Dodatek k ŠVP ZV Sluníčko č. 1 Název školního ... - 10. ZŠ Plzeň
Dodatek k ŠVP ZV Sluníčko č. 1 Název školního ... - 10. ZŠ Plzeň
Dodatek k ŠVP ZV Sluníčko č. 1 Název školního ... - 10. ZŠ Plzeň
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2. stupeň (9.ro<strong>č</strong>ník)UČIVO(slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu o<strong>č</strong>ekávaných výstupů nebo indikátorů)Typy textů 4oslovení, pozdrav, reakce na oslovení, přivítání, představování, omluva, reakce naomluvu, poděkování a reakce na poděkování, prosba, formální a neformální žádost,návrh a nabídka, zpráva, přání, souhlas/nesouhlas, telefonování, osobní dopis,email, formulář, dotazník, detailní popis osoby, věci a události, příkaz, zákaz a rada,recept, referát, ilustrovaný příběh, komiks, adaptované literární díloTematické okruhydomov, rodina, bydlení, škola, volný <strong>č</strong>as a zájmová <strong>č</strong>innost, kultura, sport, pé<strong>č</strong>e ozdraví, pocity a nálady, vnitřní a vnější charakteristika <strong>č</strong>lověka, různé stravovacínávyky, město, nákupy a móda, příroda a životní prostředí, po<strong>č</strong>así, <strong>č</strong>lověk aspole<strong>č</strong>nost, volba povolání, moderní technologie a média, zeměpisné údaje,cestování, problémy mládežeSlovní zásoba ve vztahu k tematickým okruhůmJazykové prostředky- fonetický přepis slov, základní pravidla výslovnosti větných celků a hlásek, frázování,slovní a větný přízvuk, výška a síla hlasu, tempo ře<strong>č</strong>i; fonetická transkripce- <strong>č</strong>len ur<strong>č</strong>itý a neur<strong>č</strong>itý, abstraktní podstatná jména, stupňování přídavných jmen,pořadí rozvíjejících přídavných jmen, zájmena (osobní, přivlastňovací, ukazovací,tázací, vztažná, neur<strong>č</strong>itá a jejich složeniny), <strong>č</strong>íslovky (řadové), příslovce (neur<strong>č</strong>itá),tvoření a stupňování příslovcí, předložky místa a <strong>č</strong>asu, spojovací výrazy- slovesné <strong>č</strong>asy – přítomný prostý, průběhový, minulý prostý, průběhový, vyjadřováníbudoucnosti, předpřítomný <strong>č</strong>as prostý, modální slovesa, rod <strong>č</strong>inný a trpný,podmiňovací způsob, základní slovesné vazby- stavba věty, druhy vět dle postoje mluv<strong>č</strong>ího (tvorba otázek a záporu)- pravopis – psaní malých a velkých písmen, dělení slov, pravidla interpunkcePoznámky:7) O<strong>č</strong>ekávané výstupy z RVP <strong>ZV</strong>, které jsou rozpracovány do jednotlivých indikátorů, jsouvyzna<strong>č</strong>eny tu<strong>č</strong>ným písmem.8) Netestovatelné o<strong>č</strong>ekávané výstupy z RVP <strong>ZV</strong> v<strong>č</strong>etně rozpracovaných indikátorů jsouvyzna<strong>č</strong>eny odlišnou barvou.4 Všechny uvedené typy textů jsou přiměřené úrovni A2 a odpovídají věkové kategorii žáků. Jsou zde uvedeny takové typytextů, které se týkají specifických komunika<strong>č</strong>ních situací. Základní typy textů, které jsou obsaženy v indikátorech, např. otázka,odpověď, dialog, zde uvedeny nejsou. S těmito typy textů se operuje ve větné skladbě, proto se mohou objevit v jazykovýchprostředcích.58
Change language