Verksamhetsplan 2012 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten ...
Verksamhetsplan 2012 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten ...
Verksamhetsplan 2012 - Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
UPPSALA UNIVERSITET<br />
Vetenskapsområdet teknik och naturvetenskap<br />
<strong>Verksamhetsplan</strong> <strong>2012</strong><br />
2011-12-06<br />
Bilaga 1.8<br />
Bilaga 1.8: Fonden för pedagogisk förnyelse <strong>2012</strong><br />
Medlen ska endast användas för direkta kostnader för projekten.<br />
Indirekta kostnader som belastar dessa kostnader/projekt ska finansieras<br />
av fasta belopp och institutionens övriga tilldelning.<br />
Organisationsenhet Sökande Projektnamn<br />
Beviljat<br />
pedagogiska<br />
fonden<br />
106 - Inst för<br />
informationsteknologi<br />
113 - Inst för fysik och<br />
astronomi<br />
113 - Inst för fysik och<br />
astronomi<br />
125 - Inst för<br />
teknikvetenskaper<br />
Aletta Nylén<br />
Håkan Rensmo<br />
Matts Björck, Gabriella Andersson,<br />
Arnold Pears<br />
Sandra Eriksson<br />
Ökad progression i skrivfärdigheter hos<br />
studenter i datavetenskap 160 000<br />
Hur triggar man studenters intresse för<br />
fysik och kemi vid ett studiebesök. 100 000<br />
Utveckling av ”explanograms” för<br />
problemlösning i fysik 145 000<br />
Utveckling av examinationsformen<br />
muntlig tentamen på kursen<br />
Generatordesign med fokus på<br />
studenters rättssäkerhet 150 000<br />
125 - Inst för<br />
teknikvetenskaper<br />
125 - Inst för<br />
teknikvetenskaper<br />
125 - Inst för<br />
teknikvetenskaper<br />
Erik Hultman, Magnus Rahm, Mats<br />
Leijon, Marcus Linder<br />
Mikael Bergkvist, Karin Thomas<br />
Thomas Lennerfors<br />
Utveckling av projektlaborationer inom<br />
robotiserad produktionsteknik 180 000<br />
Metod för studentfokuserad laborativ<br />
inlärning som underlättar<br />
yrkeslivskoppling 270 000<br />
Etik för ingenjörer: mot en<br />
industribaserad kunskapsplattform<br />
bortom moralfilosofi och case 71 000<br />
125 - Inst för<br />
teknikvetenskaper Olov Ågren Tematiska kreativa konstruktionsprojekt 152 000<br />
125 - Inst för<br />
teknikvetenskaper<br />
130-Inst f kemi - BMC<br />
Kjell Staffas<br />
Johan Winquist, Liisa Byberg<br />
Ny metod för inlärning av grunder och<br />
djupinlärning i analog elektronik 153 000<br />
Inlärningspreferenser och avbrutna<br />
studier – Finns ett samband 12 000<br />
139-Inst f kemi -<br />
Ångström<br />
139-Inst f kemi -<br />
Ångström<br />
140 - Inst för biologisk<br />
grundutbildning<br />
146-Inst f ekologi o<br />
genetik<br />
Hans Karlsson Datorlaborationer i termodynamik 147 000<br />
Kritiskt tänkande i fokus: ett<br />
Felix Ho<br />
pedagogiskt paket för TekNat-området 90 000<br />
Botaniska trädgården – en resurs med<br />
stor potential för grundutbildningen i<br />
Per Erixon, Petra Korall<br />
biologi 160 000<br />
How can biologists learn statistics and<br />
Sophie Karrenberg, Ingela Frost, programming simultaneously<br />
Tobias Jakobsson, Ulf Lindh, Håkan Development of progression, e-learning<br />
Rydin, Fredrik Jonsson<br />
and teacher support 243 000<br />
146-Inst f ekologi o<br />
genetik<br />
Jenny Hesson, Magnus Johansson<br />
Alternativ till dissektioner vid biologisk<br />
utbildning 67 000<br />
Totalt: 2 100 000<br />
62