integrativna supervizija u odgoju i obrazovanju - Hrvatsko društvo za ...
integrativna supervizija u odgoju i obrazovanju - Hrvatsko društvo za ...
integrativna supervizija u odgoju i obrazovanju - Hrvatsko društvo za ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
kapaciteta onoga što je u sustavu najvažnije – ljudi koji u njemu<br />
rade. Uvažavanje prethodnih znanja, iskustava, potreba, ali i<br />
razumijevanje konteksta i okolnosti u kojima ljudi rade, pomaže<br />
njihovom jačanju i daje im osjećaj pove<strong>za</strong>nosti, kompetentnosti,<br />
samopouzdanja i samopoštovanja. Prostor slobode i kreativnosti<br />
koji se pri tome otvara omogućuje im da vlastiti rad prilagode<br />
učenicima s kojima rade i njihovim potrebama, znanjima i<br />
iskustvima. Kroz supervizijski se pristup i rad tako najviše<br />
približavamo idealu cjeloživotnog učenja i <strong>za</strong>jednice koja uči te<br />
omogućavamo fleksibilnost koja postaje temeljno pitanje kvalitete<br />
i njezine održivosti u uvjetima koji se neprekidno mijenjaju.<br />
U svezi s navedenim općim i posebnim ciljevima može se<br />
odrediti nekoliko ključnih <strong>za</strong>daća ...<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
poštivati i prihvatiti preporučeni i <strong>za</strong>jednički okvir <strong>za</strong> sve<br />
ljude u ovoj djelatnosti<br />
razumjeti i uvažavati različite stilove učenja<br />
poticati razvoj jakih strana<br />
razvijati i unapređivati komunikacijske vještine<br />
razgovarati u stvarnom profesionalnom kontekstu<br />
pružati osobnu i profesionalnu podršku<br />
uvažiti potrebe sudionika u odgojno-obrazovnom procesu<br />
razvijati sposobnost prilagodbe na mijenjajuće okolnosti<br />
... i aktivnosti<br />
razumjeti svoje i tuđe ponašanje<br />
razmišljati, rasuđivati i prosuđivati<br />
9
Change language