Автореферат - гл. ас. Стефка Йорданова Анева - Процедури за ...

Обект Application; обект Document; обекти Section и HeaderFooter; обекти Range иSelection; обект Chart; обекти Find and Replace; обект Table; обект List, обекти Fontи Paragraph, обект Template и др.7. Обектен модел на Microsoft PowerPoint.Обект Application; обект Presentation, обект Slide; обекти SlideShowWindow иSlideShowView; обект Shape;обект SlideShowTransition; обект ActionSetting и др.8. Обектен модел на Microsoft Access и DAO обектен модел.Обектен модел на Access (обект Application; обекти Form, Report, Module; обектиLabel, TextBox, CommandButton, CheckBox, OptionButton, ListBox, ComboBox,Image и др.). DAO обектен модел (обект Database; обект Connection;обектиTableDef и QueryDef; обект Field; обект Recordset; обект Relation и др.)9. Елементи на графичния потребителски интерфейс във Visual Basic for Applications.Потребителски диалогови кутии.Същност на графичния потребителски интерфейс; основни елементи на графичнияпотребителски интерфейс; обектът UserForm; Windows елементи (Form Controls иActiveX Controls) в среда на приложение от пакета MS Office; палитра Toolbox всреда на Visual Basic Editor.10. Защита и сигурностЗащита на програмния код; защита от макроси, произхождащи от несигурни илинепознати източници; нива на сигурност срещу макро-вируси.Система от понятия и умения за разглеждания модел за профилирано обучение поинформатика и ИТ в гимназиален етапТенденцията на бурното развитие на технологиите и появата на множество нови езициза програмиране налагат разглеждането на понятията в сферата на информатиката да бъде вмаксимална степен независимо от конкретен език и интегрирана среда за визуалнопрограмиране.Основни умения, касаещи профилираното обучение по информатика попредложения модел:Формиране и развитие на умения за разработване на графичен потребителскиинтерфейс с визуални средства при създаване на приложения с ГПИ по зададенобразец;Формиране и развитие на умения за моделиране и разработване на графиченпотребителски интерфейс с визуални средства при създаване на приложения с ГПИ позададена функционалност;Формиране и развитие на умения за създаване на приложения с подходящ дизайн иоформление на ГПИ чрез прилагане на правилен подбор на подходящи елементи наГПИ в съответствие с необходимата функционалност на графичния интерфейс наприложението;Формиране и развитие на умения за програмиране на подразбиращи се и другисъбития за основни елементи на ГПИ;Формиране и развитие на умения за реализиране на графика и анимация в приложенияс ГПИ;Формиране и развитие на умения за реализиране на приложения с ГПИ за връзка сбази от данни.Основни умения, касаещи профилираното обучение по информационнитехнологии по предложения модел:Формиране и развитие на умения за създаване на кратки програми чрез вграденитесредства за програмиране на потребителските продукти с общо предназначение.15