Tre barn återberättar Struktursammanbindning i ... - Didaktisk tidskrift

Wedin & von Walter
inte har någonstans att sätta blommorna eftersom vasen gått sönder i
barnens lek och att detta löses genom att han äter upp fisken i burken
och tar den som vas, verkar inte vara väsentliga för Adam. Problemet
med Pingus skuld och pappans agerande som räddar honom saknas i
hans båda berättelser. Detta överensstämmer med Adams val av rubrik,
”Pingvinerna”. Det verkar som att han uppfattar deltagarna som
det centrala och det skulle förklara att hans berättelse domineras av
detaljer och består av löst sammanfogade sekvenser snarare än ett dilemma
med en upplösning, så som även var fallet med de yngre barnens
berättelser i Garmes studie (1991).
Sjuåriga Bedas berättelser innehåller både själva dilemmat och lösningen
och berättas engagerat med hjälp av ordval, grammatisk struktur
och tonfall. Hon har vissa svårigheter med att hålla den kronologiska
tråden genom hela berättelsen men rättar sig själv så att det väsentligaste
kommer med, i tur och ordning. Ceasar, däremot, berättar
med mindre engagemang och färre emotionella inslag men visar tydligare
olika orsakssamband och får tydligt fram att slutet på berättelsens
dilemma är harmoni i familjen. Nioårige Ceasar är den som tydligast
fångar helheten i berättelsen genom sitt rubrikval, ”Pingu och vasen”.
Genom att använda namnet på huvudpersonen, Pingu, placerar han in
filmsekvensen som en i serien av filmer producerade om Pingu. Valet
av ”vasen” signalerar tydligt det centrala objektet i berättelsens dilemma.
Hans val av titel ger alltså både en överblick över hela berättelsen
och av berättelsens sammanhang som en av flera i en serie.
Alla tre barnen behärskar sagogenrens viktigaste drag så tillvida att
de får med de centrala delarna och att alla tre inleder och avslutar sina
skriftliga versioner i enlighet med den genren. Beda inleder sin skriftliga
berättelse: ”Det var en gång Pingu och hans lillasyster. Och deras
mamma skulle gå och handla.” och Ceasar inleder med: ”Pingu och en
annan pingvin skulle vara ensamma hemma”. Att Beda är lite osäker
vad gäller behärskningen av denna typ av inledning visas av ”Det var
en gång Pingu”. Den sagoinledningen måste följas av obestämd form,
305