Skolverket_pdf1955 hela skolans ansvar.pdf
Skolverket_pdf1955 hela skolans ansvar.pdf
Skolverket_pdf1955 hela skolans ansvar.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Man bör kunna känna av att här är ett problem som jag bör föra vidare till kurator,<br />
skolsköterska eller studie- och yrkesvägledare. ”Den här problemställningen<br />
är alldeles för stor för mig” – den dialogen är viktigt att föra.<br />
Som skolledare gäller det att vara medveten dels om den kompetens som finns<br />
hos studie- och yrkesvägledarna och att man i utvecklingsprocessen på sina skolor<br />
kan medvetandegöra den öviga personalen om detta, dels att skapa de förutsättningar<br />
som krävs för en dialog mellan lärarna, studie- och yrkesvägledarna<br />
och den övriga personalen. Tyvärr är det fortfarande så, åtminstone är det Nils-<br />
Åkes erfarenhet, att man som lärare inte vet så mycket om vad skolsköterskan<br />
och kuratorn gör. Man vet lite mer vad studie- och yrkesvägledare gör och vilket<br />
deras uppdrag är. Har man lite hum om detta så vet man också när man ska/kan<br />
lämna över. Annars är risken stor att man tar på sig för mycket.<br />
Vad man inte uppnådde<br />
Effekterna av projektet hade kunnat bli mer genomgripande. De skolledare som<br />
deltog var för få för att det skulle kunna få ett riktigt genomslag. Det skapades<br />
inte förutsättningar för fortsatta diskussioner i skolornas arbetslag. Följden blev<br />
att utvecklingsarbetet avstannade, det blev aldrig slutfört. Men vissa avtryck har<br />
det satt. Än idag finns det lärare som medvetet genomför det pedagogiska arbetet<br />
med val- och väljandeperspektivet som ett viktigt fundament, berättar Nils-Åke.<br />
Frågor att resonera kring<br />
Är läraren viktig för elevens val av framtid<br />
Hur arbetar du i din yrkesroll/dina ämnen för att ge barnen/eleverna<br />
underlag för beredskap i valsituationer och i sina studie- och yrkesval<br />
Vilka svårigheter upplever du i din yrkesroll/dina ämnen i att stärka<br />
barnens/elevernas beredskap inför valsituationer och att ge eleverna<br />
underlag för sina framtida studie- och yrkesval<br />
Att utgå från barnens/elevernas framtidsdrömmar i din pedagogiska verksamhet<br />
– ser du det som en bra metod för att skapa motivation<br />
Hur skulle du vilja att studie- och yrkesvägledarens stöd till lärarna var utformat<br />
45
Change language