Jak wieś i chłopi są przedstawieni w Sonecie I Jana Kasprowicza ...
Jak wieś i chłopi są przedstawieni w Sonecie I Jana Kasprowicza ...
Jak wieś i chłopi są przedstawieni w Sonecie I Jana Kasprowicza ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
W i e ś i c h ł o p i u K a s p r o w i c z a i W y s p i a ń s k i e g o<br />
sady, strzechy, łąki, gaje,<br />
orki, żniwa, słoty, maje.<br />
Żyłem dotąd w takiej cieśni,<br />
pośród murów szarej pleśni:<br />
wszystko było szare, stare,<br />
a tu naraz wszystko młode,<br />
znalazłem żywą urodę,<br />
więc wdycham to życie młode;<br />
teraz patrzę się i patrzę<br />
w ten lud krasy, kolorowy,<br />
taki rześki, taki zdrowy –<br />
choćby szorstki, choć surowy.<br />
Wszystko dawne coraz bladsze,<br />
ja to czuję, ja to słyszę,<br />
kiedyś wszystko to napiszę;<br />
teraz tak w powietrzu wiszę<br />
w tej urodzie, w tym weselu;<br />
lecę, jak mnie konie nio<strong>są</strong> –<br />
od miesiąca chodzę boso,<br />
od razu się czuję zdrowo,<br />
chadzam boso, z gołą głową;<br />
pod spód więcej nic nie wdziewam,<br />
od razu się lepiej miewam.<br />
Propozycja oceny rozwinięcia tematu<br />
(można otrzymać maksymalnie 25 punktów)<br />
Model rozwinięcia tematu<br />
Odpowiadając na pytanie postawione w temacie, powinieneś uwzględnić następujące<br />
elementy treści wiersza <strong>Kasprowicza</strong> i fragmentu dramatu Wyspiańskiego.<br />
I.<br />
Interpretacja Sonetu I.<br />
1. Charakterystyka podmiotu lirycznego / 0–5 p.<br />
Na przykład:<br />
a) chłopskie pochodzenie;<br />
b) człowiek wykształcony (literackie przetwarzanie własnych obserwacji<br />
i przeżyć);<br />
c) znajomość realiów wsi (szarość, nędza);<br />
d) język stylizowany gwarowo;<br />
173