PPH, Kerstin Brandell - Ãrebro lÃ¤ns landsting

More documents

Recommendations

Info

$(Microsoft PowerPoint - Utbr\344ndhetsprofiler - \345h\366rare.ppt)$

handledning till personal, anpassning av lokaler, bemanning och barnantal. Ge stöd till föräldrar Förskolan ska vara ett stöd för familjerna i deras ansvar för barnens fostran, utveckling och växande. Förskolans uppgift innebär att i samarbete med föräldrarna verka för att varje barn får möjlighet att utvecklas efter sina förutsättningar. BVC sjuksköterskan och/eller BHV psykologen kan vid behov ge stöd till föräldrar Logopeden ger information och råd till föräldrar utifrån barnets språkstörning. Vid logopedbehandling är föräldrar aktivt delaktiga i behandlingen BUH erbjuder rådgivning och stöd utifrån funktionsnedsättningen. Läroplan för förskolan 2010 Planera och samordna insatser Samverkan sker vid behov mellan förskola och logopedmottagning och i förekommande fall BUH. Barnhälsoteam tillsammans med förskolechef ansvarar för planering och samordning av insatser. Förmedlar vidare utredningsresultat från BUM och samverkar med aktuell förskola. Logoped kan i samråd med förälder ge information om barnets språkstörning, behov och pedagogiska konsekvenser samt medverka vid samordnad planering. Inför start i förskoleklass överförs information från logoped vid logopedmottagning i enlighet med Barncentrums riktlinjer, Tal- och språkstörning, se länklista. BUH kan initiera och medverka i planering och samordning av insatser runt barnet. Inom BUH upprättas för varje barn/ungdom i samverkan med barnet/ungdomen och vårdnadshavare en individuell habiliteringsplan (IHP) som innehåller mål, insatser och ansvarsfördelning. Vid behov och efter medgivande från föräldrar kan personal från förskola/barn och elevhälsa erbjudas delta i planering av insatser för barnet. BUH kan med stöd av SOSFS 2008:20 vid behov kalla till övrig involverad verksamhet 14
Följa upp Personalen ska föra fortlöpande samtal med barnets vårdnadshavare om barnets utveckling. Förskolechef ansvarar för att följa upp behovet av särskilt stöd. BVC följer upp barnet enligt BHV:s riktlinjer. Logoped följer regelbundet upp barnets språkliga utveckling med kontroller i enlighet med riktlinjer. Behandling ges vid behov och i samverkan med föräldrar. Samverkan sker med aktuell förskola/ specialpedagog vid behov. inom hälso- och sjukvård och socialtjänst till samordnad individuell planering. Habiliteringsinsatserna följs regelbundet upp genom de individuella habiliteringsplanerna (IHP). 15
Page 1 and 2: Riktlinje för utredning, diagnosti
Page 3 and 4: Riktlinje för utredning, diagnosti
Page 5 and 6: Generell språkstörning är det be
Page 7 and 8: specialpedagog, skolsköterska, sko
Page 9 and 10: Av 3 b § HSL framgår att landstin
Page 11 and 12: Ansvarsfördelning - Vem ansvarar f
Page 13: Tillgodose behov av hjälpmedel Ge
Page 17 and 18: elevens behov av särskilt stöd sk
Page 19 and 20: Elevhälsoteamens olika kompetenser
Page 21 and 22: Bilaga 1: Arbetsgrupp Verksamhetsch

PPH, Kerstin Brandell - Ãrebro lÃ¤ns landsting

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

PPH, Kerstin Brandell - Ãrebro lÃ¤ns landsting