25.09.2013 Views

Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 2, 2008.

Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 2, 2008.

Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 2, 2008.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

I HETLUFTEN kraft<br />

Han ska få specialpedagogiken på fötter<br />

Greger Bååth<br />

Stödet till lärare och<br />

elever ska bli tydligare<br />

och mer vardagsnära,<br />

säger Greger<br />

Bååth.<br />

Text: Valter Bengtsson<br />

valter.bengtsson@faktapress.se<br />

h<br />

an har uppdraget att skapa nya<br />

Specialpedagogiska skolmyndigheten,<br />

SPSM, som den 1 juli<br />

tar över alla frågor som rör specialpedagogiskt<br />

stöd och utbildning.<br />

– Den nya myndigheten förändrar inte<br />

skolornas eget ansvar att se till att eleverna<br />

får rätt stöd, men nu kan statens insatser<br />

bli ännu tydligare. När man vill<br />

använda statens kompetens och resurser<br />

är det bara en myndighet man behöver<br />

vända sig till, säger Greger Bååth.<br />

Greger Bååth har tidigare varit chef<br />

för Specialskolemyndigheten, en <strong>av</strong> de<br />

myndigheter som samlas under SPSM.<br />

Verksamheterna inom Specialpeda gogiska<br />

institutet, Nationellt centrum för<br />

flexibelt lärande och Socialstyrelsens institut<br />

för särskilt utbildningsstöd (Sisus)<br />

flyttas också till den nya myndigheten. Det<br />

nya huvudkontoret placeras i Härnö sand.<br />

Vilka är de viktigaste utmaningarna för<br />

den nya myndigheten?<br />

– Det är viktigt att se till att 1+1 blir<br />

mer än 2 när man slår ihop resurserna<br />

och kompetensen. Hela förändringen går<br />

ut på att ge bättre stöd och utbildning till<br />

de grupper vi jobbar med, dels de 600–<br />

700 elever som går i specialskolor, dels de<br />

tusentals andra elever i grundskolor och<br />

gymnasier som får stöd.<br />

Fem viktiga uppgifter för SPSM<br />

1. Ansvara för utbildning i<br />

dagens sex specialskolor<br />

som snart utökas till åtta.<br />

2. Ansvara för särskilda<br />

resurscenter kring olika<br />

funktionsnedsättningar. Idag<br />

finns fyra sådana.<br />

3. Ge råd och stöd i<br />

specialpedagogiska frågor<br />

88 FÖRÄLDRAKRAFT # 2, 2008<br />

till kommuner, friskolor och<br />

andra skolhuvudmän.<br />

4. Främja utvecklingen och<br />

distributionen <strong>av</strong> läromedel<br />

för barn och unga med<br />

funktionsnedsättningar.<br />

5. Administrera vissa statliga<br />

bidrag och stöd till<br />

exempelvis folkhögskolor.<br />

Han skapar den nya Specialpedagogiska skolmyndigheten: ”Det viktigaste är att se<br />

till att 1+1 blir mer än 2.” Foto: Sara Håkansson<br />

Vad tycker du att skolorna och deras<br />

huvudmän behöver bli duktigare på?<br />

– Det ser väldigt olika ut och är svårt<br />

att säga generellt. Därför är det viktigt<br />

att den nya myndigheten får ett flexibelt<br />

sätt att möta olika behov, både när det<br />

gäller frågor om resursfördelning och<br />

hur man ger råd och stöd till arbetslag<br />

och lärare. Den nya myndighetens stora<br />

sakkunskap och kompetens ska utnyttjas<br />

så nära eleverna som möjligt.<br />

Hur kommer myndigheten att arbeta<br />

med information gentemot de olika<br />

grupperna och även föräldrar?<br />

– Det är för tidigt att gå in på. Nu har<br />

jag allt fokus på att etablera myndigheten.<br />

Information och kommunikation<br />

blir säkert en prioriterad fråga. Det är<br />

oerhört viktigt att myndigheten når ut<br />

med sin kompetens och blir känd hos de<br />

som arbetar med barn med funktionsnedsättningar.<br />

Fakta Greger Bååth<br />

NAMN: Greger Bååth.<br />

ÅLDER: 57 år.<br />

FAMILJ: Fru och tre barn<br />

(11, 16 och 28 år).<br />

BOR: I villa från 20-talet.<br />

DET BÄSTA MED VÅREN:<br />

Ljuset och att fotbollssäsongen<br />

snart är igång!<br />

MOTTO: Var närvarande.<br />

Ska staten spara pengar på att slå ihop<br />

myndigheterna?<br />

– Det blir ingen förändring i budgeten<br />

utan de resurser som finns hos de olika<br />

myndigheterna idag ska överföras till<br />

den nya myndigheten. Myndighetens<br />

uppdrag blir sedan att utreda om och<br />

hur man i så fall kan effektivisera administrationen,<br />

så att mer resurser kan gå<br />

till kärnverksamheterna. Det är inte<br />

orimligt att räkna med att det kan bli administrativa<br />

vinster. [De sammanlagda<br />

budgeterna ligger idag på 600-700 mkr.]<br />

Vem blir chef för myndigheten?<br />

– Något beslut om det är inte taget.<br />

Mitt uppdrag är att se till att myndigheten<br />

kommer igång den 1 juli.<br />

Är det inte väldigt snabba förändringar?<br />

– Det är bra att det går snabbt när man<br />

väl har tagit beslut om ny myndighet.<br />

Om det drar ut på tiden uppstår bara<br />

osäkerhet och frågetecken blir hängande<br />

i luften. Sedan kommer det att krävas<br />

fortsatt arbete med att skapa mervärden<br />

genom sammanslagningen.<br />

Tror du inte att ni kommer att förlora<br />

mycket kunskap vid sammanslagningen?<br />

– Nej det tror jag inte. All personal erbjuds<br />

att gå med över till den nya myndigheten,<br />

som får 1 300-1 400 anställda,<br />

och jag tror att de allra flesta väljer att<br />

vara kvar. Jag räknar med att kunskapen<br />

kommer att öka när vi har hittat bra sätt<br />

att samverka och utbyta erfarenheter, säger<br />

Greger Bååth. ●

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!