letni delovni načrt šolsko leto 2010/11 - Osnovna šola Narodnega ...

UVOD
Letni delovni načrt (LDN) Osnovne šole narodnega heroja Rajka Hrastnik, je temeljni dokument šole.
Osnovan je na podlagi 31. člena Zakona o osnovni šoli, ki pravi:
Z letnim delovnim načrtom se določijo vsebina, obseg in razporeditev vzgojno-izobraževalnega in
drugega dela v skladu s predmetnikom in učnim načrtom in obseg, vsebina in razporeditev interesnih in
drugih dejavnosti, ki jih izvaja šola. Določi se delo šolske svetovalne službe in drugih služb, delo šolske
knjižnice, aktivnosti, s katerimi se šola vključuje v okolje, obseg dejavnosti, s katerimi šola zagotavlja
zdrav razvoj učencev, oblike sodelovanja s starši, strokovno izpopolnjevanje učiteljev in drugih
delavcev, sodelovanje z visokošolskimi zavodi, ki izobražujejo učitelje, raziskovalnimi inštitucijami,
vzgojnimi posvetovalnicami oziroma svetovalnimi centri, sodelovanje z zunanjimi sodelavci in druge
naloge, potrebne za uresničitev programa osnovne šole.
Letni delovni načrt sprejme svet osnovne šole v skladu z zakonom in drugimi predpisi najkasneje do
konca meseca septembra v vsakem šolskem letu.
K OŠNHR Hrastnik je pripojena tudi Podružnična šola Log, ki izvaja prilagojen program. LDN
Podružnične šole Log je zapisan v prilogi.
LDN je dokument pri oblikovanju katerega sodelujejo vsi zaposleni in ki nastaja od konca preteklega
šolskega leta pa do sredine septembra novega šolskega leta.
PROSTORSKE ZMOGLJIVOSTI IN OCENA POGOJEV ZA ORGANIZACIJO DELA
Na OŠ NHR Hrastnik imamo zagotovljene prostorske pogoje za uresničevanje obveznega in
razširjenega programa OŠ. Z zagotovitvijo sredstev, ki so omogočila nujno potrebne investicije, smo
uspeli urediti nekatere investicije, ki so bile planirane. Tako smo v času letošnjih poletnih počitnic
pleskali učilnice na predmetni stopnji Hrastnik, na novo smo prekrili s parketom tla v dveh učilnicah na
Dolu ter v treh učilnicah na razredni stopnji v Hrastniku, kjer smo v dveh hkrati zamenjali tudi radiatorje.
Za učence predmetne stopnje so bile nabavljene garderobne omarice, tri učilnice na predmetni stopnji
pa smo opremili z novim pohištvom.
Začasno smo delno preuredili tudi šolsko knjižnico v Hrastniku, trudili pa se bomo, da v čim krajšem
času pridobimo ustreznejše prostore zanjo v novih prostorih.
Glede na predvideno število oddelkov in učnih skupin bi morale trenutne kapacitete zadostovati za
nemoten pouk in spremljajoče dejavnosti.
OCENA TRENUTNEGA STANJA
Ocenjujemo, da bomo imeli tudi v tem šolskem letu zagotovljene optimalne pogoje za delo, vsaj kar se
tiče prostorskih pogojev. Kljub temu pa ostaja med samim šolskim letom še vedno prioritetna naloga
nabava sodobnih učnih sredstev. Vendar bo vsak nov nakup temeljito analiziran in odločitve pretehtane,
saj finančnih sredstev za zadovoljitev vseh potreb različnih strokovnih področij verjetno ne bo dovolj.
Nova in sodobna kuhinja, ki obratuje na matični šoli, ustreza vsem predpisom HACCP-a. Trenutno
poteka delo v njej sicer še nemoteno, opažamo pa že določene hibe, ki lahko postanejo v bodoče velik
problem.
4