assistans och en fantastisk skola hjälper henne att må bra i sin sjukdom, säger mamma Åsa Sühr. Vändpunkten i Emmas liv kom när hon var sex år och som ett av de första barnen i Sverige fick hon behandling med ketogen kost, en diet för epilepsi. Behandlingen är ofta framgångsrik. Ingen forskargrupp har ännu kunnat förklara varför ketogen kost fungerar. För Emmas del pågick behandlingen under fem år och var till en början komplicerad. – För oss var den behandlingen sista halmstrået, säger Åsa. Vi hade prövat allt. Kollo och korttids enligt LSS 36 FÖRÄLDRAKRAFT # 2, 2008 Välkomna till Sättra Gård, Adelsö och Håtunaholms Gård, Upplands Bro. För barn och ungdomar med lindrig till måttlig utvecklingsstörning, 10-23 år. Nyrenoverade herrgårdar vid Mälarens strand inom 5 mil från Stockholm. Djur och stall, innebandy, bad, disco, sport och skapande verksamhet är exempel på aktiviteter. Öppet alla helger och de flesta lov. Kontakta Mathias Laurentz 070-545 89 64 eller Anna Welin 070-545 18 60. Idag mår Emma mycket bättre. Hon medicinerar inte längre och äter en kost som bygger på bra råvaror och hon undviker allt raffinerat. – Vi har ett helhetsperspektiv på tillvaron. Assistansen är en viktig del i det. Och skolan. Sedan andra klass går Emma i Martinskolan i Hökarängen. Det är en waldorfskola och den pedagogiken utgår också från en helhetssyn. Skolan erbjuder en trygg miljö. Hantverk och eurytmi, ett grekiskt ord som betyder skön rytmisk rörelse, ingår i pedagogiken och är betydelsefulla för Emmas motoriska utveckling. Hon har sin personliga assistent med sig i skolan. En av de tre assistenterna är utbildad massageterapeut. – Även om man inte kan lära sig allt i skolan så klarar man sig med hjälp av assistansen, säger Åsa. Emma kan inte läsa och där är assistenten hennes länk till det skrivna ordet. Det finns gränser som vi måste acceptera och hitta ett sätt att leva med. Det liv Emma lever kräver assistans för att fungera. Så är det bara. Det är långa resor med skolskjutsen varje dag mellan hemmet och skolan. Emma har inte så många kompisar på fritiden, hennes skolkompisar bor på olika håll runt Stockholm. Det är viktigt för henne att ha ganska unga assistenter som kan dela hennes intressen, som till exempel ridning. Annars skulle det kännas som att vara ute med en förälder. – Hon kommer ifrån oss och gör saker på egen hand, säger Åsa. Hon har sin frihet. Vi hinner jobba, återhämta oss och ha egen fritid. Jag kan slappna av för Emma är ju aldrig ensam om något skulle hända. ●
”Assistenten ska ta mer hänsyn till familjen än tvärtom” O m Kaspers mamma Ann-Sofie Hult med ett enda ord ska beskriva hur hon upplever assistansen så blir det viktigaste ordet: normalt. – Vi kan leva så normalt som möjligt. Lite mer som man tänker sig att det ska vara. Förutom Ann-Sofie och Kasper, sju år, består familjen av pappa Tommy och Kajsa, fem år. Kasper har haft assistans sedan han var tre år. – Tack vare assistansen kan vi vara en familj. Barnen får vara som syskon som leker tillsammans, med hjälp av assistenten och utan inblandning av mamma eller pappa. Utgångspunkten för Ann-Sofie och Tommy är hela tiden vad Kasper skulle kunna ha gjort om han hade varit frisk – Han hade till exempel inte kunnat vara ensam hemma. Assistenten ska alltså inte fungera som barnvakt. Vi bestämmer vad som är adekvat för hans ålder och det är viktigt att assistenten inte känner sig utnyttjad. Assistenten är inte mamma eller pappa. Vi tar konflikterna med honom. Ann-Sofi e Hult. Kasper har stora behov. Assistenterna kommer på morgonen, är med i skolan och går hem på kvällen. – I början hade vi svårt att vara oss själva med en annan person ständigt närvarande. Men man vänjer sig. Vid mid dagsbordet kan vi sitta