eesti keele kesktaseme test käsiraamat. - Riiklik Eksami ja ...
eesti keele kesktaseme test käsiraamat. - Riiklik Eksami ja ...
eesti keele kesktaseme test käsiraamat. - Riiklik Eksami ja ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Testikirjutiste sisu <strong>ja</strong> vorm<br />
Allpool tuleb jutuks see, mida arvestatakse kirjutamisülesannete hindamisel. Sellekohase osa<br />
lugemisel tuleb aga silmas pidada järgmist.<br />
Kuna kontrolli objektiks on keel tekstiloome vahendina (keel kui funktsioon), siis on sisu <strong>ja</strong><br />
vormi eristamine tinglik, st ei ole võimalik saada sisu eest 5 punkti, kui <strong>keele</strong>kasutus sisu mõistmist<br />
raskendab. Samas pole võimalik saada punkte <strong>keele</strong>kasutuse eest, kui teksti sisu pole nõuetekohane (nt<br />
kirjutatakse küll vigadeta, ent mingil muul teemal; nõutav arutlev vorm puudub täiesti vms).<br />
Seega eeldab ülesande täielik <strong>ja</strong> tõhus täitmine nii nõuetekohast sisu kui ka head või väga head<br />
tasemekohast <strong>keele</strong>kasutust. Liiga lühikese või teemakohatu teksti korral pole võimalik <strong>keele</strong>kasutust<br />
adekvaatselt hinnata. Kui kirjutis on liiga lühike või tekstil pole ülesandega midagi ühist, siis<br />
hinnatakse <strong>test</strong>itava <strong>keele</strong>kasutust 0-ga.<br />
Esimese ülesande hindamisel arvestatakse järgmisi aspekte:<br />
• tekstitüübile omase kompositsioonitava järgimine;<br />
• teksti eesmärgipärasus <strong>ja</strong> sisukus (ülesandest arusaamine <strong>ja</strong> selle tõhus täitmine, kirjutise õige<br />
pikkus, oskus teksti tasemekohaselt siduda);<br />
• sõnavara (tasemele vastav as<strong>ja</strong>kohase ulatusega sõnavara, sõnakasutuse täpsus <strong>ja</strong> kontekstisobivus);<br />
• suhtluskontekstile vastav <strong>keele</strong>kasutus (poolametlik neutraalses stiilis kirjutis, mitmekesine<br />
lausestus, grammatika valdamine tasemele nõutaval määral).<br />
Teise ülesande hindamisel arvestatakse järgmisi aspekte:<br />
• teksti struktuur <strong>ja</strong> sisukus (ülesandest arusaamine <strong>ja</strong> selle tõhus täitmine, kirjutise õige pikkus,<br />
teksti sidusus; oskus esitada oma teadmisi, tuua näiteid, teha järeldusi <strong>ja</strong> põhjendada oma<br />
seisukohti);<br />
• sõnavara (tasemele vastav sõnavara, sõnakasutuse ammendav mitmekesisus <strong>ja</strong> õigsus);<br />
• kontekstile vastav <strong>keele</strong>kasutus, tasemekohaselt mitmekesine lausestus <strong>ja</strong> grammatika<br />
valdamine.<br />
11
Change language