06.01.2014 Views

SSNL 1 2012 - Sydsvenska Industri och Handelskammaren

SSNL 1 2012 - Sydsvenska Industri och Handelskammaren

SSNL 1 2012 - Sydsvenska Industri och Handelskammaren

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

LEDARE<br />

Alla lärare inte<br />

värda 10 000 kronor!<br />

ISSN 0284-1460 © <strong>2012</strong> · <strong>Sydsvenska</strong><br />

<strong>Industri</strong>- <strong>och</strong> <strong>Handelskammaren</strong>.<br />

Sydsvenskt Näringsliv utkommer med<br />

4 nummer årligen.<br />

ANSVARIG UTGIVARE<br />

Stephan Müchler, <strong>Handelskammaren</strong>.<br />

REDAKTÖR–KONTAKT–PRENUMERATIONER<br />

Kajsa Herner, <strong>Handelskammaren</strong>.<br />

Tel 040-690 24 14. Fax 040-690 24 90.<br />

kajsa.herner@handelskammaren.com<br />

ANNONSER Flat Rate Media AB,<br />

Järnvägsgatan 93, 245 34 Staffanstorp.<br />

Ewa Forsberg, Tel 046-23 04 40.<br />

ewa.forsberg@flatratemedia.se<br />

LAYOUT–PRODUKTION Grafix Konsult AB,<br />

Ängdalavägen 36, 217 47 Malmö.<br />

Tel 040-644 46 70. www.grafix.se<br />

OMSLAGSBILD Maria Lindberg boxas i<br />

motvind <strong>och</strong> kämpar för att nå sina mål.<br />

Den 19 mars medverkar den dubbla<br />

världsmästaren i lättvikt på <strong>Handelskammaren</strong>s<br />

inspirationsseminarium. Läs mer<br />

på sidan 13. Foto: Arne Forsell<br />

VI PÅVERKAR · VI STÖDER · VI SAMMANFÖR<br />

<strong>Handelskammaren</strong> är en privat organisation<br />

som arbetar i sydsvenska företags intresse.<br />

Vi påverkar företagens villkor genom bland<br />

annat utveckling av infrastruktur <strong>och</strong> utbildningssystem.<br />

Vi stöder affärer genom<br />

service inom internationell handel <strong>och</strong> olika<br />

utbildningar. Vi sammanför företag i olika<br />

nätver k <strong>och</strong> på våra många möten. <strong>Handelskammaren</strong><br />

har drygt 2 800 medlemsföretag<br />

<strong>och</strong> finns i Skåne, Blekinge, Kalmar, Kronobergs<br />

<strong>och</strong> södra Hallands län.<br />

HALMSTAD<br />

KRISTIANSTAD<br />

HELSINGBORG<br />

MALMÖ<br />

VÄXJÖ<br />

KALMAR<br />

KARLSKRONA<br />

Lärarnas Riksförbund <strong>och</strong> Lärarförbundet kräver att lärarnas löner på sikt höjs med<br />

10 000 kronor. Man vill se det som en investering i svensk konkurrenskraft <strong>och</strong> säger att<br />

”I ett land som är beroende av att konkurrera med kunskap spelar skolan <strong>och</strong> lärarna en<br />

avgörande roll.” Det är bara att hålla med. Hur skolan <strong>och</strong> lärarna lyckas är avgörande för<br />

vår utveckling. Detta har <strong>Handelskammaren</strong> påtalat under många år <strong>och</strong> förslaget om att<br />

med höjd lön också höja läraryrkets status lanserade vi för drygt tre år sedan.<br />

Sanningen är den att den svenska skolan i internationella<br />

jämförelser klarar sig allt sämre. Visst finns det<br />

många fina skolor <strong>och</strong> mängder av duktiga lärare, men<br />

på det hela taget har utvecklingen gått åt fel håll. Den<br />

trenden måste brytas <strong>och</strong> det snabbt.<br />

Löneutvecklingen är en del av lösningen. Det är helt<br />

enkelt inte tillräckligt attraktivt att bli lärare. Allt för få<br />

duktiga elever söker sig till lärarutbildningar. I princip<br />

alla som söker antas till lärarutbildning. I Finland, som<br />

år efter år klarar de internationella skoljämförelserna<br />

med bravur, är det bara var sjätte sökande som antas.<br />

Dessutom är såväl ingångslön som löneutveckling<br />

mycket mer gynnsam än för svenska kollegor.<br />

Vad händer med nivån på en utbildning som antar<br />

alla sökanden? Den sjunker. Därför handlar det inte<br />

Det handlar inte<br />

bara om att höja<br />

lönen. Det handlar<br />

om att höja kraven på<br />

blivande lärare, öka<br />

statusen så att det<br />

åter blir attraktivt<br />

att bli lärare.<br />

bara om att höja lönen. Det handlar om att höja kraven på blivande lärare, öka statusen<br />

så att det åter blir attraktivt att bli lärare. Då kan man locka långt fler duktiga studenter<br />

till läraryrket.<br />

Vi behöver också en förändrad syn på kunskap så att de kunniga <strong>och</strong> duktiga premieras.<br />

Inte minst gäller det i offentlig sektor som till stora delar för en lönepolitik som direkt<br />

missgynnar utbildning. Många gånger lönar det sig inte att skaffa sig en gedigen utbildning<br />

eller att vidareutbilda sig. Titta bara på vårdyrken.<br />

Vuxenvärlden förmår inte skapa goda förebilder för unga, som i allt<br />

för stor utsträckning hellre vill bli dokusåpaskådisar än skaffa sig en<br />

bra utbildning. Det är jobbigt att studera <strong>och</strong> många ungdomar har<br />

svårt att se att det lönar sig att anstränga sig. Den här utvecklingen<br />

måste vi göra något åt. <strong>Handelskammaren</strong> har under senare år<br />

försökt dra sitt strå till den stacken genom våra skoltävlingar<br />

Pythagoras Quest <strong>och</strong> Språkolympiaden. De landsomfattande<br />

arrangemangen har årligen samlat närmare 20 000 elever<br />

som tävlat i matematik respektive språk. Detta för att visa<br />

unga att näringslivet premierar ambitiösa <strong>och</strong> duktiga<br />

elever. Elitistiskt? Nej, det är så man måste konkurrera i<br />

en global värld. De engagerade lärare som kan bidraga<br />

till en bättre skola med välutbildade elever är också<br />

värda en högre lön. Men då måste kraven öka <strong>och</strong> den<br />

svenska skolan prestera bättre än i dag.<br />

<strong>Handelskammaren</strong><br />

Skeppsbron 2, 211 20 Malmö<br />

Tel 040-690 24 00<br />

Fax 040-690 24 90<br />

info@handelskammaren.com<br />

www.handelskammaren.com<br />

Stephan Müchler, VD<br />

<strong>Handelskammaren</strong><br />

FOTO: LARS LYDIG<br />

SYDSVENSKT NÄRINGSLIV<br />

NR 1.<strong>2012</strong> 3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!