Ökad Skolnärvaro- - Vänersborgs kommun

26Att implementeringen tog tid beror även på att datasystemet Lärplattform intefungerat tillfredsställande. Uppgifter som fylldes i gällande elever försvann närdatasystemet uppdaterades och samkördes med andra program. Idag fungerar detbättre, även om inte till fullo. En checklista för hur olika skolfrånvaro skall fyllas iarbetades fram under projektets gång.Nu tre år senare har rutinen för skolfrånvaro implementerats hos både personal ochelever/föräldrar. Följsamheten av rutinen är hög, speciellt när det gäller den ogiltigaskolfrånvaron. Idag ser alla inblandade mer fördelar än nackdelar med rutinen ochföljsamheten av den har resulterat i många goda elevärenden. Det mest positiva äratt eleverna själva tycker att rutinen är bra och att de vill att skolan skall reagera ochagera på ett tidigt stadium. Eleverna är också positiva till att de ges möjlighet attberätta om sin syn på skolfrånvaron och om sin livssituation samt att alla inblandadevuxenpersoner lyssnar på deras berättelse. Eleverna har genom rutinen fått störremöjlighet att känna att de lyckas i skolan, att de själva kan påverka sin skolgång ochde har därigenom lättare fått tro och hopp om framtiden.En viktig grundsten i förändringsarbete är att regelbundet mäta resultaten ochföljsamheten av insatsen/åtgärden. Där är Logikmodellen är mycket bra teknik attanvända under hela förändringsprocessen. Men det är också viktigt att göraregelbundna djupdykningar i siffrorna, för att se vad de står för och hur de kanförbättras.Nästa steg i mätprocessen är att samköra olika mätningar såsom frånvaro, betyg ochelevenkäter i form av Beckstudien och Likabehandlingsplan.Idag är den ogiltiga skolfrånvaron begriplig och hanterbar i Vänersborgs kommun,men nu gäller det att ta nästa steg i förändringsarbetet gällande Ökad skolnärvaro.Den giltiga frånvaron är nästa utmaning - att få den att minska och få den merhanterbar. Detta arbete pågår i kommunen, bland annat genom att det idag finnshandlingsplaner för Ökad skolnärvaro från förskolan till och med gymnasiet. Menockså genom att arbetsmetoder för att hantera den giltiga frånvaron ses över. Enannan utmaning är att hålla kvar den ogiltiga frånvaron på dagens låga siffror iframtiden.Barn är allas ansvar! Det borde därför vara ett måste och en självklarhet attsamordna insatser för barns och ungdomars psykiska hälsa. Detta steg togs tydligt iVänersborg under sitt deltagande i Modellområde och det fortskrider än i dag. Ettsteg som hålls levande på alla nivåer i Vänersborg, från tjänsteman till politiker.