och äta och prata som vilken familj som helst. Skillnaden är att det sitter en person till vid bordet som har till uppgift att assistera Kasper. Det är en avlastning som gör måltiden trevligare för hela familjen. Ann-Sofie tycker att den viktigaste egenskapen hos en assistent är ödmjukhet. Om den finns så löser sig mycket. – Assistenten ska ta mer hänsyn till familjen än tvärtom. När assistenten kommer till jobbet så gäller det att kunna skaka av sig sitt eget och vara som ett tomt vitt blad som under arbetspasset fylls av brukaren. – Det kan också vara svårt att rekrytera rätt person som fungerar i familjen. Det kanske inte alltid märks på en gång om det är så eller inte. – Men assistansen är det som gör att vi orkar. Vi hittar tillbaks till varandra som man och kvinna. Vi kan återuppta arbetet och känna oss trygga när vi är på jobbet med vetskap om att assistansen och skolan fungerar. I jobbet möter Ann-Sofie and ra människors behov av assistans. Hon är utbildad socionom och arbetar som LSShand läggare sedan ett år. Under utbildningen skrev hon en tiopoängsuppsats, ”Mamma, pappa, barn och personlig assistent – en undersökning om fyra föräldrars upplevelser av att leva med personlig assistans till sina barn”. I slutordet skriver hon att det är en svår situation att leva med assistans. Samtidigt är det assistansen som gör det möjligt att verkligen leva istället för att vardagen bara ska kännas som en kamp för överlevnad. ● På nästa uppslag kan du läsa om hur Anna och Anders får hjälp. GULDKORN 3. Kasper, här med syster Kajsa och pappa Tommy, har assistans från morgon till kväll. # 2, 2008 FÖRÄLDRAKRAFT 37
Page 1 and 2: KOLLO! - PLANERA MED OSS! kraft Om
Page 4 and 5: kraft Hon kämpar mot ny ersättnin
Page 6 and 7: LEDARE kraft Tusen dagar kvar Den 5
Page 8 and 9: HÄR ÄR VI kraft HÄR ÄR VI kraft
Page 10 and 11: Sören Olsson är återkommande kr
Page 12 and 13: NYHETER kraft Nytt Nyamko forum Sab
Page 14 and 15: NYHETER 14 FÖRÄLDRAKRAFT # 2, 200
Page 18 and 19: NYHETER kraft Nytt forum där sysko
Page 22 and 23: D NYHETER 22 FÖRÄLDRAKRAFT # 2, 2
Page 24 and 25: INTERVJUN kraft Kampen för sonen k
Page 26 and 27: INTERVJUN kraft Fortsättning från
Page 32 and 33: HELA DENNA SIDA ÄR ANNONS
Page 34 and 35: ASSISTANS kraft Alltid välkommen -
Page 38 and 39: ASSISTANS kraft ”Det kan vara avl
Page 40 and 41: ASSISTANS kraft ”Utan assistans h
Page 42: HELA DETTA UPPSLAG ÄR ANNONS
Page 45 and 46: förlora Sofi a Tedsjö, jurist på
Page 47 and 48: föräldern? barnets utveckling mot
Page 49 and 50: = frihet med funktionsnedsättninga
Page 51 and 52: Bussresan, som förra året lockade
Page 53 and 54: ekosta sommarkollot Varifrån hämt
Page 55 and 56: orr till Helsingborg i söder fjol
Page 57 and 58: www.careofutbildning.se - - - - - K
Page 59 and 60: The New School ligger en timme frå
Page 61 and 62: sommarens höjdpunkter ... måste f
Page 63 and 64: världsmästaren Sörmland når vi
Page 65 and 66: RULLSTOLAR KOMMUNIKATION BILANPASSN
Page 67 and 68: Idrottsskolan i Västervik är myck
Page 69 and 70: Livskvalitet för barn Hej! Jag het
Page 71 and 72: Ketogen kost kan fungera för epile
Page 73 and 74: Välkommen som utställare den 9-11
Page 75 and 76: ”ÄR DET NÅGON IDÉ ATT FÖRSÖK
Page 77 and 78: TIPS skada henne ännu mer. Lily m
Page 79 and 80: ISBN 978-91-7195-939-3 Antal sidor
Page 81 and 82: Lättlästa böcker ISBN 978-91-32-
Page 83 and 84: Christina Renlund visar hur vi kan
Page 85 and 86: ”En rysare för de som skymtat et
Page 87 and 88:
DU ÄR VIKTIG! ”Värdefull” Fö
Page 89 and 90:
Afasiförbundet i Sverige Astma- oc
Page 91 and 92:
KAN VI INTE FÅ VARA HJÄLTAR MED V
show all

Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 2, 2008.

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?