Автореферат - гл. ас. Стефка Йорданова Анева - Процедури за ...

IV. Изградена е система от учебни задачи по информатика и информационни технологиис различна степен на сложност, която способства за успешното реализиране на целитена модела.V. Разработени са и са апробирани дидактически тестове, съответни критерии ипоказатели за диагностика на ефективността на профилираното обучение поинформатика и ИТ по предложения модел.Връзките между приносите, целите, задачите и мястото на описание в дисертационния труд инаправените публикации са следните:Принос Задачи ПодзадачиСекция вдисертациятаПубликацияІ 1 1.1, 1.2, 1.3 І.1, І.2, І.5 1ІІ 2 2.1, 2.2 ІІ.1, ІІ.2, ІІ.3 1,7,8,9,10ІІІ 2 2.1 ІІ.1, ІІ.2, ІІ.3 3,4,5,6,7,8,9,10ІV 2 2.2 ІІ.2, ІІ.3 2,3,4,5,6,7,8,9,10V 3 3.1, 3.2, 3.3 ІІІ.1, ІІІ.2, ІІІ.3АПРОБАЦИЯРезултати, получени в изследването, са използвани в следните международни, национални иуниверситетски проекти:Научен проект ИС-М-4 към звено „Научна и приложна дейност“ на ПУ на тема „Междуфакултетенразпределен център за електронно обучение“, договор № ИС-М-4/2008, 2008-2010 г.Научен проект НИ11-ФМИ-004 към звено „Научна и приложна дейност“ на ПУ на тема„Разработка и приложение на иновативни ИКТ за провеждане на качествениконкурентноспособни научни изследвания и цялостно осъвременяване процеса на обучениевъв ФМИ“, 2011-2012 г.Национален проект към МОМН „Разработване на система за оценка на качеството насредното образование” по схема BG051РО001/3.2-01 „Разработване на система за оценка накачеството на средното образование и рейтингова система за висшите училища в РепубликаБългария”, одобрен с договор № ДО1 – 672 от 13.11.2008 г, изменен с допълнителниспоразумения № ДО1 – 195 от 24.02.2009 г. и № ДО1 – 239 от 30.03.2009 г., оперативнапрограма „Развитие на човешките ресурси“ 2007-2013 г.Национален проект „За по-качествено образование“, оперативна програма „Развитие начовешките ресурси“ 2007-2013 г., BG051PO001-3.1.04 „Подобряване на качеството наобщото образование”, дейност 2.4. Оптимизиране на учебните програми по информационнитехнологии за ЗП в 5.-7. клас , 2012 г.Част от резултатите, получени в дисертационния труд са докладвани на следните национални имеждународни конференции и семинари:Шкуртов, В., К. Гъров, С. Анева, Изучаване на събитийно програмиране в среднотоучилище, Тридесет и втора пролетна конференция на Съюза на математиците в България,Слънчев бряг, април 2003 г.Гъров, К., С. Анева, Ролята на задачите при изучаване на събитийно програмиране с VisualBasic в средното училище, Тридесет и трета пролетна конференция на Съюза наматематиците в България, Боровец, април 2004 г.Гъров, К., Ст. Анева, Е. Тодорова, Преподаване на „Интегриране на дейности и документи”в профилираната подготовка по информационни технологии, Тридесет и седма пролетнаконференция на Съюза на математиците в България – 02-06 април 2008 г., Боровец.Анева, С., Система от базови задачи за изучаване на събитийно програмиране чрез средатаVisual C# в средното училище, Трета национална конференция „Образованието винформационното общество” – 27-28 май 2010 г., Пловдив.27