13.07.2015 Views

ENGELLİ HASTA EĞİTİMİ - Acıbadem Hemşirelik

ENGELLİ HASTA EĞİTİMİ - Acıbadem Hemşirelik

ENGELLİ HASTA EĞİTİMİ - Acıbadem Hemşirelik

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Engelli Hasta Eğitimi ve HemşirelikYaklaşımıBireyin engeli ile ilk yüzleşmesi onda şokyaratmaktadır. Bununla birlikte bireyde azkonuşma veya hiç konuşmama, içekapanma, gülmeme, sosyal izolasyon gibidavranışlar görülebilmektedir. Doğuştanengelli olma durumu ise kişinin benlikbilincinin oluştuğu ve vücudunu tanımayabaşladığı dönemde sorgulanmakta, inkaröfke-depresyon-uyumsüreci yaşanmaktadır. Dolayısı ile hemşire bu bireylerin güçlü yönlerini bilmeli, buyönlerini geliştirmesi için bireyi cesaretlendirmeli ve bağımsızlığını desteklemelidir (2,8). Ayrıca hemşireninen önemli görevlerinden biri; bireyi biyo-psiko-sosyal bir varlık olarak ele alıp sağlığını hastalıklardankorunmasını sağlarken, eğitimi de bu sürece dahil etmektedir. Engellilik, aile için de büyük bir üzüntükaynağıdır. Bazı aileler çocuklarındaki durumun varlığına ve ciddiyetine inanmak istemez ve reddederler.Bazıları ise kabul eder fakat kaygı ve ümitsizlik duygusu onları ilgisizliğe iter. Bazı aileler de düşkünlükgöstererek çocuğun kendisinin yapabileceği işleri de yaparak çocuğun bağımsızlığını zedeler. Ayrıca aileekonomik anlamda yıpranmakta, bakımı üstlenen aile bireyi iş yaşantısını sürdürememekte ve ev dışındakarşılaşılan güçlükler nedeniyle sosyal yaşam olumsuz etkilenmektedir. Psikososyal desteğin yetersiz olmasıda aile içi ilişkilerde bozulmalara neden olmaktadır. Bu nedenle tedavi ve rehabilitasyon süreci boyuncahasta ve ailesini birlikte ele alarak onların ihtiyaçları, zorlanmaları ve beklentilerine yönelik eğitim planıoluşturmak önemlidir. Hasta ve ailesine verilen eğitimin içeriğini ele alan araştırmalar oldukça azdır(1,2,3,4,6,8,11). Hatice ve ark.(2008)' nın hemşirelerin ve ebelerin zihinsel engelli çocuk ve ailesininbakımında ele aldığı konuların analizi aşağıda belirtilen şekildedir (10) (Bkz. Tablo1).Tablo 1. Zihinsel Engelli Çocuk ve Ailesine Yönelik Yürütülmesi Planlanan Girişimler.Girişimler PlanlarımSayı %PlanlamamSayı %Kazalardan Korunma EğitimiSağlık KontrolleriBeslenme EğitimiBağışıklamaBüyüme-Gelişme İzlemiTuvalet eğitimiÖz bakım eğitimiAile DanışmanlığıGenetik Danışmanlık42 60,041 58,641 58,640 57,139 55,736 51,433 47,132 45,721 30,028 40,029 41,429 41,430 42,931 44,334 48,637 52,938 54,349 70,0

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!