2008 – Výročná správa VŠVU - Vysoká škola výtvarných umení

KATEDRA
INTERMÉDIÍ
A MULTIMÉDIÍ
Vedúci katedry: doc. Mgr. Anton Čierny
PROFIL ABSOLVENTA MAGISTERSKÉHO STUPŇA
Magisterský stupeň štúdia je definovaný ako priestor pre samostatné
dotváranie osobnosti umelca, ktorý po ukončení štúdia
okrem profesionálných znalostí a zručností svojou kreativitou
napĺňa plnohodnotný status aktívneho mladého výtvarníka. Má
široký prehľad v problematike tvorby v nových médiách, v myšlienkových
prúdoch a v kontextoch digitálneho veku. Má skúsenosti
s myšlienkovo a technicky náročnými projektmi v rozmanitých
formách mediálneho umenia a dosahuje úplnú samostatnosť
v práci s multimediálnymi aplikáciami a postprodukciou.
Vytvára alternatívy k súčasnému umeleckému dianiu v mladom
umení prostredníctvom výstav a projektov nielen doma, ale aj
v zahraničí, vytvára skupiny na presadzovanie svojho umeleckého
názoru. Je schopný plne sa uplatniť v rámci umeleckých odborných
inštitúcií nielen ako znalec remesla, ale aj ako kreatívna
osobnosť.
Má zvládnuť prezentáciu vlastných prác pred odbornou verejnosťou,
sponzormi a médiami, ako aj prípravu žiadostí na granty
a štipendiá, manažovať, administrovať a prezentovať svoju profesionálnu
umeleckú prax.
Pedagogickí pracovníci katedry:
3 docenti
3 asistenti
Nepedagogickí pracovníci katedry:
1,5 dielenskí pracovníci
Študenti katedry I. stupňa štúdia (bakalári):
12 študentov, z toho 1 zahraničný študent
Študenti katedry II. stupňa štúdia (magistri):
21 študentov, z toho 2 zahraniční študenti
Študenti katedry III. stupňa štúdia (doktorandi):
5 interných študentov
CHARAKTERISTIKA VZDELÁVACIEHO PROCESU
NA KATEDRE
Katedra intermédií a multimédií je zložená z troch profilujúcich
ateliérov, ktoré výrazne určujú charakter vzdelávacieho procesu.
Orientuje sa na aktuálne stratégie vo výtvarnom umení, na aktuálne
problémy spoločenského života. Mediálne zázemie je široké,
od práce s objektom, videom, performancie až po aktivity vo
verejnom priestore.
Vdelávací proces može byť charakterizovaný profilom absolventa
bakalárskeho a magisterského štúdia.
Za obdobie štúdia by mali študenti pochopiť základné otázky
logického vývoja umenia v spoločenskom priestore, dokázať
orientovať sa v súčasnom umení a identifikovať sa v kontexte
jeho súčasných pohybov. Mali by byť schopní pracovať samostatne
a ovládať všetky technické zručnosti, vyplývajúce zo študijného
programu intermédiá a multimédiá, napríklad na základe
získaných profesionálnych znalostí a zručností zvládnuť s pomocou
pedagóga realizáciu výtvarnej myšlienky – od koncepcie
až po vystavenie diela v danom kontexte; ústne i písomne analyzovať,
zdôvodňovať jednoduché multimediálne dielo, postupy
jeho editovania a postprodukcie. Mali by byť otvorení voči rôznym
médiám, ovládať rozličné umelecké techniky, vrátane videa,
fotografie, počítačových programov, zvuku atď. a vedieť sa
pohybovať na rozhraní odborov (hudba, film, pohybové umenie
atď.), dokázať viesť dialóg s cieľom definovania, respektíve verbalizovania
vlastného postoja. Takisto sa od nich očakávajú skúsenosti
v prezentácii vlastných prác pred odbornou verejnosťou
a príprava profesionálneho portfólia.
Prípravný kurz (vedú jednotliví vedúci ateliérov)
doc. Mgr. Anton Čierny
Ateliérová prax je založená na princípe hry z objavovania a experimentovania
vo fyzickom 3D priestore, ktorá prináša radostné
uspokojenie. Podľa schopností, vedomostí a zručností študenta
sa individuálne mení obsah konzultácie.
doc. Anna Daučíková, akad. soch.
V kurze sa študenti oboznámia so základnými výtvarnými možnosťami
technického obrazu (s použitím videokamery, polaroidu,
digitálneho fotoaparátu, počítača, projektora atď.). Získajú
skúsenosť videnia prostredníctvom optického aparátu a práce
s výtvarným jazykom (faktúra, farba, kompozícia atď.) vo sfére
pohyblivého obrazu. Dôraz sa kladie na zvládnutie technologických
základov a ich uplatnenie v súlade s výtvarnou myšlienkou
a obsahom cvičení.
doc. Ilona Németh, akad. mal., DLA
Kurz je zameraný na intermediálne presahy a akcentuje tvorivé
prístupy. Špeciálne sa sústreďuje na priestorové myslenie,
tvorbu objektov a inštalácií. Podstatnou črtou zamerania ateliéru
je otvorenosť voči médiám, pričom ťažisko sa kladie predovšetkým
na obsah, a až následne na médium, vychádzajúc pritom
z princípu, že obe zložky umeleckej výpovede musia byť
vzájomne harmonizované.
Ateliér priestorových komunikácií+
doc. Mgr. Anton Čierny
Ateliér je definovaný ako otvorený priestor pre komunikáciu
a vopred neobmedzuje žiadny umelecký prejav. Je to rámec, ktorý
spoluvytvárajú samotní študenti. S tým súvisí zvýšená miera
empatie v individuálnom prístupe ako základný nástroj ateliérovej
komunikácie. Témy zadávam len ako alternatívu k programovému
a tematickému zameraniu študentov, čiže im ponechávam
výraznú mieru autonómie. Výnimku tvoria mimoateliérové
pobyty – workshopy v krajine, kde téma a lokalita sú vopred
určené. Snažím sa, aby témy vytvárali aktuálny rámec, aby fungovali
aj ako akási záchranná sieť pre tých, ktorí nie sú schopní
motivovať sa sami, a ako katalyzátor pre tých, ktorí sa s témou
dokážu prirodzene identifikovať.
Ateliér videa a multimediálnej tvorby
doc. Anna Daučíková, akad. soch.
V LS a ZS výučba pozostávala zo štyroch praktických zadaní,
dvoch tematických okruhov štúdia videoartu v nadväznosti na
semestrálne témy. Medzinárodné interdisciplinárne workshopy
Zóna 1/2 prebehli v rámci výskumnej úlohy KEGA 3/6500/08.
V ZS sa v ateliéri uskutočnil workshop Ecstatic Bodies v rámci
mobility LLP Erasmus. Workshopy boli nasmerované na interdisciplinaritu
a širšiu škálu technológií, napr. interaktívne slaboprúdové
elektrosystémy, audioinštalácia, digitálne technológie.
Ateliér IN
doc. Ilona Németh, akad. mal., DLA
Podstatnou črtou zamerania Ateliéru IN je otvorenosť voči médiám
a ich presahom. Ťažisko však kladiem predovšetkým na
obsah, a až následne na médium, vychádzajúc z princípu, že obe
KATEDRA INTERMÉDIÍ A MULTIMÉDIÍ