ustvarjalno učno delo s pomočjo tehnike origami v prvi triadi ...

Pregibanje papirja učence zaposli in za dalj časa pritegne njihovo pozornost, hkrati pa siob tem urijo spretnost prstov in estetski čut. Uči jih discipline, potrpežljivosti innatančnosti. Vpliva na razvoj delovnih navad in razvijanje pozitivnih medsebojnihodnosov, sodelovanja in pomoči. Origami je zelo primeren za umiritev otrok, saj jepregibanje papirja odlično sredstvo za sprostitev.Ob zgibanju papirja si bodo tudi najmlajši učenci pridobili občutek za natančnost, red inčistočo, krepili bodo svojo vztrajnost ter razvijali ustvarjalnost. Navajali se bodo napozorno poslušanje ustnih navodil ter na branje pisnih in slikovnih navodil za delo. Naigriv način in z veseljem bodo iskali rešitve za dokončanje izdelka.Obenem učenci poleg že poznanih tehnoloških možnosti preoblikovanja papirja, kot so- rezanje – ročno ali strojno, pri čemer uporabljamo nož, kovinsko ravnilo inškarje s kratkimi koničastimi rezili (pomembno je, da lahko režemo večje številolistov naenkrat)- mečkanje (ta tehnika je zelo pogosta pri majhnih otrocih, ko se še spoznavajo spapirnimi materiali)- trganje (pri tej tehniki si razvijajo fino motoriko in jo pogosto uporabljamo prilikovni vzgoji)- striženje – poteka ročno s škarjami (škarje, ki jih uporabljajo otroci, morajo bitizaobljene, da se z njimi ne poškodujejo)- sekanje z luknjači- spajanje z lepili, lepilnim trakom, samolepilnim papirjem ipd.- spenjanje s spenjačem, z vezanjem preluknjanega papirja, s šivanjem, spisemskimi razcepkami,… spoznajo še- prepogibanje papirja in izdelovanje origami modelov.a) Origami pri matematikiOrigami je zelo povezan z geometrijo, saj je vsaka figura izdelana iz pravilnegageometrijskega lika (kvadrata, pravokotnika, trikotnika, kroga). Liste papirja lahkouporabimo za ravne robove, črte, štetje in spoznavanje likov, ugotavljanje skladnosti leteh,prepoznavanje simetrije ipd. S pregibanjem papirja včasih natančneje in lažjenaredimo like in druge oblike, kot bi jih s šestilom in ravnilom.23