21.01.2015 Views

Verksamhetsplan 2012 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten ...

Verksamhetsplan 2012 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten ...

Verksamhetsplan 2012 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

UPPSALA UNIVERSITET<br />

Vetenskapsområdet teknik och naturvetenskap<br />

<strong>Verksamhetsplan</strong> <strong>2012</strong><br />

2011-12-06<br />

Bilaga 1.8<br />

Bilaga 1.8: Fonden för pedagogisk förnyelse <strong>2012</strong><br />

Medlen ska endast användas för direkta kostnader för projekten.<br />

Indirekta kostnader som belastar dessa kostnader/projekt ska finansieras<br />

av fasta belopp och institutionens övriga tilldelning.<br />

Organisationsenhet Sökande Projektnamn<br />

Beviljat<br />

pedagogiska<br />

fonden<br />

106 - Inst för<br />

informationsteknologi<br />

113 - Inst för fysik och<br />

astronomi<br />

113 - Inst för fysik och<br />

astronomi<br />

125 - Inst för<br />

teknikvetenskaper<br />

Aletta Nylén<br />

Håkan Rensmo<br />

Matts Björck, Gabriella Andersson,<br />

Arnold Pears<br />

Sandra Eriksson<br />

Ökad progression i skrivfärdigheter hos<br />

studenter i datavetenskap 160 000<br />

Hur triggar man studenters intresse för<br />

fysik och kemi vid ett studiebesök. 100 000<br />

Utveckling av ”explanograms” för<br />

problemlösning i fysik 145 000<br />

Utveckling av examinationsformen<br />

muntlig tentamen på kursen<br />

Generatordesign med fokus på<br />

studenters rättssäkerhet 150 000<br />

125 - Inst för<br />

teknikvetenskaper<br />

125 - Inst för<br />

teknikvetenskaper<br />

125 - Inst för<br />

teknikvetenskaper<br />

Erik Hultman, Magnus Rahm, Mats<br />

Leijon, Marcus Linder<br />

Mikael Bergkvist, Karin Thomas<br />

Thomas Lennerfors<br />

Utveckling av projektlaborationer inom<br />

robotiserad produktionsteknik 180 000<br />

Metod för studentfokuserad laborativ<br />

inlärning som underlättar<br />

yrkeslivskoppling 270 000<br />

Etik för ingenjörer: mot en<br />

industribaserad kunskapsplattform<br />

bortom moralfilosofi och case 71 000<br />

125 - Inst för<br />

teknikvetenskaper Olov Ågren Tematiska kreativa konstruktionsprojekt 152 000<br />

125 - Inst för<br />

teknikvetenskaper<br />

130-Inst f kemi - BMC<br />

Kjell Staffas<br />

Johan Winquist, Liisa Byberg<br />

Ny metod för inlärning av grunder och<br />

djupinlärning i analog elektronik 153 000<br />

Inlärningspreferenser och avbrutna<br />

studier – Finns ett samband 12 000<br />

139-Inst f kemi -<br />

Ångström<br />

139-Inst f kemi -<br />

Ångström<br />

140 - Inst för biologisk<br />

grundutbildning<br />

146-Inst f ekologi o<br />

genetik<br />

Hans Karlsson Datorlaborationer i termodynamik 147 000<br />

Kritiskt tänkande i fokus: ett<br />

Felix Ho<br />

pedagogiskt paket för TekNat-området 90 000<br />

Botaniska trädgården – en resurs med<br />

stor potential för grundutbildningen i<br />

Per Erixon, Petra Korall<br />

biologi 160 000<br />

How can biologists learn statistics and<br />

Sophie Karrenberg, Ingela Frost, programming simultaneously<br />

Tobias Jakobsson, Ulf Lindh, Håkan Development of progression, e-learning<br />

Rydin, Fredrik Jonsson<br />

and teacher support 243 000<br />

146-Inst f ekologi o<br />

genetik<br />

Jenny Hesson, Magnus Johansson<br />

Alternativ till dissektioner vid biologisk<br />

utbildning 67 000<br />

Totalt: 2 100 000<br />

62

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!