09.02.2014 Views

Nummer 4 - 2012 - Karlstads universitet

Nummer 4 - 2012 - Karlstads universitet

Nummer 4 - 2012 - Karlstads universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ingesunds historia<br />

Karoline Åslund och Enzo Molina<br />

studerar dans på <strong>Karlstads</strong> <strong>universitet</strong>.<br />

Musikhögskolan Ingesund utbildar idag musiker, dansare och musiklärare.<br />

Den har sina rötter i folkhögskolan från 1905.<br />

Folkliga musikskolan grundas<br />

med en stiftelse i ledningen.<br />

Eleverna musicerar och<br />

studerar, men de har varken<br />

inträdesprov eller möjlighet<br />

att ta någon examen.<br />

Skolan håller till på gården<br />

Agneteberg. Detta år har<br />

skolan 35 elever som kommer<br />

från tio landskap i Sverige.<br />

Skolan är trångbodd<br />

och nya<br />

lokaler byggs.<br />

Invigning 1933.<br />

Landstinget tar<br />

över huvudmannaskapet<br />

för skolan.<br />

Musikhögskolan<br />

Ingesund blir en<br />

del av <strong>Karlstads</strong><br />

<strong>universitet</strong><br />

1905-1909 1923 1925 1933 1954 1965 1978 2002<br />

Musikhögskolan Ingesund har<br />

sina rötter i Västra Värmlands<br />

folkhögskola. Folkhögskolan<br />

började sin verksamhet i Säffle<br />

1905, men flyttade redan 1909<br />

till Arvika.<br />

Grundare och rektor var Valdemar<br />

Dahlgren som kom att leda<br />

skolan ända fram till sin 72-årsdag.<br />

Stiftelse bidrar<br />

till dansen<br />

Berit och Carl Johan Wettergrens<br />

stiftelse har beviljat bidrag för en<br />

lärartjänst i danspedagogik vid<br />

<strong>Karlstads</strong> <strong>universitet</strong>. Bidraget<br />

ska finansiera ett lektorat i<br />

danspedagogik på halvtid under<br />

två år. För tiden därefter svarar<br />

<strong>universitet</strong>et för kostnaden.<br />

– Vi är mycket glada för detta<br />

besked! Detta innebär en tydligare<br />

möjlighet för dansämnet att fortsätta<br />

att utveckla sin ämnesmiljö och<br />

de utbildningsidéer som är på gång,<br />

säger Carina Hauge-Rouass, prefekt<br />

för Institutionen för konstnärliga<br />

studier vid <strong>Karlstads</strong> <strong>universitet</strong>.<br />

– Stiftelsens styrelse ser mycket<br />

positivt på <strong>universitet</strong>ets satsning<br />

Ingesunds<br />

herrgård, strax<br />

utanför Arvika, köps<br />

1925 och året därefter<br />

flyttar Folkhögskolan<br />

och Folkliga<br />

musikskolan in.<br />

på utveckling inom det danspedagogiska<br />

området och vill gärna stödja<br />

projektet, säger Lars Hammar,<br />

styrelseordförande i Berit och Carl<br />

Johan Wettergrens stiftelse.<br />

Antagningsprov<br />

i grupp<br />

En ny rektor,<br />

Nils Wallin, tar<br />

över. 2-årig musikinstruktörslinje<br />

införs,<br />

och pedagogik<br />

hamnar på schemat.<br />

Från och med nu<br />

sker en yrkesutbildning<br />

på Ingesund.<br />

Säg dans och man kanske tänker<br />

på stenhårda antagningsprov som i<br />

Idol eller musikalen A Chorus Line.<br />

Men riktigt så går det inte till på<br />

<strong>Karlstads</strong> <strong>universitet</strong>.<br />

Antagning till de stora heltidskurserna<br />

består av både betyg och<br />

antagningsprov. Tidigare danserfarenhet<br />

krävs. Provet innebär att de<br />

sökande dansar tillsammans och<br />

bedöms av en grupp med lärare och<br />

Folkliga Musikskolan<br />

blir<br />

Musikhögskolan<br />

Ingesund som<br />

ger musiklärarutbildning<br />

på<br />

högskolenivå.<br />

studeranderepresentanter. Ingen<br />

står ensam inför en jury. Det som<br />

