Rosenholmskolans Likabehandlingsplan

More documents

Recommendations

Info

konferensen var 14:e dag finns det alltid en punkt på agendan då dessa frågor tasupp. I arbetslagens veckoträffar sker uppföljning.o Personalen följer de etiska regler som gäller för respektive yrkesgrupp och föroffentligt anställda.o En elevs berättelse om upplevda kränkningar följs upp utan dröjsmål av den someleven berättat detta för. Handlingsplanen som ska följas finns i detta dokumento I samråd med eleven/eleverna själva, mentor och i förekommande fall föräldrarplaceras eleverna i olika grupper under lektions‐ och undervisningstid för att främjamottot ”alla känner alla” och för att gynna en god arbetsmiljö för samtliga elever.o Elevhälsan arbetar på individ‐, grupp‐ och organisationsnivå. Gruppen träffas minsten gång per månad och sammanställer, analyserar och föreslår åtgärder somutvecklar och förbättrar arbetsmiljön för eleverna.o En kompisstödjargrupp finns på skolan. De träffas regelbundet och diskuterar hur deaktivt kan hjälpa till att förebygga kränkningar och mobbing, samt genomföralämpliga aktiviteter. Under läsåret 12‐13 följer vi Friends program där ett antalövningar genomförs. Programmet bifogas.o Rosenholmskolan är en ”Friendsskola”. Under senare delen av läsåret 11‐12 skrevssamarbetsavtal mellan Rosenholmskolan och Friends för ett intensifieratvärdegrundsarbete som löper under 1,5 år, till att börja med. Kartläggning ochutbildning av personalen skedde under vårterminen. Huvuddelen av det konkretaförebyggande värdegrundsarbetet sker under läsåret 12‐13.FörbättringsområdenUtemiljön på skolan har äntligen förbättrats genom inrättandet av en enkel skolgård. Påskolan köper vi nu in tillbehör såsom innebandyklubbor, bordtennisracketar, bollar,skateboardbrädor, hjälmar m m som kan användas av eleverna. Jouren kommer attorganisera och ha hand om utlåningen. Elevernas har väntat på detta att vi hoppas dettakommer att innebära att eleverna nu kommer att vistas mera utomhus och ge elevernavälbehövliga pauser från lektioner, ”korridorliv” och istället få frisk luft och positivautomhusaktiviteter.Vuxna finns alltid tillsammans med, eller i barnens närhet på rasterna/aktiviteterna för attvägleda i det sociala samspelet. Då skolan växer ser vi att det inte alltid sker naturligt varförvi under läsåret 12‐13 har en genomtänkt och strukturerad schemaläggning för attgarantera eleverna en trygg miljö på sin fria tid.I kartläggningen framkom att toaletterna på våning 2 hade osäkra lås, dessa byts ut motsäkrare.
Viss otrygghet upplevdes i omklädningsrummen i idrotten. Vår strategi är att idrottslärarnahar skärpt uppmärksamhet genom att regelbundet kolla av med eleverna ommiljön/klimatet är ok. Vi tar också med frågan i det allmänna värdegrundsarbetet/samtalen.I takt med att skolan blivit större har vi sett ett behov av att förbättra systematiken i vårtlikabehandlingsarbete. Samarbetet med Friends har nu formaliserats och konceptet kommeratt vara gällande under hela lå 2012/2013.Planen mot diskriminering och kränkande behandling ska vara ett levande dokument, brettförankrad hos alla på skolan. Den nya och förbättrade planen skickas ut på remiss tillelevråd, kompisstödjare, föräldrar och elever för granskning och samtal. Under läsåretanvänds planen som ett underlag och rättesnöre för ett gemensamt förhållningssätt ochplanerad verksamhet på Rosenholmskolan.
Page 2: Att aktivt förebygga, utreda och f
Page 5: Det förebyggande arbetet.o I möte
Page 9 and 10: Om mobbningen inte upphörElevhäls

Rosenholmskolans Likabehandlingsplan

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?