Atatürk'ü Anlamak ve Tamamlamak (e-kitap)
Atatürk'ü Anlamak ve Tamamlamak (e-kitap)
Atatürk'ü Anlamak ve Tamamlamak (e-kitap)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
umut Cumhuriyetin 50. yılında da gerçekleşmiş olmaktan çok uzaktır. <strong>Atatürk'ü</strong>n, ''Bundan<br />
insan olanlar utanmak lazımdır'' diyerek dikkati çektiği düşük okuma-yazma bilenler oranı,<br />
henüz uygar uluslar düzeyine varamamıştır. ''Her vasıtadan ev<strong>ve</strong>l büyük Türk milletine onun<br />
bütün emeklerini kısır yapan çorak yol haricinde kolay bir okuma yazma anahtarı <strong>ve</strong>rmek<br />
lazımdır. Büyük Türk milleti cehaletten az emekle kısa yoldan ancak kendi güzel <strong>ve</strong> asil diline<br />
uyan böyle bir vasıta ile sıyrılabilir'' diyen <strong>Atatürk'ü</strong>n umudunun gerçekleşmesi yeni atılımları<br />
zorunlu kılmaktadır.<br />
Milli Eğitim piramidi, okur-yazarlık <strong>ve</strong> onunla ikiz olan ilköğretim temeli üzerinde yükselir.<br />
Fırsat eşitliğinin de başlangıç noktası sayabileceğimiz bütün çocuklarımızın ilköğretimden<br />
geçirilmesi zorunluluğu, Cumhuriyet boyunca kazandığı alan genişlemesi <strong>ve</strong> sayı artışına<br />
karşın, bizi bugün de iki durumla karşı karşıya bırakmaktadır:<br />
1) 25 Ekim 1970 genel nüfus sayımının örnekleme yöntemiyle saptanan sonuçlarına göre, 6<br />
<strong>ve</strong> daha yukarı yaşlardaki 29.494.848 kişilik nüfusumuzun 13.346.317 kişilik bölümü okumayazma<br />
bilmemektedir. Bu sayının 8.725.821'inin kadın nüfusa ilişkin olduğunu söylersek,<br />
çözüm bekleyen sorunun ikiz niteliği ortaya çıkar.<br />
2) Belirtilmesi gereken ikinci durum, 1971 yılında ilköğretimde ulaşılabilen ''okullaşma<br />
oranı''nın %83.5 dolaylarında gerçekleşebilmiş olmasıdır. Bunun açık anlamı, ilköğretimden<br />
yararlanması bir Anayasa hükmü de olan ''çağ nüfusu''nun %16.5 oranında bir eksilme ile<br />
gerçekleşebilmesidir. Böylece, okuma-yazma bilmeyenler stoku azalacağına, artma eğilimi<br />
göstermektedir.<br />
Bir sonuç olarak, 1970 yılında yaklaşık olarak, 6 <strong>ve</strong> daha yukarı yaşlardaki nüfusumuzun<br />
%45'inin okuma-yazma bilmediğini, öte yandan, yeni harflerle başlatılan soldan sağa yazının,<br />
din eğitimi görünüşü altında geliştirilen sağdan sola yazı karşısında savaş <strong>ve</strong>rdiğini<br />
söyleyebiliriz.<br />
1 Ağustos 1933 tarihi ''Üni<strong>ve</strong>rsite Reformu'' diye bilinen Darülfünun'dan üni<strong>ve</strong>rsiteye geçişi<br />
noktalamaktadır. Ankara'da çeşitli tarihlerde temeli atılan yüksek öğretim kurumları ''Ankara<br />
Üni<strong>ve</strong>rsitesi''ni oluştururken ''İstanbul Üni<strong>ve</strong>rsitesi''nin yeniden kuruluşu, ''Yüksek Mühendis<br />
Mektebi''nin ''İstanbul Teknik Üni<strong>ve</strong>rsitesi''ne dönüşümü, giderek Ankara <strong>ve</strong> İstanbul dışında<br />
da üni<strong>ve</strong>rsitelerin kurulup gelişmesi, kendine has özellikler taşıyan Ortadoğu Teknik<br />
Üni<strong>ve</strong>rsitesi, Hacettepe Üni<strong>ve</strong>rsitesi <strong>ve</strong> Boğaziçi Üni<strong>ve</strong>rsitesi'nin öncekilere katılması<br />
Cumhuriyet döneminin, üni<strong>ve</strong>rsite planındaki <strong>ve</strong>rimlerini ortaya koymaktadır. Üni<strong>ve</strong>rsite<br />
Reformu olarak nitelenen 1750 sayılı ''Üni<strong>ve</strong>rsiteler Kanunu''na (1973) karşı çeşitli<br />
üni<strong>ve</strong>rsitelerimizin Anayasa Mahkemesi'ne yaptıkları başvurmalar devlet-üni<strong>ve</strong>rsite<br />
ilişkilerinin henüz erginlikten kurtarılamadığını belli etmektedir. Herhalde, Cumhuriyetin ilk<br />
yıllarına kıyasla azımsanmayacak bir gelişme, bilimsel araştırma <strong>ve</strong> yayın, bilimin yurt<br />
gerçeklerine yönelmesi açılarından söz konusudur <strong>ve</strong> tartışılan bazı noktaları çözüme<br />
kavuşunca üni<strong>ve</strong>rsiteler, kendilerine düşen görevleri yeterince yapmak olanaklarına<br />
kavuşacaklardır.<br />
KÖY ENSTİTÜLERİ
![Hll.IlbHble 6/11oiJa xaKaC06 [= Khakas national dishes] (Abakan 199](https://img.yumpu.com/21668274/1/190x138/hllilbhble-6-11oija-xakac06-khakas-national-dishes-abakan-199.jpg?quality=85)
Change language