bedöms är individens möjlighet<br />

att utvecklas inom området. De<br />

sökande intervjuas också.<br />

Dansen vill växa<br />

Idag finns det ettåriga utbildningar<br />

på <strong>universitet</strong>et, men ämnet vill växa.<br />

– Siktet är inställt på en tvåårig<br />

danspedagogutbildning, men det<br />

ligger några år fram i tiden, säger<br />

Cecilia Bjertoft, <strong>universitet</strong>sadjunkt.<br />

Hur kan dans vara akademiskt?<br />

– Dans vilar, liksom musik, sång<br />

och bild, på en konstnärlig bas. Vi<br />

har en god grund att stå på, bland<br />

annat tack vare samarbetet med<br />

Musikhögskolan Ingesund.<br />

De älskar dansen<br />

“Låt era kroppar bli del av havsbotten, låt armar och ben vara som sjögräs.”<br />

Det är morgon på <strong>Karlstads</strong> <strong>universitet</strong> och studenterna i Dans 60 har lektion<br />

i improvisation.<br />

Läraren Jenny Davidsson håller i trådarna och Enzo<br />

Molina och Karoline Åslund är två av studenterna som<br />

låter kroppen bölja i takt med musiken. Koncentrationen<br />

bryts inte ens av att någons mobiltelefon ringer ilsket.<br />

Här och nu är dansen viktigast.<br />

– Vi har jättebra lärare. Jag trodde jag visste vad dans<br />

var innan jag började här, men jag har upptäckt en helt<br />

ny värld av dans, säger Karoline och får medhåll av Enzo:<br />

– Lärarna ser möjligheter och vi får verkligen chans<br />

att växa som personer. Här får vi verktygen att utvecklas.<br />

De är överens om att dansutbildningen på <strong>Karlstads</strong><br />

<strong>universitet</strong> är mycket bra. Trots att de bara hunnit ett par<br />

månader in på terminen är gruppen väl sammansvetsad.<br />

Karoline Åslund vill satsa på dans och sökte till just<br />

Karlstad för att det är ganska nära hem till norra Värmland.<br />

– Jag hade flyttat runt ganska mycket, och nu kändes<br />

det bra att få komma hem till Värmland.<br />

2001 första kurserna i dans, som delar i den dåvarande<br />

lärarutbildningen och som fristående kurser<br />

2009 startade första ettåriga heltidskursen, Dans 60<br />

<strong>2012</strong> startade Dans och lärande 1, en ettårig heltidsutbildning<br />

inriktad mer på didaktik, det vill säga<br />

lärandet i och om dans<br />

Enzo Molina, som ursprungligen kommer från Chile,<br />

har gått en danslinje på folkhögskola och ville gå vidare<br />

och studera dans på <strong>universitet</strong>snivå. Då var Karlstad<br />

med sin ettåriga utbildning ett bra alternativ till de<br />

längre programmen i Stockholm och Piteå.<br />

Och så här säger de om framtidsplanerna:<br />

– Jag vill verkligen ta dansen så långt jag kan. Jag vill<br />

vara dansare. Men senare kan jag tänka mig att bli<br />

något annat, gärna arkitekt, säger Karoline Åslund.<br />

– Jag har bestämt mig för att bli ämneslärare, mixa<br />

dans och matematik. Jag har redan en halv civilekonomutbildning<br />

från Chile, men nu vet jag att jag vill jobba<br />

med unga människor, dela med mig av mina kunskaper,<br />

säger Enzo Molina.<br />

Text: Christina Celsing<br />

Foto: Hans M Karlsson<br />

• Antal studenter <strong>2012</strong>: cirka 60 i de fristående<br />

kurserna och 32 personer i heltidskurserna samt ett<br />

antal till som läser dans i andra utbildningar.<br />

• Dans innehåller mer än dansträning: bland annat<br />

sceniskt perspektiv, historia, anatomi, fysiologi,<br />

pedagogik, näringslära, koreografi och musik.<br />

8 MAGASINET | NR 4 <strong>2012</strong><br />

MAGASINET | NR 4 <strong>2012</strong> 9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!