Öğrenim Yardımcıları Eğitimi Genel Kılavuzu
Öğrenim Yardımcıları Eğitimi Genel Kılavuzu
Öğrenim Yardımcıları Eğitimi Genel Kılavuzu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Metodoloji<br />
Kurs modülü, sözlü açıklamalar, enteraktif tartışmalar, gösterimler, grup çalışmaları,<br />
örnek olaylar, rol yapma ve yüz yüze okumalar dâhil çeşitli öğretim yöntemleri<br />
kullanacaktır. Kombine yöntemlerin amacı öğretim yardımcılarını engellilerle ilgili<br />
işlerde yetkin hale getirmek ve öğretme yeteneklerini geliştirmektir.<br />
Grup faaliyetleri sınıfa bir deneyimleri paylaşma, fikirleri tartışma ve becerileri<br />
uygulama fırsatı verir. Aynı zamanda öğrenicilerin aktif ve sürece müdahil olmalarını<br />
sağlar. Grup çalışmaları öğrenicilerin beceri ve deneyim düzeylerine uygun<br />
faaliyetlere göre yapılmalıdır.<br />
Kurs Materyalleri<br />
Kurs materyalleri her ünite için, her ünitenin yansı dosyasından basılabilir.<br />
Kurs materyalleri bütün kurs katılımcıları için çoğaltılmalı ve her ünitenin<br />
başlangıcında dağıtılmalıdır.<br />
Değerlendirme<br />
Müfredat içeriklerinde, katılımcıları değerlendirmeleri yapılması önerilmemiştir.<br />
Kursu vermeye hazırlanma<br />
“Destekli İstihdam” kursu için hazırlıklar önceden başlamalıdır. Eğitmenlerin her<br />
çalıştay için aşağıdakilere ihtiyacı olacaktır:<br />
‣ Kursun amacını anlamak<br />
‣ Basılı materyaller ve ödevlerin suretlerini hazırlamak<br />
‣ Grup faaliyetleri için materyalleri hazırlamak<br />
‣ Gerekli ekipman ve aparatları organize etmek<br />
‣ Gerekli sayıda kayıt ve değerlendirme formu çoğaltmak<br />
‣ Katılımcıların sayısı ve isimlerini almak<br />
‣ Her ekipmanın çalışır durumda olduğundan emin olun<br />
Bildirim:<br />
Katılımcılar, kurs süresi ve müfredat zamanları hakkında, kursun gerekleri hakkında<br />
bilgilendirilmelidir. Onlara kurs başlangıcından en az bir ay önce çalıştay ünitelerinin<br />
tarih, saat ve yerleri hakkında bilgi verilmelidir.<br />
3 / 4