Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 2, 2008.
Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 2, 2008.
Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 2, 2008.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
I HETLUFTEN kraft<br />
Han ska få specialpedagogiken på fötter<br />
Greger Bååth<br />
Stödet till lärare och<br />
elever ska bli tydligare<br />
och mer vardagsnära,<br />
säger Greger<br />
Bååth.<br />
Text: Valter Bengtsson<br />
valter.bengtsson@faktapress.se<br />
h<br />
an har uppdraget att skapa nya<br />
Specialpedagogiska skolmyndigheten,<br />
SPSM, som den 1 juli<br />
tar över alla frågor som rör specialpedagogiskt<br />
stöd och utbildning.<br />
– Den nya myndigheten förändrar inte<br />
skolornas eget ansvar att se till att eleverna<br />
får rätt stöd, men nu kan statens insatser<br />
bli ännu tydligare. När man vill<br />
använda statens kompetens och resurser<br />
är det bara en myndighet man behöver<br />
vända sig till, säger Greger Bååth.<br />
Greger Bååth har tidigare varit chef<br />
för Specialskolemyndigheten, en <strong>av</strong> de<br />
myndigheter som samlas under SPSM.<br />
Verksamheterna inom Specialpeda gogiska<br />
institutet, Nationellt centrum för<br />
flexibelt lärande och Socialstyrelsens institut<br />
för särskilt utbildningsstöd (Sisus)<br />
flyttas också till den nya myndigheten. Det<br />
nya huvudkontoret placeras i Härnö sand.<br />
Vilka är de viktigaste utmaningarna för<br />
den nya myndigheten?<br />
– Det är viktigt att se till att 1+1 blir<br />
mer än 2 när man slår ihop resurserna<br />
och kompetensen. Hela förändringen går<br />
ut på att ge bättre stöd och utbildning till<br />
de grupper vi jobbar med, dels de 600–<br />
700 elever som går i specialskolor, dels de<br />
tusentals andra elever i grundskolor och<br />
gymnasier som får stöd.<br />
Fem viktiga uppgifter för SPSM<br />
1. Ansvara för utbildning i<br />
dagens sex specialskolor<br />
som snart utökas till åtta.<br />
2. Ansvara för särskilda<br />
resurscenter kring olika<br />
funktionsnedsättningar. Idag<br />
finns fyra sådana.<br />
3. Ge råd och stöd i<br />
specialpedagogiska frågor<br />
88 FÖRÄLDRAKRAFT # 2, 2008<br />
till kommuner, friskolor och<br />
andra skolhuvudmän.<br />
4. Främja utvecklingen och<br />
distributionen <strong>av</strong> läromedel<br />
för barn och unga med<br />
funktionsnedsättningar.<br />
5. Administrera vissa statliga<br />
bidrag och stöd till<br />
exempelvis folkhögskolor.<br />
Han skapar den nya Specialpedagogiska skolmyndigheten: ”Det viktigaste är att se<br />
till att 1+1 blir mer än 2.” Foto: Sara Håkansson<br />
Vad tycker du att skolorna och deras<br />
huvudmän behöver bli duktigare på?<br />
– Det ser väldigt olika ut och är svårt<br />
att säga generellt. Därför är det viktigt<br />
att den nya myndigheten får ett flexibelt<br />
sätt att möta olika behov, både när det<br />
gäller frågor om resursfördelning och<br />
hur man ger råd och stöd till arbetslag<br />
och lärare. Den nya myndighetens stora<br />
sakkunskap och kompetens ska utnyttjas<br />
så nära eleverna som möjligt.<br />
Hur kommer myndigheten att arbeta<br />
med information gentemot de olika<br />
grupperna och även föräldrar?<br />
– Det är för tidigt att gå in på. Nu har<br />
jag allt fokus på att etablera myndigheten.<br />
Information och kommunikation<br />
blir säkert en prioriterad fråga. Det är<br />
oerhört viktigt att myndigheten når ut<br />
med sin kompetens och blir känd hos de<br />
som arbetar med barn med funktionsnedsättningar.<br />
Fakta Greger Bååth<br />
NAMN: Greger Bååth.<br />
ÅLDER: 57 år.<br />
FAMILJ: Fru och tre barn<br />
(11, 16 och 28 år).<br />
BOR: I villa från 20-talet.<br />
DET BÄSTA MED VÅREN:<br />
Ljuset och att fotbollssäsongen<br />
snart är igång!<br />
MOTTO: Var närvarande.<br />
Ska staten spara pengar på att slå ihop<br />
myndigheterna?<br />
– Det blir ingen förändring i budgeten<br />
utan de resurser som finns hos de olika<br />
myndigheterna idag ska överföras till<br />
den nya myndigheten. Myndighetens<br />
uppdrag blir sedan att utreda om och<br />
hur man i så fall kan effektivisera administrationen,<br />
så att mer resurser kan gå<br />
till kärnverksamheterna. Det är inte<br />
orimligt att räkna med att det kan bli administrativa<br />
vinster. [De sammanlagda<br />
budgeterna ligger idag på 600-700 mkr.]<br />
Vem blir chef för myndigheten?<br />
– Något beslut om det är inte taget.<br />
Mitt uppdrag är att se till att myndigheten<br />
kommer igång den 1 juli.<br />
Är det inte väldigt snabba förändringar?<br />
– Det är bra att det går snabbt när man<br />
väl har tagit beslut om ny myndighet.<br />
Om det drar ut på tiden uppstår bara<br />
osäkerhet och frågetecken blir hängande<br />
i luften. Sedan kommer det att krävas<br />
fortsatt arbete med att skapa mervärden<br />
genom sammanslagningen.<br />
Tror du inte att ni kommer att förlora<br />
mycket kunskap vid sammanslagningen?<br />
– Nej det tror jag inte. All personal erbjuds<br />
att gå med över till den nya myndigheten,<br />
som får 1 300-1 400 anställda,<br />
och jag tror att de allra flesta väljer att<br />
vara kvar. Jag räknar med att kunskapen<br />
kommer att öka när vi har hittat bra sätt<br />
att samverka och utbyta erfarenheter, säger<br />
Greger Bååth. ●