Cilt 2 / Sayı 4: Haziran 2011 (pdf) - GÜ SBE Elektronik Dergisi ...

More documents

Recommendations

Info

XI.-XIII Yüzyıl Türkiye Selçuklu Devletinde Sosyal Zümreler Muhammet KEMALOĞLU OCAK, A. Yaşar, ( 1978), ″Zaviyeler″, Vakıflar Dergisi, Sayı: XII, s. 267 OCAK, A. Yaşar, ( 1981),Bazı Menakıbnamelere Göre XIII-XV Yüzyıllardaki İhtidalarda Heterodoks Şeyh ve Dervişlerin Rolü″, O. A. II, İstanbul, s. 36. OCAK, A. Yaşar, ( 1992), ″Türk Folklorunda Rum Abdalları″, IV. Milletlerarası Türk Halk kültürü Kongresi, Kültür Bakanlığı, Ankara, s. 271, 276. OCAK, A. Yaşar, (), 1991,″Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslâmlaşması″, TDV. İslâm Ansiklopedisi, Cilt: III, İstanbul, s. 111-114. SÜMER, Faruk, ( 1961), ″Oğuzlara Ait Destani Mahiyette Eserler″, D.T.C.F.D., Sayı: 17, Ankara, s. 386-387 ŞEKER, Mehmet, ( 1991), İslam’da Dayanışma Müesseseleri, Ankara. TURAN, Osman, ( 1953),Selçuk Türkiye'si Din Tarihine Dair Bir Kaynak: Fustatu'l-adale fi Kavâidi's-saltana ″, Köprülü Armağanı, İstanbul, s. 532-533. TURAN, Osman, ( 1988),Türkiye Selçukluları Hakkında Resim Vesikalar, Ankara. YİNANÇ, M. Halil, ( 1944),Anadolu’nun Fethi, İstanbul. 158
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi Sayı 4 Haziran 2011 BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KPSS İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ 1 ÖZET Osman ÇİMEN 2 Mehmet YILMAZ 3 Bu çalışmada biyoloji öğretmen adaylarının KPSS ile ilgili görüşleri araştırılmıştır. Araştırmada betimsel yöntem kullanılmıştır. Veri toplamak amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen KPSS Görüş Anketi kullanılmıştır. Araştırma Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Biyoloji Öğretmenliği Anabilim Dalında Öğrenim Gören 55 öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler değerlendirildikten sonra frekans ve yüzde olarak ifade edilmiştir. Bu sonuçlara göre; biyoloji öğretmen adaylarının %60’ı KPSS’nin mevcut haliyle içeriğinin uygun olmadığını belirtmiştir. Biyoloji öğretmen adaylarının % 78’inin KPSS’nin içeriğinde yer alan genel kültür genel yetenek konularının öğretmenlik programlarında yeterince yer almadığını düşündükleri tespit edilmiştir. Biyoloji öğretmen adaylarının %47’lık kısmı ise KPSS’nin eğitim bilimleri kısmında yer alan soruların öğretmenlik yeterliklerini yeterince ölçmediğini düşündükleri belirlenmiştir. Ortaya çıkarılan dikkat çekici sonuçlardan biri de, biyoloji öğretmen adaylarının % 70’nin öğretmenlik yerleştirmeleri sınavlarında, alan bilgisini ölçen sorulara yer verilmesi gerektiğini düşündüklerini ifade etmeleridir. Anahtar Kelimeler: KPSS, Biyoloji öğretmen adayı, Öğretmen yeterlikleri THE OPINIONS OF THE BIOLOGY TEACHER CANDIDATES ABOUT PPSE ABSTRACT In this study, the opinions of the biology teacher candidates about PPSE were examined. A descriptive method was used in the research. PPSE Opinion Survey which was developed by researchers was employed in order to collect data. This study was applied to 55 students who are studying at Gazi University, Faculty of Gazi Education, the Department of Biology Teaching. After evaluated, the data were described in frequency and percentage formats. According to these results, the 60% of the biology teacher candidates stated that the current form and the content of PPSE were not appropriate. It was assessed that the 78% of the biology teacher candidates were in the idea that the teacher education programs did not contain enough general knowledge and general ability subjects in PPSE. On the other hand, it was assessed that the 47% of the candidates thought questions in the part of education sciences of PPSE did not measure teaching competences sufficiently. One of the remarkable results was that the 70% of the candidates thought it was necessary for PPSE to contain questions concerning the field. Keywords: PPSE (Public Personnel Selection Examination), Biology Teacher Candidate, Teacher Competence 1 Bu çalışma XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayında bildiri olarak sunulmuştur. 2 Arş.Gör., Gazi Üniversitesi G.E.F Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, e- posta: osmancimen@gazi.edu.tr 3 Prof. Dr. Gazi Üniversitesi G.E.F Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, e- posta: myilmaz@gazi.edu.tr
Page 1 and 2:
GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ SOSYA
Page 3 and 4:
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal B
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Aşağı Çekme Sendromu: Bu Sendro
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Ermeni Sorununun Tarihsel Gelişimi
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Büro Yönetimi ve Yönetici Asista
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Negatif Dışsallıkların İçsell
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Günümüz İşletmeleri İçin Ahi
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
İslamiyet’ten Önceki Türk Devl
Page 111 and 112:
İslamiyet’ten Önceki Türk Devl
Page 113 and 114: İslamiyet’ten Önceki Türk Devl
Page 125 and 126: Tränen Des Vaterlandes Anno 1636 -
Page 135 and 136: Gümüşhane Üniversitesi Sosyal B
Page 137 and 138: Yatırım Projelerinde Risk Analizi
Page 153 and 154: XI.-XIII Yüzyıl Türkiye Selçukl
Page 163: XI.-XIII Yüzyıl Türkiye Selçukl
Page 167 and 168: Biyoloji Öğretmen Adaylarının K
Page 181 and 182: Sorumluluk Bağlamında İş Ahlâk
Page 197 and 198: Gümüşhane Üniversitesi Makale Y
show all

Cilt 2 / Sayı 4: Haziran 2011 (pdf) - GÜ SBE Elektronik Dergisi ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?