Şehzadeler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü "ŞEHZADE" dergisi 3
Manisa -Şehzadeler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün 3. sayısı olarak hazırlanan bu dergi 2018-2019 eğitim-öğretim yılı 1. dönem ,İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde yürütülen projeler,okulların etkinlikleri ,Manisa'nın Kültür ve Turizminin yer verildiği bir dergidir.Dergi 96 sayfadan oluşmuş 1000 adet basımı gerçekleştirilmiş ve e-dergi olarak da yayınlanmış bulunmaktadır.
Manisa -Şehzadeler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün 3. sayısı olarak hazırlanan bu dergi 2018-2019 eğitim-öğretim yılı 1. dönem ,İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde yürütülen projeler,okulların etkinlikleri ,Manisa'nın Kültür ve Turizminin yer verildiği bir dergidir.Dergi 96 sayfadan oluşmuş 1000 adet basımı gerçekleştirilmiş ve e-dergi olarak da yayınlanmış bulunmaktadır.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Spil Ortaokulu Açıldı…<br />
ŞEHZADELERDE EĞİTİME CAN KATTI….<br />
16 Ağustos 2018 tarihli <strong>Milli</strong> <strong>Eğitim</strong> Bakanlığının oluruyla, açılması<br />
kararlaştırılan, SPİL ORTAOKULU 2018-2019 eğitim öğretim<br />
yılına 4 şubesi ile 10 Eylül 2018 tarihinde eğitim-öğretime<br />
hazır hale getirildi. Tüm şubelerinde, yabancı dil ağırlıklı (YDA)<br />
sınıf, proje uygulaması ile yabancı dilin ilköğretimde müfredat<br />
içerisinde yoğun bir şekilde verilmesinin hedeflendiği, Spil Ortaokulu<br />
velilerin ilgi odağı oldu.<br />
Artık “SPİL ORTAOKULU “olarak kullanılacak…<br />
Manisa'da tam gün eğitim sistemine geçilmesi ile birlikte,<br />
1960'lı yıllarda inşa edilen, uzun yıllar Endüstri Meslek<br />
Lisesi'nin şubesi olarak kullanılan okul binası, bu yıl<br />
SPİL ORTAOKULU'na tahsis edilerek <strong>Şehzadeler</strong> <strong>İlçe</strong>sinde tam<br />
gün eğitim veren ortaokul olarak faaliyete geçti. Bölgenin okul<br />
ihtiyacını karşılamak için açılan Spil Ortaokulu bundan sonraki<br />
yıllarda 12 derslik kapasitesi ile faaliyet göstermeye devam<br />
edecek.<br />
Spil Ortaokulu Kurucu Müdürü Olgun SUNMAZ ;<br />
“Mesai mefhumu gütmeden, gece gündüz çalışarak,<br />
okul-aile birliği, <strong>İlçe</strong> <strong>Milli</strong> <strong>Eğitim</strong> <strong>Müdürlüğü</strong> ve <strong>Şehzadeler</strong><br />
Belediyesinin destekleriyle kısa sürede okulun tüm fiziki eksiklerini<br />
tamamlamak suretiyle eğitim-öğretime hazır hale getirdik.<br />
<strong>Şehzadeler</strong> <strong>İlçe</strong> <strong>Milli</strong> <strong>Eğitim</strong> <strong>Müdürlüğü</strong>nün planlamaları ile 10<br />
Eylül 2018 tarihi itibari ile tüm branşlardaki öğretmenlerimiz<br />
eksiksiz olarak görevine başladı.” dedi.<br />
Okulumuzda İngilizce sözlü ve yazılı iletişimin en iyi<br />
şekilde öğrenilmesi amaçlanmaktadır; bu kapsamda haftada 13<br />
saat 5. Sınıflarımızda yabancı dil eğitimi uygulanmaktadır.<br />
Amacımız <strong>Milli</strong> <strong>Eğitim</strong> Bakanlığının amaçları doğrultusunda<br />
çocuklarımıza en az bir yabancı dili en iyi şekilde<br />
öğretmektir.Öğrencilerimizin en az bir yabancı dili yazılı ve<br />
sözlü iletişim kurabilecek şekilde iyi derecede öğrenmesini<br />
sağlamak üzere eğitim yöntemlerinin geliştirilmesi ve programda<br />
gerekli düzenlemelerin yapılması için yabancı dil öğretiminin<br />
okulumuzda daha etkin hale getirilmesi gerektiği inancı<br />
ile, öğrencilerimize 5. Sınıfta yoğun bir hazırlık programı vermekteyiz.<br />
Haftada 13 saat yapılan İngilizce dersleri, öğrencilerimizin<br />
dil gelişim düzeylerine uygun olarak planlanır ve öğretim<br />
süreci ders öğretmenleri tarafından düzenli olarak takip<br />
edilir.<br />
Yabancı dil öğreniminde dört temel beceri bulunur ve<br />
bu beceriler kendi aralarında "productive skills" (üretmeye<br />
dayalı dil becerileri) ve "receptive skills" (üretim gerektirmeyen<br />
dil becerileri) olarak iki gruba ayrılır. ‘’Productive skills’’ olan<br />
konuşma ve yazma becerilerinin gelişimi için öğrencinin yeterince<br />
okuma ve dinleme (Receptive skills) yapması gerekmektedir.<br />
Okulumuzda dört temel dil becerisine eşit ağırlık verilerek<br />
öğrencinin kendini daha rahat ifade etmesi sağlanır; öğrencilerimiz<br />
öğrendikleri yapı ve kelimeleri çağdaş yöntem ve<br />
tekniklerle sınıf içi ve sınıf dışı aktivitelerde kullanabilmektedir.<br />
Her sınıf seviyesine uygun olarak hikaye kitapları okutulmakta,<br />
ders içinde de incelenerek öğrencilerimizin okuma –<br />
anlama becerilerini geliştirmeleri ve öğrendikleri dili<br />
pekiştirmeleri amaçlanmaktadır. Belirli aralıklarla da seviye arttırımı<br />
yapılarak online kitap okuma programı ile öğrencilerimize<br />
düzenli olarak kitap atamaları yapılmakta ve İngilizce öğretmenlerimizce<br />
bunun takibi yapılmaktadır.<br />
Dönem boyunca öğrencilerimizin hazırladıkları projeler<br />
panolarda sergilenmekte, öğrencilere önemli günler ve<br />
haftalarla ilgili çalışmalar yaptırılıp bunların da panolarda yer<br />
almasına özen gösterilmektedir.<br />
Tüm öğretmenlerimiz tarafından kullanılan, ailelerin<br />
çocuklarının okulda yaptıkları faaliyetleri ve öğrendikleri konuları<br />
takip etmelerine olanak sağlayan ‘ClassDojo’ uygulaması<br />
ile bir ekip çalışması yapılabilmektedir. Öğretmen, öğrenci ve<br />
veli iletişimi sayesinde okuldaki her bir dakika daha verimli